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(共56张PPT)
第2课时　携手促发展
1.说出积极谋求自身发展的原因和措施,清醒认识到中国发展与世界的关系。
2.增强全面、客观、辩证看待问题的意识,提高对中国推动自身发展和世界共同发展的重要性的认识能力。
◎素养目标:树立开放意识和全球观念,在谋求自身发展的同时,积极参与国际合作,实现互利共赢。
◎学习重点:积极谋求发展。
◎学习难点:积极谋求发展的原因。
1.独立完成重点梳理。
2.合作完成任务驱动,当堂完成当堂检测及变式训练。
3.课后完成分层作业。

建议教师引导学生搜集体现“创新、协调、开放、共享、发展”新发展理念的时政资料,增强关注国家与社会发展的意识,深刻体会国家蓬勃发展的良好态势,提升民族自豪感、自信心。
中共中央总书记、国家主席习近平在北京人民大会堂出席中国共产党与世界政党高层对话会开幕式,并发表题为《携手建设更加美好的世界》的主旨讲话。本次大会希望与世界各国政党共商共议、平等交流,共同应对人类社会面临的发展难题和挑战,为携手构建人类命运共同体凝聚更多的动力和智慧。
思考:材料告诉我们什么道理
教师总结:世界的发展离不开各国的参与,我们要坚持共享共赢,共创未来。接下来就让我们一起学习《携手促发展》。
积极谋求发展→共享发展机遇→开辟人类更加繁荣、安宁、美好的未来
积极谋求发展
为什么要积极谋发展 当今世界,科学技术日新月异,全球竞争不断升级。时不我待,中国要把握世界的发展趋势,积极谋求自身发展,提高　 　
国际竞争力
★怎样谋求发展 (1)要把　 　放在首位。
(2)要积极寻求　 　。
(3)要以更加开放的态度积极　 　。
(4)要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的　 　
提升发展质量
新的经济增长点
参与全球规则制定
新发展格局
中国为什么要参与全球规则制定 参与全球规则制定,有利于我国在国际竞争中掌握　 　,保障对外经贸利益,进一步拓展　 　。我国正积极表达、多方参与,通过全球规则的制定和修改推动建立　 　
话语权
国际市场
国际经济新秩序
共享发展机遇
(1)中国在谋求自身发展的同时,一直坚持　 　的理念,主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能,让发展的成果更多更　 　地惠及各个国家。
(2)中国重视与相关国家和地区合作,致力于共同建设一个　 　。
(3)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇,　 　发展成果
合作共赢
公平
繁荣的世界
共享
积极谋求发展
材料一　对于美国国防部将中国列为“首要挑战”,我国国防部回应,中国无意“挑战”谁,但谁的“挑战”也不怕;中国不想“威胁”谁,但谁的“威胁”也没用。中国有发展壮大的权利,有自主选择道路的自由,也有防御自卫的能力,更有维护自身正当权益的要求。任何人、任何势力都不能阻挡中国人民实现更加美好生活的前进步伐!中国军队维护主权、安全、发展利益的决心坚定不移,能力始终都在!
材料二　美国总统称在其任期内“不会让中国超越美国”。我国外交部回应,中国的目标从来不是超越美国,而是不断超越自我,成为更好的中国。
请你结合材料和所学知识,简要分析国防部回应的依据,并谈谈新形势下中国应如何不断超越自我,成为更好的中国。
(1)“无意‘挑战’谁”及“不想‘威胁’谁”的依据。
①我国始终是维护世界和平的坚定力量。②我国积极实施互利共赢的开放战略和对外开放的基本国策。③中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。④和平与发展是当今时代的主题。⑤中国是和平、合作、负责任的大国。⑥我国奉行独立自主的和平外交政策,高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,积极推动构建人类命运共同体。
(2)“谁的‘挑战’也不怕”及“谁的‘威胁’也没用”的依据。
①改革开放以来,我国经济不断发展,综合国力显著提高,国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥着重要作用。②改革开放以来,中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了
中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。③在党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就,国家富强、民族振兴让中国人更加自信。④维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。⑤国家安全是国家生存和发展的重要保障,是人民幸福安康的前提,是治国安邦的重要基石。
(3)谈谈成为更好的中国的要求。
①必须坚持党的领导;②贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念;③统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设;④协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、
全面从严治党;⑤必须走中国道路,就是坚持走中国特色社会主义道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量;⑥关注民生,坚持以人民为中心的发展思想;⑦深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略;等等。
学习小助手·
构建新发展格局
中国提出构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。这绝不是封闭的国内循环,而是更加开放的国内国际双循环,不仅是中国自身发展需要,而且将更好造福各国人民。
中国的“十四五”规划提出,要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,这是关系中国发展全局的一个重大战略任务。以下对“双循环”发展格局理解正确的有 ( )
①这是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择②以国内循环为主,意味着我们要缩小对外开放的规模　③这是我国应对当前复杂多变的国际形势的权宜之计④这是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
　　　　　 　　　　　 　　　　　
　
B
共享发展机遇
材料一　在2023年3月25日召开的中国发展高层论坛2023年年会上,作为中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行,其行长表示,中国经济增长鼓舞人心,亚投行将在多个领域支持各国发展。亚投行已经成立8年,取得了非常重大的成就,亚投行支持了斯里兰卡应对债务危机、巴基斯坦抗击特大水灾等多个项目,充分发挥了多边机构作用,提升了亚投行的公信力。
材料二　中国有14亿人口,中等收入群体超过4亿,中国正在而且必将成为全球的最大市场。以内需为经济增长“三驾马车”的主动力,这是大国经济的重要标志。中国市场的不断开发和成熟将形成不可估量的购买力,既为中国自身,也为世界各国提供新的市场空间。新发展格局也将要求中国建设更加开放的经济体制,为各国带来更加广阔的发展机遇。
阅读材料,谈谈其体现了教材中的哪些观点。
①中国在谋求自身发展的同时,一直坚持合作共赢的理念,主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能,让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。②中国重视与相关国家和地区的合作,致力于共同建设一个繁荣的世界。③中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇,共享发展成果。
·易错点提示·
观点:坚持合作共赢理念就必须要摒弃彼此的竞争。
点拨:这种观点是错误的。①面对当今世界所面临的全
球性问题,没有哪一个国家能够独善其身,坚持合作共赢是面对全球性问题作出的必然选择。②坚持合作共赢,不是否定竞争,而是要以合作取代对抗,以共赢取代独占,不再搞零和博弈和赢者通吃那一套。
(教材P49探究与分享)数据显示,2016~2022年,在基础设施建设、推动当地经济与社会发展、改善人民生活等方面,亚投行已累计批准202个项目,融资总额超过388亿美元,撬动资本近1300亿美元。亚投行的发展壮大 ( )
A
①能更好地为亚洲基础设施建设提供资金支持　②有利于提高广大发展中国家的自主发展能力　③有利于让发展成果首先惠及世界最不发达国家　④能够从根本上解决数字鸿沟、发展失衡等问题
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
1.中国经济是一片大海,而不是小池塘。大海有风平浪静之时,也有狂风骤雨之时。狂风骤雨可以掀翻小池塘,但不能掀翻大海。下列选项中,属于习近平总书记所指的“狂风骤雨”的是 ( )
A.复杂多变的国际形势
B.和平、发展、合作、共赢的时代潮流
C.中国综合国力的日益增强
D.中国国际影响力的不断提升
A
2.中国的发展之路,是一个不断迎接挑战、步步向前的过程。下列不属于我国面临的风险和挑战的是 ( )
A.中国经济面临一定的下行压力和不少困难
B.劳动力成本上升,“中国制造”需要转型升级
C.复杂多变的国际形势,给中国“走出去”发展战略带来各种挑战
D.和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲
D
3.“加入世界贸易组织以来,中国不断扩大开放,激活了中国发展的澎湃春潮,也激活了世界经济的一池春水。”国家主席习近平在第四届进博会上的主旨演讲让全球再次感受到中国扩大高水平开放、同世界分享发展机遇的坚定决心。这说明 ( )
A.中国已经成为世界的领导中心
B.中国在国际合作领域能够获得更大的发展空间
C.中国主导世界发展事务
D.没有中国的参与,全球事务就难以开展
B
4.中国要想在激烈的国际竞争中占据有利位置,必须积极谋求自身发展,提高国际竞争力。为此,我国要 ( )
①把合作共赢理念放在首位,领导区域和世界的共同发展　②积极寻求新的经济增长点　③以更加开放的态度积极参与全球规则制定　④着力提升发展质量
　　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
5.挑战与机遇并存,困难与希望同在。综观国际国内形势,我国的发展仍处于重要战略机遇期。面对机遇和挑战,我们应该 ( )
①抓住机遇,勇于创新　②积极谋求自身发展,减少对外合作　③审时度势,顺势而为,赢得主动　④运用自身智慧为发展提供动力和契机
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
6.一段时间以来,美国为了阻止中国崛起,千方百计地对中国进行打压。从2018年以来,美国对中国发起了“贸易战”“科技战”,特别是不允许向中国出口高端芯片,以及高端芯片生产设备,以阻止中国高科技的进步。面对美国“制裁成瘾”的无理行径,下列应对措施不恰当的是 ( )
A.要与世界各国分享发展机遇,共享发展成果
B.要积极谋求自身发展,提高国际竞争力
C.要以更加开放的态度积极参与全球规则制定
D.要增强信心,将压力转化为前进的动力
A
7.(原创题)2023年是“一带一路”倡议提出10周年。2023年3月26日,国家主席习近平在向中国发展高层论坛2023年年会致贺信时指出,中国将坚持对外开放的基本国策,坚定奉行互利共赢的开放战略,不断以中国新发展为世界提供新机遇。
不管是与全球140多个国家和地区建立贸易伙伴关系,还是中欧班列凭借路网优势,将欧亚大陆紧密连接,搭建起一条联通
中国与欧洲的“桥梁”,支撑起中国与欧洲产业链供应链“大动脉”,都折射出中国贸易合作“朋友圈”“伙伴群”越扩越大,令14亿多中华儿女深受鼓舞、倍感振奋,给世界经济复苏注入“强心剂”。
(1)材料体现了我国发展的理念是什么
合作共赢。
(2)中国如何与相关国家和地区合作
中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益,互信互利、取长补短;寻求共同增长点,努力探索与建立新型发展合作机制,以中国的发展为引擎,带动区域与世界的共同发展。
(3)材料告诉我们,中国的发展给世界带来了什么
中国的发展为世界各国提供了广阔的市场、更充分的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
8.(2022·吉林中考改编)世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。为应对复杂国际形势、经济复苏乏力等全球性挑战,中国应该 ( )
①加快构建新发展格局　②决定全球规则　③寻求新的经济增长点　④提升发展质量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
9.(2022·海南中考)国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式上指出,中国将始终不渝坚持走和平发展道路,始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。对此理解不正确的是 ( )
A.中国坚持做维护世界和平的坚定力量
B.中国与世界各国分享发展机遇,共享发展成果
C.中国发展面临的困难和挑战已得到稳妥处理与解决
D.中国担当向世界展现了大国风范,显示了中国智慧
C
10.(2022·重庆中考改编)2021年,是中国加入世界贸易组织(WTO)20周年。中国入世以来,以开放姿态与大国担当为全球领航,巨大成就深刻影响了世界。当前,世界逢百年未有之大变局,但中国扩大高水平开放的决心不会变,同世界分享发展机遇的决心不会变。这说明中国 ( )
①在谋求自身发展的同时与世界各国共享发展机遇②做全球发展的贡献者,推动构建人类命运共同体　③引领作用突显,领导全球经济一同稳步向前发展　④积极作为,日益成为世界经济发展的引擎与稳定器 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
　
B
实践作业五:争做文明交流小使者

一、作业目标
1.设计中西方文明对比表格,查阅资料,完成并分享表格内容。
2.讲好文明交流故事,增强对文明交流互鉴的感悟和理解。
3.完成倡议书,明确做法,争做中西方文明交流的使者。
二、作业内容
1.主题:争做文明交流小使者
2.任务:
(1)列举文明成果:借助网络媒体、查阅图书资源及请教相关专家,列举中西方优秀文明成果。
(2)介绍文明故事:各小组选定文明主题(可从文明成果的产生与创造、中西方文明的交流、文明成果的历史影响等方面选定),根据主题编排故事,推选代表,开展讲故事比赛。
(3)争做文明使者:各小组同学围绕主题畅所欲言,小组代表整理本组同学的做法,制作有关争做文明交流小使者的倡议书。
3.步骤:
(1)准备:制作中西方文明成果对比表格,展示中西方在经济、文化、科技等方面的优秀文明成果。
方面 中华文明 西方文明
经济
文化
科技
交流 成果
方面 中华文明 西方文明
经济 传统农业文明,唐宋时期中国经济在世界首屈一指 近代工业文明,促进了生产力的极大解放
文化 中国茶文化、儒家思想 咖啡文化、宗教传统
科技 古代“四大发明”影响深远(造纸术、指南针、火药和印刷术) 科技革命带来生产力的巨大进步,人类进入科技时代(汽车文明、机器文明)
交流 成果 略 略
　(2)过程:
①划分小组:教师根据实际情况,划分主题实践小组,划分4~6个小组,每组5~6名同学。
②明确分工:小组同学围绕“中西方文明成果”主题查找、整理资料,如有的同学负责查阅图书资源,有的同学负责搜集网络资源,有的同学负责整理资源,有的同学负责填写表格,有的同学负责分享展示,等等。
③编排故事:小组同学选定主题编排故事,故事要生动有趣且富有意义,再推选本组口才较好的同学参与讲故事比赛。
④分享感悟:讲故事比赛结束之后,教师及班委进行评价,表彰优秀小组;同时,全班同学分享倾听故事后的感受。
⑤畅所欲言:全班同学在分享感受的同时,明确“争做文明交流小使者”的做法;组长负责整理,并发出倡议。
倡　议　书
每一种文明都是美的结晶,都彰显着创造之美。文明具有多样性,就如同自然界物种具有多样性一样,一同构成我们这个星球的生命本源。文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。伴随着时代的进步和发展,中西方互动频繁,作为新时代的中学生,我们应努力成为中西方文明交流的使者。为此,我发出以下倡议:
①　学习中华文明成果,使自己在对外交流中,更好地宣传中华文明,让世界了解中国,让中国走向世界　。
②　学习世界各国各民族的优秀文明成果,了解其他民族的历史和传统习俗,不断提高对其他文明成果的鉴赏能力　。
③　努力学习外语和涉外礼仪,使自己提高对外沟通和交往的能力,同时积极参与中西方文明交流活动,促进中西方文明交流　。
2023年××月×日
三、评价标准
评价内容 评价标准 分值 得分
实践活动参与情况 小组分工明确,成员积极参与,各负其责,有效完成相关任务 10
中西方文明成果对比表格制作合理,小组成员准确填写表格内容 10
小组代表积极展示本组合作成果,并在讲故事比赛中表现突出 20
分享对中西方文明成果的感悟,能够为中西方文明交流提出合理化建议 20
评价内容 评价标准 分值 得分
实践活动成果 合理编排中西方文明交流故事,在班级中大胆参与故事分享及比赛 20
争做中西方文明交流的使者,并补充完整倡议书,向全校同学发出积极倡议 20
四、设计意图
本次作业是基于第三课第二课时《与世界深度互动》的拓展空间“请在身边寻找中外文明交流互鉴的事例,并与同学交流分享”而设置的主题实践作业,旨在通过本次作业,提高学生信息的收集、比较及整理能力,并从中感悟中西方文明成果及其影响;通过分享故事,增强知识的趣味性,加深学生对文明交流互鉴
的理解,然后在此基础上进一步增强参与文明交流的自觉性和积极性。最后借助倡议书的形式,鼓励更多的同学参与到活动中,争做中西方文明交流的使者。

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