资源简介

(共19张PPT)
串、并联电路中电流的规律
第十五章 电流与电路 第5节 第2课时
回顾：通过这两个灯泡的电流是否相同呢？
发现两个灯泡的发光亮度不同。
把两个规格不同的小灯泡串联起来接到电源上
知识回顾：
如图所示，把两个规格不同的小灯泡并联联起来接到电源上，闭合开关后，观察两个小灯泡的发光亮度有什么不同？
提出问题：用电器并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？
做一做
猜 想
1. IA=IB=IC;
2.IA>IB IA>IC；
4. 其他……
如图，两盏灯组成并联电路，流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？
L1
L2
L1
C
B
A
3.IB=IC；
①把两盏小灯组成 电路；
②闭合电键后，用 分别测量出A点（干路）、B点（L2支路）、C点（L1支路）三处的电流。
③把测量数据记录在表格中，并进行比较分析。
④换上另外两个规格 （相同\不同）的小灯泡，多次实验。
设计实验方案
L1
L2
L1
C
B
A
并联
电流表
不同
目的：避免实验结论的偶然性，得出普遍规律
①测出A处（干路）的电流并记录；
进行实验
A
L1
L2
C
B
L1
L2
L1
C
B
A
思考：在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，电路可能出现的故障是 ，为什么L1亮度不变？ 。
L2断路
并联电路互不影响
B
②测出B处（L2支路）的电流并记录；
L1
L2
C
A
L1
L2
L1
C
B
A
思考：闭合开关，观察灯L2发光，L1不发光，电流表有示数，交换两灯位置之后，发现灯L1不发光，L2发光，电路可能出现的故障是 。
L1断路
C
L1
L2
B
A
③测出C处（L1支路）的电流并记录；
④改变小灯泡的规格进行多次实验，测出A、B、C点的电流并记录。
L1
L2
L1
C
B
A
思考：闭合开关，灯泡L1和L2发光，电流表无示数，则电路故障可能是： 。
电流表短路
对实验数据记录分析
次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
1 0.16 0.16 0.32
2 0.22 0.30 0.52
3 0.26 0.28 0.54
得出结论：并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和
IA=IB+IC
分析实验数据可知，并联电路各支路电流 （一定\不一定）相等，当并联的两个小灯泡 时，支路中的电流相等。
不一定
规格相同
思考：在同一个电路当中，通过两灯泡的电流相等，则这两个灯泡 。
A.一定是并联
B.一定是串联
C.可能是串联也可能是并联
如图甲所示电路图，电流表A1的示数为0.9 A，A3的示数为0.4 A，则通过L1的电流是 ______，通过L2的电流是______，通过干路的电流是______。
0.4 A
0.9 A
0.5 A
L1
L2
A1
A3
A2
随堂练习
思考：电流表A1和A2的示数均如图乙所示，则流经小灯泡L1和L2的电流是多少？
1. 下列电路中，能正确测出电灯L2的电流的是（ ）
B
2．在图所示的电路中，电流表A1的示数为1.2 A，电流表A2的示数为0.5 A。求：通过灯泡L1的电流I1和通过灯泡L2的电流I2。
L2
L1
A2
A1
　　3．如图所示，小明用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA＝0.2 A，则IB＝_______，IC＝_______。
0.2 A
0.2 A
4．在图所示的电路中，电流表A1的示数为1.2 A，电流表A2的示数为0.5 A。求：通过灯泡L1的电流I1和通过灯泡L2的电流I2。
L2
L1
A2
A1
答案：灯泡L1的电流I1和为0.7安，通过灯泡L2的电流I2为0.5安
5．如图1所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.2A，IB=0.3A，IC=0.5A，由此可初步得出结论是：
并联电路中 ；
为了防止偶然因素的影响，在表格中记录数据后，下一步首先应该做是： 。
干路电流等于各支路电流之和
换用不同规格的灯泡，再测出几组电流值
6. 在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．
②电流表应 （选填“串联”或“并联”）在被测电中；若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的 点。
串联
C
①在拆接电路时，开关S必须处于 状态．
断开
③小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 。
电流表正负接线柱接反了
④下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处： 。
用了两盏规格相同的灯泡
只测了一组数据
电流表的位置 A B C
电流I/A 0.16 0.16 0.32
串联电路 并联电路
电流规律 电流处处相等 干路电流等于各支路电流之和
表达式 I＝I1＝I2 I＝I1＋I2
课堂小结

展开更多......

收起↑