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(共44张PPT)
第2课时　少年当自强
1.知道青少年的责任是时代赋予的,在不同历史时期青少年有不同的责任,实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
2.增强在实践中为国家建设作贡献的意识,增强创新意识和提高创新能力,提高改变世界的素质和能力,具备传递中国声音、讲好中国故事的能力。
3.认识到青少年的品格影响着国家未来发展,懂得要传承、
弘扬中华民族优秀传统文化,承担起推动人类共同发展的责任。
◎素养目标:树立正确的价值取向,增进中华民族价值认同和文化自信,培育家国情怀,有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。
◎学习重点:弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感。
◎学习难点:向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌。
1.独立完成重点梳理。
2.合作完成任务驱动,当堂完成当堂检测及变式训练。
3.课后完成分层作业。
本课时是第五课的落脚点。教师要在引导学生胸怀世界、心系祖国的基础上,使学生认识到个人的命运与国家的命运、民族的未来紧密相连。青少年的责任是时代赋予的,青少年要为建设祖国做好准备,要了解人类文明进程,要传承和弘扬中华优秀传统文化,积极关切人类问题和世界局势,树立忧患意识。
习近平总书记在清华大学考察时指出,当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代,生逢盛世,肩负重任。他勉励广大青年,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人,让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
思考:(1)青少年应如何承担时代赋予的重任
(2)青少年应如何在不懈奋斗中绽放绚丽之花
教师总结:“少年强则国强”,当代青少年应自觉肩负使命,培育家国情怀,坚定理想信念,脚踏实地,为实现第二个百年奋斗目标不懈努力。
少年当自强的原因(个人的命运和国家的命运的关系)→青少年应如何肩负使命,走向世界
少年强　中国强
如何理解少年强则国强 (1)个人的命运与国家的命运　 　,个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则　 　,青年强则　 　。
(3)青少年的责任是　 　的,不同的历史时期有不同的责任。
(4)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。　 　的中国梦,需要一代又一代有志青年接续奋斗
息息相关
国家兴
国家强
时代赋予
实现中华民族伟大复兴
青少年要为建设祖国做好哪些准备 我们要坚定　 　,志存高远,　 　,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生(青少年如何承担时代赋予的责任)
理想信念
脚踏实地
青少年的情怀与抱负
青少年有情怀和抱负的原因 (1)青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年一代　 　,国家就有前途,民族就有希望。
(2)青少年承载着国家和民族的　 　。青少年的品格影响着　 　
有理想、有本领、有担当
未来命运
国家未来发展
青少年应该具备怎样的情怀与抱负 (1)要传承、弘扬　 　,增强　 　,弘扬　 　和时代精神,践行　 　,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,增强志气、骨气、底气,做　 　的中国人,成为中华民族的栋梁。(对国家)
中华优秀传统文化
爱国情感
民族精神
社会主义核心价值观
有自信、懂自尊、能自强
青少年应该具备怎样的情怀与抱负 (2)要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时,要有　 　,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。(对世界)
(3)要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好　 　、阐发　 　、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。(人类文明)
忧患意识,居安思危
中国声音
中国精神
认识少年强,中国强
材料一　一个伟大的民族,总会把关爱的目光投向青年;一个伟大的政党,总会敞开热情的怀抱迎接青年。习近平总书记关注青年,寄望青年。“广大青年生逢其时,也重任在肩”,嘱托青年干事创业,习近平总书记对青年有信心;“年轻人不要老熬夜”“人生的扣子从一开始就要扣好”,关怀青年的生活志趣,习近平总书记对青年很关注。
材料二　与时代主题同心同向,青春就能绽放出最耀眼的光芒。不管是在象牙塔里畅想未来的莘莘学子,还是在田间地头挥洒汗水的青年村干部;无论是在写字楼中伏案工作的年轻白领,还是在大街小巷穿行不息的快递小哥,只要有一颗赤子之心、有一腔报国热血,把理想抱负熔铸在脚踏实地的奋斗中,总能打拼出一片属于自己的天地。
(1)为什么“一个伟大的民族,总会把关爱的目光投向青年”
①个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
(2)“广大青年生逢其时,也重任在肩。”当代中国青年生逢“何时” 当代中国青年肩负什么“重任”
当代中国青年正处在追逐梦想、实现梦想的新时代。肩负实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代重任。
(3)作为当代青少年,我们应怎样“打拼出一片属于自己的天地” 请提出你的建议。
①坚定理想信念,志存高远;②热爱祖国,一心报国;③脚踏实地,不懈奋斗;④把个人梦融入中国梦;等等。
学习小助手·
建议类问题的答题方法
解答此类试题,通常应做到“三个结合”:①结合原因提建议;②结合教材提建议;③结合生活实际提建议。另外,我们的建议一定要有针对性、科学性、实用性,不能空提、盲目提,要仔细分析材料中提到的内容,做到有的放矢。
1.时代发展了,但我们的使命没有变。 ( )
2.实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青年接续奋斗。( )
×
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培育家国情怀
材料一　清朝官员林则徐在禁烟抗英问题上,不顾个人安危,虽遭革职充军也无悔意,最终才有了“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的千古佳句。
材料二　宋代大文学家欧阳修在总结唐庄宗既得天下,后又失天下的原因时指出:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。”
材料三　1990年12月,在就“人的研究在中国——个人的经历”主题进行演讲时,著名社会学家费孝通先生总结出了“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”这一处理不同文化关系的十六字“箴言”。
　(1)上述三则材料分别告诉我们怎样的道理
材料一告诉我们应增强爱国情感。材料二告诉我们要有忧患意识,居安思危。材料三告诉我们要学会尊重差异、理解不同、包容多样文化。
(2)根据上述材料,请你说说肩负国家和民族命运的青少年应具有怎样的情怀和抱负。
①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为
中华民族的栋梁。②要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。③要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。④要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。
·易错点提示·
1.我们应传承、弘扬中华优秀传统文化,而非一切传统文化。
2.我们应弘扬中华民族精神和时代精神,两者不能混为一谈。中华民族精神的核心是爱国主义,时代精神的核心是改革创新。
(教材P64探究与分享)从哥本哈根到巴黎,中国青年的环保行动从未停止。中国青年在全国发起了高校节能项目,通过校园碳排放数据调研与核算,实施校园节能行动,促进减排,建设绿色校园。这启示我们要 ( )
①了解人类文明进程　②关切人类问题和世界局势③促进世界不同文明的交流互鉴　④在世界复杂多变的环境中提高改变世界的能力
A.②④ B.①③ C.③④ D.①②
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A
1.(原创题)在行走的课堂中,读懂更大的世界。为促进学生全面发展,研学旅行在中小学生群体中快速发展,越来越多的学校开展研学旅行活动。特别是“双减”政策的加持,进一步推动学校开展校外教育,研学旅行被更多的学校列入教学计划。与研学旅行倡导的理念相符合的有 ( )
A
①两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书　②读万卷书,行万里路　③授人以鱼,不如授人以渔　④纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
　　　　　 　　　　　 　　　　　
A.②④ B.①③
C.①④ D.②③
2.(原创题)漫画给我们青少年的启示是 ( )
A.要树立科学精神,掌握科学思维方法,推动创新
B.要增强社会责任感,学会观察社会现象
C.要遵循各民族文化一律平等的原则
D.要走出去,面向社会,发展自己
A
3.努力构建人类命运共同体,共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界,需要世界各国人民同心协力、携手前行。着眼未来,作为青少年的我们要为世界的发展添光彩,需要 ( )
①树立科学精神,掌握科学思维方法　②全面提升个人素养,丰富知识储备,增强人文底蕴　③积极参与社会实践活动,培养实践创新能力　④早日参加工作,创造人生价值
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
A
4.袁隆平曾说:“我一直有两个梦,第一个梦是禾下乘凉梦,就是追求水稻的高产、更高产梦;第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦。我始终都还在努力使我的梦想成真,也希望与你们共勉,来共同实现这两个梦想。”向袁隆平学习,我们应具有的情怀与抱负有 ( )
①把研究杂交水稻种植作为自己未来唯一的职业选择
②树立忧患意识,居安思危,拒绝与外国人分享成就
D
③增强爱国情感,做自信、自尊、自强的中国人　④积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识
A.②④ B.①② C.①③ D.③④
5.当下,一些人把自己限制在电脑前,沉迷于网络游戏,出现了“宅男宅女”现象。结合走向世界大舞台的相关内容,下列对这一现象的论述正确的是 ( )
A.这是走向世界的表现,因为这样能结交很多朋友
B.这不是走向世界的表现,因为他们没有做到在交往中探索世界,彼此守护,共同成长
B
C.这是走向世界的表现,因为世界是多彩的,走向世界的形式是多样的
D.这不是走向世界的表现,因为他们没有到国外去
6.个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴,青年强则国家强。作为青年一代,我们应该 ( )
①肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任　②坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿③传承和弘扬中华民族传统文化,坚决抵制外国文化,树立文化自信　④积极践行社会主义核心价值观,做有自信、懂自尊、能自强的中国人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
　
D
7.材料一　青年是最富创造力、创新精神的一股力量,青年是最勇于并善于求新求变的代表。中国青年已然在各行各业展示出青春力量,为中国不断刷新纪录,创造新的奇迹。
材料二　无论是在东京奥运会获得首金的“00后”小将杨倩,还是冬奥赛场上刷新我国四人雪车项目最好成绩的20多岁的叶杰龙,还是成功登上珠峰、突破8000米以上海拔高度的我国科考队员,都体现着中国青年自信自强、守正创新、勇往直前的新力量。
(1)阅读上述材料,你能得出哪些结论
①中国青年是有远大理想抱负的青年;②中国青年是有深厚家国情怀的青年;③中国青年是有伟大创造力的青年;④无论过去、现在还是未来,中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量;⑤青年兴则国家兴,青年强则国家强;⑥青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望;⑦实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接力奋斗。
(2)国家主席习近平在新年贺词中寄语青年:明天的中国,希望寄予青年。青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。担当起时代责任,我们必须具备哪些素养
①有远大理想;②热爱伟大祖国;③勇于担当时代责任;④勇于砥砺奋斗;⑤要有过硬本领;⑥要有高尚的品德修为;等等。
8.(2022·乐山中考改编)当今世界并不太平,大国博弈日趋激烈,国内改革发展稳定任务艰巨繁重。我们需要坚定信心,坚持改革开放,按经济规律和大国发展规律踏踏实实办好每一件事情。建设美好中国,青少年应该 ( )
①树立科学精神,掌握科学思维方法　②继承传统文化,摒弃外来文化　③适应世界发展趋势,关起门来搞建设　④参与社会实践,培养创新能力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
9.(2022·衡阳中考)成绩属于过去,未来仍待创造。中国的未来将会更加美好,但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上,总会遇到机遇和挑战。面对这种情况,青少年应该 ( )
①培养全球意识,用世界眼光看问题　②树立国际视野,领导人民创造美好生活　③坚定理想信念,提高自身素质　④增强风险意识,只考虑个人的前途命运
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
10.(2022·江西中考)习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表讲话时指出,追求进步,是青年最宝贵的特质,也是党和人民最殷切的希望。不辜负党和人民的期望,我们要 ( )
①立志报效祖国,勇担时代重任　②坚持名利至上,成为卓越人才　③立即放下学业,投身于社会实践　④练就过硬本领,提升个人素养
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
C

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