资源简介

(共31张PPT)
第五课 交友的智慧
第2课时 网上交友新时空
1.通过展示中学生小华的网上交友经历,让学生分析网上交友的特点以及带来的影响。
2.引导学生辩证认识网上交友带来的影响,培养批判精神与理性思维,正确运用互联网结交朋友。
3.通过展示小明的案例,引导学生学会慎重结交网友,不沉迷于虚拟世界,重视在现实世界中与同伴交往。
素养目标
正确认识和对待网上交友。
网络交往的特点。
慎重结交网友。
本课时是第五课《交友的智慧》中的第2课时,包括“网上交友”与“慎重结交网友”,主要目的在于引导学生辩证地看待网上交友的利与弊,学会慎重结交网友。本课时在教材中有着承上启下的作用。
课堂小调查:
1.你们有过上网的经历吗
2.你每个星期有多少时间在上网
3.你上网都做些什么
教师导入: 现在是互联网时代,很多人都选择在网上交友,不仅仅是因为生活模式节奏快和工作压力大,还因为互联网把人与人之间的距离拉近了。网络成为人们生活中不可分割的工具。今天,老师跟大家谈谈网上交友的事,让我们一起学习《网上交友新时空》的内容。
教师:请同学们认真阅读课本P54~58的内容,思考下列问题,在课本上做标记并完成“重点梳理”部分的题目。(时间:5分钟)
1.网上交友有何利弊
2.怎样慎重结交网友
网上交往的特点→网上交往的利与弊→理性辨别,慎重选择→增强自我保护意识→学会现实交往
网上 ★网上交往的特点 网上交往具有　 　等特点
交友 网上交往的利与弊 (1)利:①它超越　 　,开辟了人际交往的新通道,拓展　 　;②互联网开启了通往世界的又一个　 　;③网上交往可以满足我们的一些　 　。
(2)弊:①互联网有时却关闭了与他人沟通的　 　之门;②虚拟的交往难以触摸到生活中的　 　
网上 ★网上交往的特点 网上交往具有　虚拟、平等、自主　等特点
交友 网上交往的利与弊 (1)利:①它超越　时空限制　,开辟了人际交往的新通道,拓展　交往圈　;②互联网开启了通往世界的又一个　窗口　;③网上交往可以满足我们的一些　心理需要　。
(2)弊:①互联网有时却关闭了与他人沟通的　心灵　之门;②虚拟的交往难以触摸到生活中的　真实　
慎重结交 网友 ★如何结交网友(怎样享受健康的网上交往) ①需要考虑对自己学习和生活的影响,学会　 　、　 。②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的　 　意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要　
　。④网上交往要遵守　 　
慎重结交 网友 ★如何结交网友(怎样享受健康的网上交往) ①需要考虑对自己学习和生活的影响,学会　理性辨别　、　慎重选择　。②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的　自我保护　意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要　慎重　。④网上交往要遵守　法律、法规　
网上交友有何利弊
小华的网友来自天南地北,有学生、老师、医生、工人等。学习之余,他会在网络上与他们平等、友好地沟通。当然,如果碰上什么开心事,他会发个朋友圈,主动分享。但这些网友都不知道小华的真实姓名,只知道他的昵称是“繁星”。虽然小华喜欢在网上跟网友们分享自己的生活,但是新闻中也报道过有部分网友戴着虚伪的面具通过网络实行诈骗以从中牟利,这又让小华有些担心。
结合材料,说明网上交友有何特点。
虚拟、平等、自主等。
从这些特点中,网上交友有哪些利与弊
利:①网上交往超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈。②互联网开启了通往世界的又一个窗口。③网上交往可以满足我们的一些心理需要。
弊:①互联网有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
怎样慎重结交网友
中学生小明在某社交平台上结识了一个游戏主播。他每晚进入直播间,看这个主播直播打游戏。一开始,小明还有所控制,做完作业才看直播。可是后来,他迷上了游戏,白天上课时魂不守舍,成绩也下降了。某天,他居然偷偷用妈妈的手机给这个主播打赏。
这个游戏主播对小明有何影响
网上交友不慎会产生一定的危害。如游戏主播将小明带入游戏世界,导致小明痴迷游戏,严重影响学习;打赏主播的做法,更是会危害小明父母的财产安全。
小明的案例对我们网上交友有何启示
①需要考虑对学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,要有一定的自我保护意识。③要学会在现实中与同伴交往。④网上交往要遵守法律、法规。
教师:同学们,通过对以上各个议题的学习,我们对本课时的内容有了一定的理解和掌握。下面就让我们来检测一下学习效果吧,请同学完成当堂检测。
1.(教材P55探究与分享)七年级男生小凡在同学和老师眼中沉默、内向,但喜欢在网上各个论坛发帖,有很多网友。最近有个特别谈得来的网友突然消失,他到处打听也联系不上,小凡既疑惑又失落。对此,下列建议合理的有 ( )
①网上交友都是虚假的,不要把网友当成真正的朋友 ②网上交友完全满足了心理需要,继续结交其他网友 ③我们更要学会在现实中与同伴交往 ④互联网只是一个工具,要学会理性慎重结交网友
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
2.(教材P56探究与分享)13岁的小梅在网上聊天时认识了一名网友,她常常和网友讲述自己的生活,说说自己的心里话。小梅对网友越来越好奇,正好对方发出邀请,想在周末与她见面。“要不要和网友见面呢 ”小梅发帖求助。下列回帖你认为恰当的有 ( )
①互联网中不真实的东西太多,最好不要和陌生网友见面,特别是女孩子 ②只要投缘,见一见无所谓 ③互联网上全是骗子,我是不会和网友见面的 ④可以在成年家人或朋友陪同下去和网友见面
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
C
1.小青在网络上认识了许多网友,其中有大学生、同学和老师。小青在学习之余,上上网,聊聊天;遇到问题时,在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。这说明网上交往 ( )
①超越时空限制 ②开辟了人际交往的新通道
③让我们有更多机会结交新的伙伴 ④只会给我们带来好处
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
2.女儿:“网络生活真精彩,朋友之间联系很方便。”妈妈:“网上交往要警惕,聊天交友易上当。”下列观点能全面反映上述对话的是( )
A.网上交往具有虚拟的特点
B.网络促进人际交往
C.网上交友很方便,但需谨慎
D.网上交往可替代现实交往
C
3.某校七年级学生小莉在网上聊天时认识了网友阿强,两人很聊得来。阿强约小莉周末见面。小莉一时拿不定主意,在网上发帖求助。下列网友的回帖最不可取的是 ( )
A.“见多识广”:果断拒绝,我们要有一定的自我保护意识
B.“独具慧眼”:网络上不真实的东西太多了,还是小心为妙
C.“与时俱进”:现在都是网络时代,我们可以放心、大胆地去见网友
D.“真知灼见”:网络上也有好人,但我们要先了解清楚,有把握了再去见面
C
4.(原创)《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2022)》指出,10岁之前开始触网的未成年人占比44.6%,较去年降低22%;10岁以后开始触网的未成年人比例高达38.3%,较去年提高25%。未成年人在进行网上交往时 ( )
A.应相信陌生人的善意邀请,可以与其见面
B.应增强自我保护意识,不要轻信网上的信息
C.可以适度放松自己,不用遵守现实中的法律、法规
D.可以通过虚拟的交往触摸到生活中的真实
B
5.漫画《求职》警示我们 ( )
①网络世界是虚拟的,要有自我保护意识
②网络很神奇,拓展了人际交往圈 ③网上求职时要学会理性辨别、慎重选择 ④为保护个人隐私,网上求职时应提供个人虚假信息
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
C
6.国家反诈中心为了增强人们防范电信网络诈骗的意识,特此提醒:“未知链接不点击,陌生来电不轻信……转账汇款多核实。”最适合补充在其中的一句是 ( )
A.网络消息多发布
B.网上朋友多交往
C.个人信息不透露
D.他人关心不理睬
C
7.越来越多的青少年选择微信、QQ等作为与朋友沟通的媒介。许多人会把网上认识但没见过面的人加入自己的朋友圈,会在朋友圈里晒自己、家人或朋友的照片等。现实生活中,我们每个人也都生活在各自不同的朋友圈中。某校组织开展“扩大朋友圈,一起走出来”主题探究活动,请你参与其中。
(1)【网络的利与弊】该校七年级的学生小福认为,网上交往只有弊没有利。请你运用所学知识,对这一观点进行辨析。
小福的观点是错误的。①互联网对于交友而言,只是一个工具,可以是助力,也可以是阻力;可以让彼此更亲近,也可能让彼此更疏远,关键在于我们怎么使用它。
②网上交往超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。网上交往可以满足我们的一些心理需要。③互联网开启了通往世界的又一个窗口,但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。④网络是把双刃剑,我们要合理利用网络,慎重结交网友。
(2)【拓展朋友圈】你打算如何扩大并呵护你的网络朋友圈,让它真正为你的成长助益
①网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。④我们不可能只停留在虚拟世界中,要学会在现实中与同伴交往。

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