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(共29张PPT)
第四课 友谊与成长同行
第1课时 和朋友在一起
1.通过让学生分析进入初中后朋友圈发生的变化,引导学生懂得朋友对一个人的重要影响,了解自己的交友状况,反思自己的人际状况,明白自己对友谊的真正期待。
2.通过学习有关朋友的名人名言,让学生感受友谊的力量,懂得能结交到亲密朋友是一种幸福,树立正确的友谊观。
素养目标
感受到友谊的力量和美好。
友谊的力量。
友谊的力量。
本课时主要内容:我的朋友圈,友谊的力量。本课时通过让学生深入梳理自己的交往现状与朋友关系,引导学生充分感受到友谊的价值和力量,并懂得友谊对个人的重要影响,重视与同学、朋友的交往,树立乐交诤友、不交损友的意识。
1.欣赏歌曲《朋友》。
2.齐读孔子名言:有朋自远方来,不亦乐乎
教师导入:朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中,我们会想念小学的朋友,也会迎来新的友谊。让我们走进友谊的天空,探寻友谊的真谛,缔结真挚的友情。今天,就让我们共同学习第四课第1课时《和朋友在一起》的内容。
教师:请同学们认真阅读课本P38~43的内容,思考下列问题,在课本上做标记并完成“重点梳理”部分的题目。(时间:5分钟)
1.进入中学后,你的朋友圈有哪些变化
2.友谊的力量表现在什么方面
步入初中→朋友圈变化→友谊的真正期待→朋友的影响→见证成长→丰富生活经验,体悟生命美好
友谊的力量 ★友谊的力量(朋友的重要性) ①朋友能对我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等产生　 　。②朋友,见证了我们一起走过的　 　。③朋友丰富了我们的　 　,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
我们需要交什么样的朋友 ①　 　的朋友。②正直、诚信和　 　的朋友
友谊的力量 ★友谊的力量(朋友的重要性) ①朋友能对我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等产生　影响　。②朋友,见证了我们一起走过的　成长历程　。③朋友丰富了我们的　生活经验　,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
我们需要交什么样的朋友 ①　真诚友善　的朋友。②正直、诚信和　见识广　的朋友
进入中学后,你的朋友圈有哪些变化
小芳、小丽、小娟在小学时是同班同学,三个人也是形影不离的好朋友。毕业后,三个人又进入同一所初中。小芳觉得很开心,一有时间就想和小丽她们分享自己的生活。可是进入中学的小丽却好像变了一个人,每天都很忙。小丽和新同学一起打扫卫生、收发作业,放学还经常要参加乒乓球社团的活动。小芳很难在课余时间见到小丽,小丽邀请她一起参加乒乓球社团,她也不感兴趣。小芳和小娟不太爱交新的朋友,两个人更加亲密了,和小丽却渐行渐远了。
进入初中后,小芳、小娟和小丽的朋友圈发生了什么样的变化
小芳、小娟的朋友圈变小了,小丽的朋友圈变大了。
你认为朋友圈变大或朋友圈变小,哪种情况更好
开放式问题,学生根据实际回答即可。
友谊的力量表现在什么方面
课前搜集名人名言。
独学而无友,则孤陋而寡闻。——《礼记》
朋友是生活中的阳光。——易卜生
你还知道哪些有关朋友的名言
示例:真正的友谊总是预见对方的需要,而不是宣布自己需要什么。——莫洛亚
这些名言体现了朋友会对我们哪些方面产生影响
朋友对一个人的影响很大。朋友,见证了我们一起走过的成长历程。与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
教师:同学们,通过对以上各个议题的学习,我们对本课时的内容有了一定的理解和掌握。下面就让我们来检测一下学习效果吧,请同学完成当堂检测。
1.《汉书》记载的“钟子期死,伯牙终身不复鼓琴”的故事,表达了千百年来人们对于美好友谊的向往。下列诗句与其寓意相近的是 ( )
A.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
B.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花
C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
D.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才
C
2.(教材P43阅读感悟)马克思在创立政治经济学时,正是他在经济上最贫困的时候,恩格斯经常慷慨解囊帮助他。列宁曾盛赞这是“超过一切古老的传说中最动人的友谊故事”。这个故事告诉我们 ( )
①朋友对一个人的影响很大 ②朋友见证了我们一起走过的成长历程 ③友谊的力量让我们得到成长 ④有朋友的帮助才能取得成功
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
1.小易在日记中写道:“友谊,是黑暗中的一盏明灯,为你我照亮寻找光明和希望的路;是沙漠中的一片绿洲,为你我带来生命的勇气和动力。”下列关于友谊的说法正确的有 ( )
①随着年龄的增长,大家的朋友圈都扩大了 ②对友谊的渴望,让我们相互靠近 ③友谊对一个人的影响很大 ④我们需要真诚友善的朋友
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
2.“在最寒冷的冬日里,你默默地奉献了温暖;在微风吹过的季节里,你给了我温馨的祝福;在湍急的河流中,你无私地铺起了踏脚石。友情——神奇的力量。”这一段话告诉我们( )
A.友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
B.与人交往要学会尊重差异、主动沟通
C.朋友对我们的言谈举止产生很大的影响
D.要讲“哥们儿义气”,为朋友两肋插刀
A
3.(原创)友谊像蜜糖,我们一同品尝,甜蜜一丝丝渗入心田。下列情境中,我们能从中感受到友谊的力量的有( )
①在我钢琴比赛失利后,小华主动宽慰我②我负责组织班级同学参加跑步训练,让我的好朋友少跑了一圈 ③自卑的小丽在好友的热情感染下,逐渐开朗起来 ④我和同桌就一个数学问题的解法争论了一个小时,互相不服气
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
A
4.道德与法治老师在复习《友谊的天空》时,引用了“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”这句古语。下列对其理解正确的有 ( )
①朋友能丰富我们的生活经验,故而朋友越多越好 ②正直、有益的朋友能传递正能量,促进我们成长 ③朋友对一个人的影响很大,我们应谨慎择友 ④生活中可能会遇到“损友”,为减少伤害,我们应拒交朋友
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
D
5.王强、李明和张宇组成班上的“铁三角”学习小组。他们的个性、爱好差异很大,但他们在学习上形影不离,经常在一起讨论学习中遇到的问题。他们在学习中增进了友谊,友谊又促进了他们的学习。王强的英语非常好,但是他一碰到数学难题就很苦恼。而李明是班上的“数学王子”,主动帮助王强学习数学。
慢慢地,王强也开始对数学感兴趣。张宇的优势是他有自己独到的思考问题和学习的方法,他的各科成绩都比较好,但他缺乏坚强的意志。而这恰恰是王强的长处,他有一种永不服输的劲头。就是在这种相互帮助、相互促进的氛围中,他们共同进步、共同发展。
结合上述同学的故事,你能从中得到哪些启示
①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。④伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分,我们要珍惜友情。
6.畅聊友谊。
(1)请同学们吟唱自己印象深刻的表达友情的古诗名句或歌曲,并加以评论。
古诗名句或歌曲: 。
评论: 。
示例:
古诗名句:有朋自远方来,不亦乐乎……(吟诵)
歌曲:朋友啊朋友,你可曾想起了我……(唱)
朋友一生一起走,那些日子不再有……(唱)
评论:略。
(2)讲述你与朋友之间的快乐与矛盾,与大家一起分享。
故事分享:
略。

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