资源简介

(共33张PPT)
第十课　法律伴我们成长
第1课时　法律为我们护航
1.通过带领学生分析实例与漫画,帮助学生理解未成年人受法律保护的原因,让学生认识国家制定的各项保护未成年人的法律法规,感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和努力。
2.通过带领学生开展分享活动,让学生正确认识保护未成年人的六道防线,树立法治意识,学会用法律武器维护自己的合法权益。
素养目标
感受法的关爱,同时增强自我保护意识。
理解对未成年人实施特殊保护的原因。
明确对未成年人六个方面的保护。
本课时主要内容有我们需要特殊保护,感受法的关爱。教师通过列举未成年人合法权益受到侵害的案件,让学生理解未成年人受特殊保护的原因;通过列举未成年人保护法的修订内容及刑法修正案的相关内容,让学生感受法律对未成年人的特殊保护。
一天,小雨和家人一起看新闻,一则报道引起了她的关注:2023年1-6月,全国检察机关共对侵害未成年人犯罪决定起诉2.7万人。小雨看到数据很震惊,陷入了沉思,她在想些什么呢
思考问题:(1)亲爱的同学们,你是不是和小雨一样感到震惊 你认为造成这种状况的原因有哪些
(2)保护未成年人健康成长是全社会的共同责任。法律是怎样为我们未成年人的健康成长保驾护航的
教师导入:保护未成年人就是保护国家和民族的未来,让我们携起手来,护佑未成年人健康成长。接下来,让我们共同学习第十课第1课时,感受法律给予未成年人的特殊关爱和保护。
教师:请同学们认真阅读课本P95~100的内容,思考下列问题,在课本上做标记并完成“重点梳理”部分的题目。(时间:5分钟)
1.未成年人为什么需要特殊保护
2.保护未成年人的六道防线分别是什么
3.未成年人如何正确对待受特殊保护的权利
未成年人受特殊保护的原因→专门法律→六道防线→珍惜权利→履行义务
我们需要 特殊保护 原因 ①未成年人　 　尚不成熟,自我保护能力较弱,　 　和自我控制能力不强。
②未成年人的生存和发展事关　 　未来。保护未成年人的合法权益,是　 　和社会进步的应有之义
感受法的 关爱 保障防线 家庭保护、学校保护、社会保护、　 　、　
　 和司法保护,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线
注意问题 要珍惜自己的权利,依法行使　 　权利,同时要尊重和维护　 　权利,自觉履行公民应尽的　 　
身心发育
辨别是非能力
人类的
人类文明
网络保护
政府保护
自己的
他人的
义务
未成年人为什么需要特殊保护
“11岁小学生打赏主播200万元,刷爆50万元信用卡才被发现”“10岁男孩用父亲5万元丧葬费打赏主播”“14岁孩子把父母缝了10年牛仔裤的16万元积蓄打赏主播”“11岁男孩打赏主播,3天花掉爷爷4万元退休金”······
对此,人们产生了以下两种观点:
观点一:打赏主播,你情我愿,
打赏主播的钱无法要回。
观点二:他们都是未成年人,
打赏主播的钱能够要回。
你同意上述哪种观点 为什么
同意第二种观点。他们都是未成年人,属于限制民事行为能力人。他们打赏主播的钱均可以通过法律手段追回,这说明我国法律给予未成年人特殊保护。
你从中能明白什么道理 其原因是什么
道理:我国法律给予未成年人特殊保护。原因:①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护;②未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识;③保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
议学提示:在讨论过程中,教师要充分调动学生的积极性,不管学生赞同哪一种观点,都要鼓励他们积极发言,阐述理由,在观点的碰撞中,引导他们得出正确的结论。同时,围绕此话题,教师要展示打赏主播的钱被依法追回的结果,同时可补充新修订的未成年人保护法中关于网络保护的内容。
截至2023年2月,全国电竞酒店数量已突破2万家,绝大多数电竞酒店均按酒店性质管理,允许未成年人入住,容易产生风险隐患。在2023年全国两会上政协委员提出《关于规范电竞酒店经营行为 进一步加强未成年人保护的提案》。
若这一提案被落实,将有利于 ( )
①预防未成年人犯罪　
②增强企业责任意识,自觉承担保护未成年人的责任　
③提高未成年人的法律地位　
④加强对未成年人的特殊保护
A.②③④ B.①③④
C.①②③ D.①②④
D
保护未成年人的六道防线有哪些
某中学七年级(2)班的同学在道德与法治课堂上开展“生活中的法律”的知识分享活动。下面是小河分享的生活事件,请你参与其中。
内容摘要 学习笔记
某中学认真开展防震减灾应急演练活动 ①　　
某超市拒绝出售香烟给未成年人 ②　　
人民法院审理遗产继承案件,依法保护未成年人的继承权 ③　　
国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护 ④　　
　⑤　是未成年人保护的基础 ⑤　　
　⑥　在未成年人保护工作中承担着主体责任 ⑥　　
运用所学知识,填写上表①②③④⑤⑥处相应的内容。
①学校保护。
②社会保护。
③司法保护。
④网络保护。
⑤家庭保护。
⑥政府保护。
议学提示:教师在介绍六大保护时,可适当补充未成年人保护法及预防未成年人犯罪法的修订背景,加强学生对实施网络保护的现实原因的理解及六大保护之间的区分能力,拓宽学生的视野。
·易错点提示·
观点　有了家庭、学校、社会、网络、政府和司法六方面的保护,我们青少年就能免受伤害,不需要自我保护。
点拨　这种观点是错误的。①青少年要想远离侵害,既要有自我保护的意识,也要积极寻求他人的帮助和社会的保护。 ②未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,需要来自学校、家庭、社会等方面的保护。但受环境和条件所限,各方面有时会出现保护不及时、不到位的现象。这时,作为未成年人的我们就要尽自己所能,学会自我保护,运用智慧和法律维护自己的合法权益。
以下对未成年人保护判断正确的有 ( )
A.②④ B.③④ C.①③ D.①②
A
序号 内容 保护
① 人民检察院积极开展涉未成年人刑事、民事、行政、公益诉讼检察业务于一体的统一集中办理模式 政府保护
② 某中学持续开展校园安全月教育活动 学校保护
③ 国家网信办开展了青少年参与网络生活的调查 社会保护
④ 小红的妈妈教导小红学会整理房间,学会生活自理 家庭保护
1新修订的未成年人保护法增加了“网络保护”“政府保护”专章,构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。下列对此认识正确的是 ( )
A.实施未成年人保护法,青少年就能健康成长
B.任何违反未成年人保护法的行为,都会受到行政处罚
C.加强对未成年人这一群体的特殊保护,符合平等原则
D.强化主体责任,解决了社会关注的涉未成年人侵害问题
C
2下列措施与防线对应正确的有 ( )
①教育局要求学校合理安排学生体育锻炼的时间——学校保护　 ②网吧经营者在显著位置张贴未成年人禁入标志——网络保护 ③法院工作人员将迷路的初中生送回家——司法保护　④政府开通全国统一的未成年人保护热线——政府保护
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
D
3为继续做好义务教育阶段减负工作,某市研制印发了义务教育阶段学科作业设计与实施指导意见,切实推进减轻学生过重作业负担。有关部门重拳出击,进一步规范校外培训行为。各校因地制宜创新课后服务模式,孩子们校园生活丰富多样了起来。但仍有家长对家庭教育的重要性认识不够,孩子回家后就无所事事。继续做好义务教育阶段减负工作 ( )
C
①体现了全社会共同给予未成
年人特殊关爱
②源自学生缺乏自我控制能力,
易受不法侵害
③要求学生自觉履行受教育义务,完成学习任务　
④需要家长更新教育观念,落实好家庭保护职责
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4材料一　家庭教育促进法明确规定,未成年人的父母或者其他监护人应树立家庭是第一个课堂、家长是第一责任老师的责任意识,承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,还规定了家庭教育的内容。
(1)家庭教育促进法的明确规定体现了对未成年人的什么保护
　家庭保护。
材料二　2023年5月31日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京某学校,看望慰问师生,并表示党中央始终关心关怀少年儿童的健康成长,采取了一系列政策举措,努力为孩子们健康成长创造更好环境。各级党委和政府、社会各方面要切实做好与儿童事业发展有关的各项工作,让所有孩子都能感受到党和政府的温暖,都能有一个幸福美好的童年。
(2)请你说说未成年人受到特殊保护的原因。
　
①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
5(2023·包头中考)阅读材料,完成下列要求。
　　
概括上述法条的共同点并分析我国法律作出上述规定的原因。
上述法条都体现了对未成年人的特殊保护。未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害;未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识;保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。

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