2.2细胞怎样构成生物体课件(共31张PPT)2023--2024学年人教版生物七年级上册

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2.2细胞怎样构成生物体课件(共31张PPT)2023--2024学年人教版生物七年级上册

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(共31张PPT)
第二讲 细胞怎样构成生物体
考点1:细胞的基本结构和功能
细胞质
细胞核
细胞膜
细胞壁
叶绿体
液泡
各结构的作用:
支持
控制物质进出
物质交换
遗传物质
遗传信息
液泡
光合作用
呼吸作用
细胞壁
液泡
叶绿体
比较动植物细胞在结构上的相同点和不同点
植物细胞
动物细胞
相同点
不同点
细胞膜、细胞质、细胞核
有细胞壁、
液泡、
叶绿体
无细胞壁
液泡
叶绿体
动植物细胞的根本区别:
植物细胞与动物细胞结构上的根本区别是有无细胞壁。
解答动植物细胞中共有结构或特有结构的题目时,注意区分哪种动物细胞与植物哪部分的细胞相比较,如根尖细胞、叶表皮细胞有细胞壁和液泡,无叶绿体;成熟的红细胞、血小板无细胞核。
考点练习
1.(2022 临沂)如图是植物细胞和动物细胞结构
模式图,对其结构和功能的叙述正确的是( )
A.甲、乙中的②对细胞起保护和支持作用
B.细胞内物质和能量的变化都和结构④密不可分
C.结构⑤内的物质是细胞质
D.结构⑥内都含有线粒体和叶绿体
2(2022威海)制作人的口腔上皮细胞模型时,应出现在模型中的细胞结构是( )
A.细胞壁 B.液泡 C.叶绿体 D.细胞核
3.(2022烟台)吃桑葚时,桑葚中的花青素会把嘴唇染成紫色,花青素存在于细胞的( )
A.细胞质 B.叶绿体 C.细胞核 D.液泡
4.(2020聊城)学习动植物细胞的结构后,老师设计如图概念图来表示动植物细胞结构之间的关系,图中阴影部分的内容是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核
⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦液泡
A.①⑤⑥⑦ B.②③④⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑤
考点2:细胞生活需要物质和能量
1.细胞中的物质
有机物 :分子大,一般含碳
( 如糖类,脂肪,蛋白质,核酸等)
无机物 :分子小,一般不含碳
(如水,无机盐,氧)
细胞结构及其功能
1.(2023滨州)自克隆羊“多莉”问世以来,克隆技术突飞猛进,已被广泛应用于许多相关领域。下列关于克隆技术的说法错误的是( )
A.利用克隆技术可以快速培育优良的家畜品种,达到改良性状的目的
B.应用克隆技术可以将转基因动物大量繁殖,降低基因工程药物的成本
C.人体克隆涉及技术、伦理、道德和社会等复杂问题,还会导致遗传上的退化
D.人们可以从濒危动物身上选取适当的体细胞进行克隆,达到有效保护物种的目的
考点3:细胞生长、分裂和分化
1. 细胞生长:构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营
养物质,并且转变成组成自身的物质,体积_由小变大_的过程。
2 细胞分裂
(1)概念:一个细胞分成两个细胞的过程。
(2)动植物细胞分裂的过程(如图1)
(3)结果:细胞数量增多。
(4)细胞分裂过程中染色体变化最显著,染色体先复制,再均
分,即染色体数目变化可表示为:2n→4n→2n。分裂后的
新细胞和原细胞_所含的遗传物质(或染色体形态和数目)_
是一样的。
分裂过程
植物细胞:核 → 质 → 膜、壁(因细胞壁不会使细胞变形,因此膜、壁不会向内凹陷);
动物细胞:核 → 质 → 膜(细胞膜向内凹陷将细胞质缢裂为两部分)。
3 细胞分化
(1)概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂
产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性
的变化的过程。
(2)结果:形成不同的________。
组织
4 细胞生长、分裂和分化示意图
①细胞分裂后有的细胞继续保持分裂能力,
大部分细胞则开始分化(癌细胞除外,它一直保持分裂能
力)。
②细胞分裂、生长和分化过程中,遗传物质不发生变化,
少数细胞的结构会发生变化,如哺乳动物成熟的红细胞中
没有细胞核。
考点练习
1.(2022临沂)如图表示细胞生长、分裂和分化的过程。下列叙述错误的是( )
A.①过程中,细胞不能无限长大
B.②过程产生的新细胞,染色体的数目比原细胞减少一半
C.③过程产生了不同的细胞群,形成了不同的组织
D.生物体由小长大,与细胞的①②③生理活动有关
2.(2020聊城)我国实行无偿献血制度,一个健康成年人每次献血200~300毫升,不会影响身体健康,因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞(如图)。这一过程称为( )
A.细胞分裂 B.细胞癌变 C.细胞生长 D.细胞分化
3.(2023滨州)如图表示某种动物三种细胞的形成过程, 、 、 表示细胞不同的生理活动,相关说法正确的是( )
A.生物体由小长大离不开 、 两过程
B. 、 过程是生物生长发育和繁殖的基础
C. 过程变化最明显的是细胞核,染色体先复制后均分
D. 过程可导致细胞的遗传物质、形态和功能发生改变
4.(2023潍坊)研究人员发现“人的视网膜上存在干细胞”,对该干细胞培养的过程如图所示。下列说法正确的是( )
A.视网膜上细胞的形态、结构和功能都相同
B.该干细胞是未分化细胞,可分化为人体各种细胞
C.图中所示过程的细胞遗传物质一定发生了改变
D.该干细胞可用于治疗骨组织损伤类疾病
5.(2021枣庄)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”下列关于荷花和蜻蜓的叙述,错误的是( )
A.荷花细胞在分裂的过程中,形成新的细胞壁和细胞膜
B.荷花和蜻蜓的细胞膜,都有保护和控制物质进出的功能
C.细胞的分裂和分化是荷花、蜻蜓生长发育和繁殖的基础
D.荷花和蜻蜓的细胞分化,都可以形成不同的器官和系统
考点4:动植物体的结构层次
形态
结构
功能
上皮组织≠保护组织
人体中具有保护作用的主要是上皮组织;植物体内具有保护作用的主要是保护组织。
组织
生理功能
器官
细胞→组织→器官→植物体
细胞→组织→器官→系统→人体或动物体
组织与器官的判别
组织内的细胞形态相似,结构和功能相同;器官由不同的组织构成,其细胞形态、结构和功能都不同。
考点练习
1.(2022威海)茶叶由茶树的嫩叶加工而成。从植物体的结构层次看,茶叶属于( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
2.(2022日照)砂糖橘果肉外面的“筋络”属于生物体结构层次中的( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
3.(2020菏泽)下列有关细胞分裂、分化及多细胞生物体结构层次的叙述,错误的是( )
A.细胞分裂过程中遗传物质要先进行复制
B.通过细胞分化形成不同的组织
C.小麦与人体相比,缺少系统这一结构层次
D.人体内的所有细胞都具有分裂和分化能力
考点5:单细胞生物
1.概念:生物圈中肉眼很难看见的,身体只有 一个 细胞的生物。
2.生活环境:大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中,有些寄生在其他生物体上。
3.几种常见的单细胞生物
大肠杆菌
酵母菌
草履虫
衣藻
实验三 观察草履虫(2021聊城、日照)
◎学业要求:运用控制变量的方法,设计简单的实验,探究单细胞生物的运动或趋性。
【实验目的】观察草履虫的外形及运动。
【材料用具】草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维。
【实验过程】
【实验结果】
1.形态:像一个倒置的草鞋,身体呈长圆形,前端较圆,后端较尖。
2.运动:在水中自由运动,靠______的摆动,旋转前进。
纤毛
1.操作步骤的注意事项
(1)采集和培养:草履虫生活在________较为丰富且无污染的稻田、池塘、水渠、
溪沟等环境中,从上述地点取水放入试管内,用显微镜观察确认后,就可以作为草
履虫的种液继续培养。一般用煮过的稻草液作培养液,将采集到的草履虫放入其中,
一周后草履虫就会大量繁殖。
有机物
(2)实验过程和方法
①草履虫身体表面的纤毛非常纤细,为了看清纤毛的摆动,要将视野亮度调____些。

②草履虫往往聚集在培养液富含______________的地方,因此取材时一般从草履虫
培养液的______吸一滴培养液,放在载玻片上,用肉眼和放大镜观察草履虫。盖上
盖玻片,在____倍镜下进一步观察。若草履虫运动过快不便观察,可以先在载玻片
的培养液的液滴上放几丝__________,再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对
_______的草履虫进行观察。
氧(或氧气)
表层

棉花纤维
缓慢
2.观察结果
草履虫的身体只有一个细胞,属于单细胞生物。如图是某同学观察时
绘制的草履虫的结构图,其中___端为草履虫的前端。
B
3.进一步探究
下图中阴影部分为含草履虫的培养液,在载玻片右端的培养液中


生物能对外界刺激作出反应,且趋利避害
放一些食盐,观察草履虫的移动方向,将会发现草履虫向____(填“左”或“右”)移
动;若将食盐换成肉汁,将会发现草履虫向____(填“左”或“右”)移动。这个实验
说明______________________________________。
考点练习
1.下图为四种单细胞生物结构图,标注的结构及其有关叙述正确的是( )
A.1是叶绿体,将光能转变成化学能
B.2是细胞核,其内的染色体成对存在
C.3是细胞膜,控制物质进出细胞
D.4是食物泡,摄入细菌和微小的浮游植物
考点练习
2.(2021日照)稻田的水渠中生活着一种无色草履虫,主要以细菌为食,但常因吞噬绿藻而成为绿色草履虫,该草履虫即使没有食物也能依赖与其共生的绿藻而生
存。现有一批绿色草履虫,既要使它们变为无色草履虫,能保证其存活的培养方法是( )
A.黑暗处理,培养液添加细菌
B.黑暗处理,培养液不添加细菌
C.光照处理,培养液添加细菌
D.光照处理,培养液不添加细菌

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