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(共37张PPT)
复习回顾：摩尔根的果蝇杂交实验
P
F1
F2
×
XWXW
XwY
XW
Y
Xw
配子
XWY
XWXw
×
Xw
XW
Y
XW
XWXW（雌）
XWXw（雌）
XWY（雄）
XwY（雄）
3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄）
配子
XWXw × XwY
XWX w
XwY
F1：
P：
配子：
红眼（雌） 白眼（雄）
XW Xw
Xw
Y
XwXw
XWY
红雌
白雌
红雄
白雄
1 : 1 : 1 ： 1
第2章 基因和染色体的关系
第3节 伴性遗传
学习目标：
1.概述性染色体上的基因传递和性别相关联的特点。
2.运用伴性遗传理论分析解决实践中的相关问题。
X
X
X
Y
问题探讨
红绿色盲检测图
探究一.人类红绿色盲
1、伴性遗传：
性别由性染色体上的基因决定，但性染色体上的基因不都是决定性别的
位于性染色体上的基因所控制的性状，在遗传上总是和性别相关联的现象
2、种类：
伴X染色体隐形遗传
伴X染色体显形遗传
伴Y染色体隐形遗传
探究一.人类红绿色盲
道尔顿
J.Dalton
1、发现者：英国人道尔顿
为了红绿色盲患者的交通安全，有些交通信号灯使用了略微偏黄的红和略微偏蓝的绿
正常 红色盲 绿色盲 蓝色盲
红绿色盲（道尔顿症）是一种常见的人类遗传病；患者由于色觉障碍，不能像正常人一样区分红色和绿色。
探究一.人类红绿色盲
——伴Ｘ隐性遗传病
3、如果用B和b分别表示正常色觉和色盲基因，你能在图中标出Ⅰ代1、2，Ⅱ代1、2、3、4、5、6和Ⅲ代5、6、7、9个体的基因型吗？
XbY
XBX-
XBY
XBXb
XBY
XBXb
XBY
XBY
XBX-
XbY
XbY
2、分析人类红绿色盲
XBX-
讨论：
1、红绿色盲基因位于X染色体上，还是位于Y染色体上？
2、红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？
探究一.人类红绿色盲
——伴Ｘ隐性遗传病
2、分析人类红绿色盲
性 别 女 男 基因型
表现型
XBXB
XBXb
XbXb
XBY
XbY
B
B
患者
正常
正常
(携带者)
正常
患者
写出人类正常色觉与红绿色盲的基因型和表型
不同个体婚配，共有多少种婚配组合？写出不同婚配组合的遗传图解。
① XBXB　× XBY
⑥ XbXb　× XBY
④ XBXb　× XBY
⑤ XBXb　× XbY
③ XBXB　× XbY
② XbXb　× XbY
B
b
b
b
B
b
探究一.人类红绿色盲
——伴Ｘ隐性遗传病
女性正常 男性色盲
XBXB × XbY
亲代
配子
子代
XBXb
XBY
女性携带者
男性正常
1 ： 1
XB
Xb
Y
男性的色盲基因只能传给 ，
不能传给 。
女性携带者 男性正常
XBXb × XBY
XB
Xb
XB
Y
XBXB
XBXb
XBY
XbY
女性携带者
男性正常
1 ： 1 ： 1 ： 1
女性正常
男性色盲
男孩的色盲基因只能来自于 ，
母亲
女儿
儿子
亲代
配子
子代
探究一.人类红绿色盲
——伴Ｘ隐性遗传病
女性色盲
男性正常
1 ： 1 ： 1 ： 1
女性携带者
男性色盲
女儿色盲 一定色盲
亲代
配子
子代
女性携带者 男性色盲
×
XBXb
XbY
XB
Xb
Xb
Y
XBXb
XbXb
XBY
XbY
女性色盲 男性正常
XbXb × XBY
亲代
配子
子代
XBXb
XbY
女性携带者
男性色盲
1 ： 1
Xb
XB
Y
母亲色盲 一定色盲
父亲
儿子
探究一.人类红绿色盲
——伴Ｘ隐性遗传病
3、伴Ｘ隐性遗传病
（1）实例：红绿色盲 血友病
（2）特点：
①男多于女
②交叉遗传 、隔代遗传（父亲→女儿→外孙）
③女病，父子病；男正，母女正
XbY
XbY
XBXb
I
II
III
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
男性只有一条X染色体，
只要X染色体上有致病基因，就患病
而女性有两条X染色体，
只有两条X染色体上都有致病基因时才患病
【典例1】(不定项)下列关于人类红绿色盲的叙述，正确的是(　　)
A．红绿色盲患者中男性多于女性
B．红绿色盲男性患者的母亲可能患红绿色盲
C．如果外祖父患红绿色盲，则外孙也一定患红绿色盲
D．色觉表现正常的夫妇，子女色觉也一定表现正常
AB
【针对训练1】如图是两个有关红绿色盲遗传的家系，其中两个家系的7号个体色盲基因分别来自Ⅰ代中的(　　)
A．甲家系来自2号，乙家系来自2号和4号
B．甲家系来自4号，乙家系来自2号和4号
C．甲家系来自2号，乙家系来自1号和4号
D．甲家系来自4号，乙家系来自1号和4号
B
探究二.抗维生素D佝偻病
——伴Ｘ显性遗传病
1、抗维生素D佝偻病的
患者由于对P、Ca吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为X型（或O型）腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓慢等症状。
女性 男性 基因型
表现型 患者 患者 （发病轻） 正常 患者 正常
XDXD
XDXd
XdXd
XDY
XdY
探究二.抗维生素D佝偻病
——伴Ｘ显性遗传病
2、遗传特点：
①女多于男
②连续遗传；交叉遗传
③男病，母女病；女正，父子正
　
IV
I
II
III
25
1 2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
抗维生素D佝偻病系谱图
探究三.外耳道多毛症
——伴Y染色体遗传病
印度男子耳毛长25厘米，获吉尼斯世界纪录
示正常男女
示患者
1
2
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
5
3
4
7
9
10
6
11
8
2、遗传特点
①男全病，女全正
②没有显隐性之分。
③父传子，子传孙，具有世代连续性。
1、外耳道多毛症——伴Y染色体遗传病
【典例2】（不定项）下列关于抗维生素D佝偻病的叙述，错误的是(　　)
A．在人群中，男性患者的数量少于女性患者的数量
B．不同的女性患者的基因型一定不同
C．男性患者的致病基因只来自其母亲
D．正常女性与正常男性结婚，生育一个患此病孩子的概率是1/2
【针对训练2】外耳道多毛症是一种伴Y染色体遗传病。下列关于外耳道多毛症的叙述，正确的是(　　)
A．控制该遗传病的基因不存在等位基因
B．患者的体细胞内都有成对的与该病相关的基因
C．女性不患该遗传病的原因是女性只有隐性基因
D．男性患者产生的精子中均含有该致病基因
BD
A
探究四.伴性遗传理论在实践中的应用
1、性别决定方式：
（1）XY型
雌性（同型性染色体）：XX
雄性（异型性染色体）：XY
类型：哺乳动物、果蝇、
大多雌雄异株植物
（2）ZW型
雌性（异型性染色体）：ZW
雄性（同型性染色体）：ZZ
类型：鸟类（鸡鸭鹅）、蛾类、蝶类
注意：所有无性别之分的生物均无性染色体，如酵母菌、雌雄同株(或雌雄同体)的生物均无性染色体，如豌豆、玉米、水稻等。
（3）染色体数目决定性别
例：蜜蜂中的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来，工蜂和蜂王均为雌性，由受精卵发育而来。
（4）环境影响性别
如：蝌蚪在20℃下发育，子代一半为雌性，一半为雄性；在30℃下发育，则全为雄蛙。
雄蜂 蜂王 工蜂
探究四.伴性遗传理论在实践中的应用
探究四.伴性遗传理论在实践中的应用
2、应用
（1）根据遗传规律推算后代患病概率，指导优生优育
一位抗维生素D佝偻病患者和一位正常女性结婚，通过对后代的患病情况进行分析，从医学角度分析对他们的生育提出建议。
——生男孩
（2）指导育种工作。
芦花鸡
非芦花鸡
芦花
♀ZBW × ♂ZbZb
P
ZbW
♂芦花
F1
ZB
W
Zb
配子
ZBZb
♀非芦花
非芦花
非芦花：b 芦花：B
如果你是养殖场的老板，想要得到更多的母鸡来下蛋，应该选择什么样的亲本杂交，就可以通过毛色判断雌雄？
【典例3】一对夫妻都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是红绿色盲。请预测，他们的儿子是红绿色盲的概率是(　　)
A．1 B．1/2 C．1/4 D．1/8
【针对训练3】已知鸡的性别决定方式属于ZW型，现用纯种雌性芦花鸡(ZBW)与纯种雄性非芦花鸡(ZbZb)交配，下列推测错误的是(　　)
A．F1中的芦花均为雄性，非芦花均为雌性
B．雄性个体生殖细胞中性染色体只有Z，雌性个体生殖细胞中性染色体只有W
C．F1中的雌雄鸡自由交配，F2雄性个体中芦花∶非芦花＝1∶1
D．F1中的雌雄鸡自由交配，F2雌性个体中芦花∶非芦花＝1∶1
C
B
网络构建
伴性遗传
概念
类型
伴X染色体隐性遗传病：红绿色盲，血友病
特点：
男多于女
交叉遗传 、隔代遗传
女病，父子病
伴X染色体显性遗传病：抗维生素D佝偻病
特点：
伴Y染色体遗传病：外耳道多毛症
特点：
应用
1、根据遗传规律推算后代患病概率，指导优生优育
2、指导育种工作。
女多于男,部分女性患者病症较轻
具有世代连续性（连续遗传）
男病，母女病（交叉遗传）
患者全部是男性，具有世代连续性
拓展延伸：一、遗传系谱图
1、判定遗传病类型
第一步：确定是否为细胞质遗传或者是伴Y染色体遗传
细胞质遗传
母亲患病，子女都患病；
父亲患病，子女均正常
伴Y染色体遗传
患者全为男性；
女性无患病者
第二步：确定是显性遗传病还是隐性遗传病
无中生有为隐性
有中生无为显性
亲子代都有患者，无法准确判断，可先假设，再推断。
拓展延伸：一、遗传系谱图
第三步：确定致病基因位于常染色体还是位于性染色体上
(1)隐性遗传
—看女病
图1
1
2
3
4
5
6
7
9
8
10
图2
1
2
3
4
5
6
7
9
8
10
1、女性患者，其父或其子有正常 (图1)
一定常染色体遗传
可能伴X染色体遗传
2、女性患者，其父和其子都患病 (图2)
拓展延伸：一、遗传系谱图
第三步：确定致病基因位于常染色体还是位于性染色体上
(1)显性遗传
—看男病
图4
1
2
3
4
6
5
7
1
2
3
4
6
5
图3
1、男性患者，其母或其女有正常 (图3)
一定常染色体遗传
可能伴X染色体遗传
2、男性患者，其母和其女都患病 (图4)
拓展延伸：一、遗传系谱图
口诀：
拓展延伸：一、遗传系谱图
父子相传为伴Y；
无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子无病非伴性。
有中生无为显性，显性遗传看男病，母女无病非伴性。
【例1】以下为判断遗传病类型的常用“突破口”(不考虑X、Y同源区段，阴影个体为患者)。
常染色体隐性
常染色体显性
常染色体显性或伴X染色体显性
常隐或伴X隐
伴X染色体隐性
伴X染色体显性
拓展延伸：一、遗传系谱图
第四步：若显隐性和位置无法确定，只能从可能性大小推测
连续遗传
交叉遗传
最可能是显性
患者数相当 →
女患>男患 →
常 显
伴X显
最可能是隐性
患者数相当 →
男患>女患 →
常 隐
伴X隐
拓展延伸：一、遗传系谱图
【例2】如图表示某遗传病的家系图(显、隐性基因分别用B、b表示，Ⅰ4不携带致病基因)。下列有关叙述错误的是(　　)
A．该遗传病是隐性遗传病
B．Ⅰ3的基因型是XBXb
C．Ⅲ1与Ⅲ2婚配后建议他们生女孩
D．Ⅳ1为携带者的概率为1/6
D
2、“患病男孩”与“男孩患病”概率计算方法
拓展延伸：一、遗传系谱图
(1)常染色体遗传病
①男孩患病概率＝女孩患病概率＝患病孩子概率。
②患病男孩概率＝患病女孩概率＝患病孩子概率×1/2。
(2)性染色体遗传病
①患病男孩概率＝所有子代中找患病的男孩
②男孩患病概率＝Y染色体确定，看母本
（2）若该病为血友病（伴X染色体隐性遗传病），则Ⅲ2的致病基因来自于Ⅱ代的 ，Ⅲ2的父母再生一个患病孩子的概率是 ，生一个患病儿子的概率是 ；生一个儿子，患病的概率是 。
拓展延伸：一、遗传系谱图
【例3】请根据下面的遗传系谱图回答问题：
aa
（1）若该病为白化病（常染色体隐性遗传病），则Ⅲ2的致病基因来自于Ⅱ代的 ，Ⅲ2的父母再生一个患病孩子的概率是 ，生一个患病儿子的概率是 。生一个儿子，患病的概率是 。
Ⅱ1和Ⅱ2
1/4
1/8
1/4
Ⅱ2
1/4
1/4
XbY
XBXb
XBY
1/2
拓展延伸：二判断基因位置的实验设计
1．两对等位基因位于一对或两对同源染色体上的判断方法
①自交法：
双杂合子自交，若后代表型分离比符合3∶1或1∶2∶1，则位于同一对同源染色体上；若后代表型分离比符合9∶3∶3∶1，则位于两对同源染色体上。
②测交法：
双杂合子与双隐性纯合子测交，如果测交后代表型比符合1∶1，则位于同一对同源染色体上；如果测交后代表型比符合1∶1∶1∶1，则位于两对同源染色体上。
拓展延伸：二判断基因位置的实验设计
【例4】某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性。现用基因型为AABBCC的个体与aabbcc的个体杂交得到F1，对F1进行测交，结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbCc∶Aabbcc＝1∶1∶1∶1，则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是(　　)
A
拓展延伸：二判断基因位置的实验设计
2．判断基因是位于常染色体上还是X染色体上
（一）显隐性已知：雌隐雄显法
隐性♀×显性♂
子代♀♂表型一致
常染色体上
子代♀显、♂隐
X染色体上
正反交实验
正反交结果一致
常染色体上
正反交结果不一致
X染色体上
（二）显隐性未知：正反交法
拓展延伸：二判断基因位置的实验设计
【例5】用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到如表结果，下列相关叙述正确的是(　　)
A.黄色基因是常染色体的隐性基因
B．黄色基因是X染色体上的显性基因
C．灰色基因是常染色体的显性基因
D．灰色基因是X染色体上的显性基因
亲本 子代
灰雌性×黄雄性 全是灰色
黄雌性×灰雄性 所有雄性为黄色，所有雌性为灰色
D
拓展延伸：二判断基因位置的实验设计
3．判断基因是位于X、Y染色体同源区段上还是仅位于X染色体上
雌隐×雄显（纯合）
子代♂显
X、Y染色体的同源区段
子代♂隐
X染色体上
4．判断基因是位于X、Y染色体同源区段上还是常染色体上
雌隐×雄显（纯合）
F1（显性）相互交配
F2♀♂都有显隐性状
常染色体上
F2♂显，♀有显有隐
X、Y染色体的同源区段
拓展延伸：二判断基因位置的实验设计
【例6】如图为果蝇性染色体的同源情况：Ⅰ区段是X和Y染色体的同源部分，该部分基因互为等位基因；Ⅱ－1、Ⅱ－2区段分别为X、Y染色体非同源部分，该部分基因不互为等位基因。果蝇的刚毛性状有正常刚毛、截刚毛，现用纯种果蝇进行杂交实验，其过程及结果如下：
①截刚毛♀×正常刚毛♂→F1中雌雄个体均为正常刚毛；
②F1相互交配→F2中雌性正常刚毛∶截刚毛为1∶1，
雄性全为正常刚毛。
则控制果蝇刚毛性状的基因存在于(　　)
A．性染色体的Ⅰ区段
B．Ⅱ－1区段
C．Ⅱ－2区段
D．常染色体上
A

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