资源简介

(共27张PPT)
材料一　2023年5月26日,北京市第十六届人民代表大会常务委员会第三次会议表决通过《北京市未成年人保护条例》(以下简称《条例》),《条例》自2023年6月1日起施行。修订后的《条例》共九章六十八条,主要内容包括家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护等。
《条例》在多方面作出具体规定,明确未成年人保护目标、原则、基本制度,细化学校保护制度,突出未成年人身心健康保护,补充网络保护内容,明确相关主体责任。
材料二　2023年7月26日,安徽省十四届人大常委会第三次会议审议《安徽省未成年人保护条例(修订草案)》。《安徽省未成年人保护条例(修订草案)》坚持最有利于未成年人原则,优先保护未成年人。规定公共文化设施设置应当考虑未成年人需要,并对未成年人实施免费或者优惠开放;明确突发事件中应当优先救护未成年人;设定强制报告和从业查询制度。
安徽省人大常委会审议《安徽省未成年人保护条例(修订草案)》,旨在切实维护未成年人的身心健康、保障未成年人的合法权益。
材料三　2023年7月26日,山东省第十四届人大常委会第四次会议通过了修订后的《山东省未成年人保护条例》(以下简称条例),于2023年10月1日起施行。条例全面把握与未成年人保护密切相关的法律、法规和政策文件精神,同时坚持最有利于未成年人的原则,构建全社会共同保护的基本格局和工作体系。条例从家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护、特别保护等7个方面,全方位细化未成年人保护的制度措施,凝聚未成年人保护合力。
1.法律与生活的关系
(1)法律就在我们身边。法律是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。
(2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活。
(3)法律与我们每个人如影随形,相伴一生。
2.法律的作用
(1)法律规范全体社会成员的行为,保护我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
(2)法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应当做什么,不应当做什么。
(3)法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
(4)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。
3.法律给予未成年人特殊保护
(1)原因:①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
(2)保护体系:家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。
1.各省、市人大常委会出台保护未成年人的法律、法规具有怎样的作用
(1)有利于规范和保障未成年人的合法权益,使他们健康成长、快乐生活。
(2)有利于落实依法治国的基本方略,促进社会主义法治建设,建设法治中国。
(3)有利于增强人们的法治意识,让人们自觉做到依法办事。
(4)有利于维护社会公平正义,维护社会稳定,构建社会主义和谐社会。
(5)能够为实现中华民族伟大复兴提供法治保障。
2.请你尝试从三个不同的角度,为“未成年人健康成长,共筑安全保护网”提出合理化建议。
(1)国家:贯彻实施《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律、法规,严厉打击侵害未成年人合法权益的行为。
(2)社会:营造有利于未成年人健康成长的社会环境。
(3)学校:依法保护未成年人的身心健康和合法权益,及时教育和矫正未成年人的不良行为。
(4)家庭:依法履行对子女的抚养、监护的职责,提供良好的家庭环境。
(5)青少年自身:重视道德修养,增强法治观念,增强自我保护意识,自觉抵制不良诱惑,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。
3.除《中华人民共和国未成年人保护法》以外,你还知道哪些给予未成年人特殊关爱和保护的法律 请列举两部。
宪法、预防未成年人犯罪法、民法典等。
4.未成年人受法律的特殊保护,但不能为所欲为,必须依法办事。青少年应怎样做到依法办事
(1)依法办事,就要遵守各种法律、法规。
(2)依法办事,就要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
1.北京、安徽、山东等地先后通过并颁布实施有关未成年人保护的法律、法规。这些有关未成年人保护的法律、法规的出台 ( )
①是应生活的需要而制定和颁布的　
②为营造保护未成年人合法权益的氛围提供了法治保障
③能够杜绝侵害未成年人合法权益行为的发生
④是规范社会生活的唯一准则
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
2.漫画表明 ( )
A.全社会共同构筑起保障
未成年人合法权益的防线
B.从根本上解决了青少年的心理健康问题
C.青少年都可以成为自己的“心理保健医生”
D.合理调节情绪能保障青少年的身心健康
A
3.国家推动构建家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护“六位一体”的未成年人保护工作新格局。
序号 举措 体现的保护
① 小刚父母每个周末都会抽出时间带小刚去图书馆看书 家庭保护
② 全国各地中小学校认真开展学生每天运动一小时活动 学校保护
③ 某地人民法院设立专门的少年法庭工作办公室 社会保护
④ 小明妈妈觉得网络有百害而无一利,于是要求小明远离网络 网络保护
⑤ 某市政府采取措施保障留守未成年人、困境未成年人、残疾未成年人接受义务教育 政府保护
⑥ 某地人民法院对遭受暴力伤害的未成年被害人实施了必要的心理干预、经济救助等保护措施 司法保护
下列举措与体现的保护对应不一致的有 ( )
A.①② B.③④
C.①⑥ D.⑤⑥
B
4.阅读材料,回答问题。
2023年7月26日,山东省第十四届人大常委会第四次会议通过了修订后的《山东省未成年人保护条例》(以下简称条例),于2023年10月1日起施行。条例从家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护、特别保护等7个方面,全方位细化未成年人保护的制度措施,凝聚未成年人保护合力。
(1)山东省第十四届人大常委会第四次会议通过了修订后的《山东省未成年人保护条例》,体现了对未成年人的特殊保护。请你结合所学知识,说说未成年人需要特殊保护的原因。
①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
(2)对未成年人进行特殊保护的专门法律有哪些
　
《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。
(3)面对特别的关爱和保护,未成年人应该怎么做
　
我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。

展开更多......

收起↑