资源简介

二○二三年秋季期末练习
四年级 综合
题 号 道德与法治部分 科学部分 总 分
一 二 三 四 一 二 三
得 分
考生注意：本卷共两部分，满分100分，时量60分钟。
道德与法治部分（50分）
一、选择题(每个小题只有一个正确答案，每小题2分，共10分）
1．我针对班级中的问题提出了不少建议。其中不可行的是（ ）。
A．有些同学没有责任意识，可以建立“岗位轮换”制度
B．部分同学不能按时交作业，我们可以成立学习互助小组
C．图书角的书总是无故丢失，一定要揪出偷书的人，让全班同学都不理他
D．有的同学忘记值日，我们及时提醒
2．以下对班徽作用的说法正确的是（ ）。
①班微是一个班级的标志 ②是班集体的象征
③代表了一个班的奋斗目标 ④班徽只是一个符号，没什么意义
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．（ ）是维系家庭成员之间亲情的纽带。
A．陪伴 B．父母 C．金钱 D．孩子
4．下列哪些方法可以说服父母让我们做家务（ ）。
①坚持做好一项家务，恒心打动父母 ②运用智慧与父母沟通
③从小事做起，让父母看到你的努力 ④与父母赌气
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．如果遇到网友相约，应该（ ）。
A．自己一个人去见
B．和小伙伴一起去见
C．未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去
D．对方可能是坏人，打电话报警，带警察叔叔一起去
6．看电视时，下列做法不正确的是（ ）。
A．电视机与人的距离以其屏幕对角线长的4至6倍为宜
B．看电视半小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭眼稍作休息
C．换台时，最好先闭上或眨几下眼睛
D．屏幕亮度越强越好
7．下列关于广告的说法，正确的是（ ）。
A．广告不得含有虚假或者引人误解的内容 B．虚假广告不会损害消费者的利益
C．公益广告也是为了卖出更多的产品 D．广告的制作和宣传是没有费用的
8．“绿水青山就是金山银山”就是要求我们（ ）。
A．不使用塑料制品 B．保护环境
C．不产生生活垃圾 D．以上都不对
9．地下水受到污染的后果是（ ）。
①危害人们的身体健康 ②破坏生态平衡
③使水资源危机更严重 ④影响人们生活水平的提高和社会经济的健康发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
10．地球变暖的因素有（ ）。
①人类对树木的过度砍伐 ②大量排放的温室气体
③人们参与了碳补偿活动 ④人民的生活水平提高了
A．①② B．②③ C．①③ D.③④
二、连线题(10分）
11．全国青少年网络文明公约。（5分）
要善于网上学习 不侮辱欺诈他人
要诚实友好交流 不随意约会网友
要增强自护意识 不浏览不良信息
要维护网络安全 不沉溺虚拟空间
要有益身心健康 不破坏网络秩序
12．请你用直线把下列现象一一对应连接起来。（5分）
温室气体 用过的矿泉水瓶，塑料袋
白色垃圾 汽车尾气、森林破坏、工业废气
互联网 夸大其词，激起人们的购买欲
虚假广告 虚拟、神奇的世界
有害垃圾 废电池，过期药品
三、简答题（10分）
13．回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢？（做家务的好处）
四、综合题（10分）
14．班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。
（1）班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你针对墙报内容提两点建议。（6分）
（2）为本次活动设计一条标语。(4分）
科学部分(50分)
一、选择题（每小题1分，共10分）
1．用小棒敲装有五分之二水的玻璃水杯时，发出的响声是由什么振动产生的？（ ）
A．水 B．玻璃 C．水和玻璃杯
2．弹拨吉他时，小欣发现吉他发出声音偏低，小欣应该（ ）。
A．将所有的弦都换成更粗的弦 B．调节吉他的弦轴，让吉他的弦变得更紧
C．用更小的力弹拨吉他弦
3．把手聚拢放在耳朵旁并朝着声音发出的方向，我们听到的声音会（ ），由此，我们可以知道耳郭的作用是收集声波。
A．更快 B．更模糊 C．更清楚
4．小科制作了一个呼吸模拟装置，如图模拟的是人体（ ）的过程。
A．吸气 B．呼气 C．不确定
5．冬天睡觉时，把整个头钻进被窝里，时间久了会感觉到闷，这是因为被窝里的（ ）。
A．空气越来越少 B．氧气越来越少 C．二氧化碳越来越多
6．下列三份午餐中，搭配最合理的是（ ）。
A．米饭、瘦肉、芹菜 B．鸡肉、鱼肉、粥 C．米饭、炒青菜、面条
7．如图将曲别针上重5N的物体取下，再在曲别针上挂上一个重4N的物体，橡皮筋下端将会在（ ）。
A．B点位置 B．B点略偏上的位置 C．B点略偏下的位置
8．小明制作了一辆气球动力小车（如图所示）。观察这辆小车，下列表述正确的是（ ）。
A．气体释放后，气球动力小车会向左滑行
B．气体释放后，气球动力小车会向右滑行
C．气球小车是靠喷出空气产生的弹力运动的
9．我们自制的小车总是不能走直线，可能的原因是（ ）。
A．车身太重 B．车轴不正 C．车轮不灵活
10．如图是小红测得三次肺活量的数值，你认为小红的肺活量值应该是（ ）毫升。
次数 第一次 第二次 第三次
肺活量值 2000毫升 2250毫升 1750毫升
A．1750 B．2000 C．2250
二、填空题（每空1分，共10分）
11．声音的_______用音量来描述，它是由物体振动的_________决定的。
12．敲击鼓面时，在听到鼓声时，还可以看见鼓面上纸片在跳动，说明鼓声是由鼓面________产生的，我们听见的鼓声是通过__________传播的。
13．在模拟食物消化时，空心直管可以模拟_________，塑料袋可以模拟________，用手反复揉挤后，食物会变成食糜，从而更容易在小肠中消化吸收。
14．____________是我们气体交换的“中转站”；深吸一口气，吹响哨子，_________越大的人，吹响哨子的时间越长。
15．摩擦力的大小与物体的运动方式有关，同一物体在同一路面，一般滚动时所受到的摩擦力_________，滑动时所受到的摩擦力__________。
三、综合题（本大题包括16、17、18小题，每空2分，共30分）
4．慈利县某小学四年级同学在学习《声音》的课堂上进行了一系列的科学探究，首先小明、小兰、小强想要探究固体与气体传播声音的不同，做了以下实验。请你依据所学知识回答下列各题。
（1）小明在写字，小强与小兰都能听到写字的声音，小强与小兰相比，（ ）。
A．小强听到的声音会更清楚一些 B．小兰听到的声音会更清楚一些
C．他们听到的声音一样大
（2）通过上述实验，可以得出的结论是（ ）。
A．气体比固体传播声音的能力强 B． 固体比气体传播声音的能力强
C．固体与气体传播声音的能力一样强
成成和菲菲用棉线和纸杯制作了“土电话”并进行实验。
（3）若成成说话时用手捏住棉线，另一端的菲菲就听不到声音了，这是由于（ ）。
A．棉线被捏住后，空气不能产生振动 B．棉线被捏住后，棉线不能产生振动
C．棉线是不能传播声音的
小红和小科将橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉，观察实验现象。如下图所示：
（4）实验时用力敲击音叉，音叉发出的声音（ ）。
A．低 B．弱 C．强
（5）通过这个实验我们可以知道，我们耳朵里有一个（ ），它很薄而且有弹性，它时时刻刻都在接受着各种声音，并产生振动。
A．听小骨 B．耳蜗 C．鼓膜
17．星期六小倩一家准备在郊外和露营，精心准备了一些食物和必用的药品，主食：米饭，主菜：卤鸡腿，土豆，炒南瓜片 汤：冬瓜虾米汤。
（1）食物中，卤鸡腿主要提供（ ）。
A．脂肪 B．糖类 C．蛋白质
（2）小倩在野餐后散步的过程中不小心摔破了皮，在用碘液消毒时滴到了剩余土豆上，发现土豆变成了蓝色。这说明土豆中含有（ ）。
A．维生素 B．淀粉 C．水
人员 爸爸 妈妈 小倩
散步前一分钟呼吸次数 16 19 24
散步后一分钟呼吸次数 20 26 32
小倩还测定了一家人散步前后的呼吸次数，散步前和散步三十分钟后，小倩一家的一分钟呼吸次数变化如右表：
（3）分析运动前后的一分钟呼吸次数，发现小倩一家在运动后，一分钟呼吸次数都增加了，这是因为（ ）。
A．运动时，人体需要消耗更多的氧气 B．运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳
C．运动时，人体很紧张，流了汗
（4）从小倩一家运动前后的一分钟呼吸次数变化，分析得知肺活量最大是（ ）
A．爸爸 B．妈妈 C．小倩
（5）在多次肺活量测量活动中，小倩发现她的肺活量太小。我们可以建议小倩（ ）。
A．多吃营养品 B．保持充足的睡眠 C．多参加体育锻炼
18．某学校四年级一班同学在学习了《用橡皮筋驱动小车》时，记录的实验记录单如下：
组别 缠绕圈数 小车行驶距离
第一次 第二次 第三次 平均距离
A 2 16厘米 18厘米 17厘米 17厘米
B 4 36厘米 38厘米 31厘米
C 6 52厘米 59厘米 54厘米 55厘米
D 8 10厘米 14厘米 12厘米 12厘米
（1）B组小车行驶的平均距离是__________________。
（2）转动车轮将橡皮筋缠绕到车轴上，橡皮筋缠绕方向与小车运动方向（ ）。
A．相同 B．相反 C．都可以
（3）橡皮筋能驱动小车是因为橡皮筋被缠绕后产生了（ ）。
A．阻力 B．摩擦力 C．弹力
（4）分析A、B、C三组实验数据可得：在橡皮经允许范围内，橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离越的关系（ ）
A．缠绕圈数越多距离越远 B．缠绕圈数越多距离越近 C．没有任何关系
（5）观察D组数据，发现此组数据不支持（4）题的结论。你认为下列哪种情况是造成D组数据的原因（ ）。
A．橡皮筋缠绕方向反了，导致车轮打滑
B．橡皮筋缠产生的力太大了，导致车轮打滑 C．是偶然出现的一种现象
二○二三年秋季期末练习
四年级综合参考答案
道德与法治部分
1—5 CADAC 6—10 DABDA
11．
12．
13．①有助于形成良好的生活习惯。②可以形成良好的劳动态度。③可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任④能够提高生活技能，让人自信。⑤为成年后的生活打下良好基础。（回答出3点即可得满分，其它答案言之有理酌情给分）
14．（1）说明什么是不良广告；如何辨别不良广告等。
（2）不良广告危害大，学会辨别好处多。
科学部分
一、选择题
CBCAB ABABC
二、填空题
11、强弱 幅度
12、振动 空气
13、食道 胃
14、肺 肺活量
15、小 大
三、综合题
16、（1）A （2）B （3）B （4）C （5）C
17、（1）C （2）B （3）A （4）A （5）C
18、（1）35cm （2）B （3）C （4）A （5）B

展开更多......

收起↑