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第一讲 新概念一 L1-10
PART ONE 词汇
1.—ar-- :
例：
2.excuse me :
Sorry： ;若听闻不好的消息，可回答：
例： ，I broke your bike.
, I have to speak to you.
3. 没听清对方的话，希望对方重复一遍时，可说 或
4. number:
区分：a number of:
the number of…:
例：操场上有很多学生，学生的数量是300。
5. Chinese ; China
类比：日本人/语/的： ； 日本：
法国人/语/的： ； 法国：
德国人/语/的： ；德国：
韩国人/语/的： ；韩国：
美国人/的： ；美国： 或缩写
例：（1）在街上有两个日本人和三个德国人正在跳舞。
（2）---你来自哪里？ --- 我来自美国。
（3）---你是哪国人？---我是中国人。
（4）它是一辆日本车还是一辆韩国车？（品牌）
6.问职业：（3种）
例：---她们是做什么的？ ---她们是家庭主妇。
7.keyboard: 合成词： +
类比：
例：
8.well ;
例：她钢琴弹得很好。
她今天看起来不错。
9.busy: 反义词：
忙于做某事：
例：格林夫人每周一早晨都忙于做家务。
10. 这是他的票。 或
PART TWO 语法
句子成分
1. I love dogs.
翻译
吃太多的糖果对我们的牙齿有坏处。
思考：宾语从句：
例：我认为他的伞在门后面。
2. I love lovely dogs.
分类： 如：
如：
思考： the bird in the tree： The bird is in the tree.
例：架子上的那本书是我的。
思考：定语从句：
例：如何将上面的句子改为定语从句？
例：正站在树下的那个男人是格林先生。
3. I call him Tom.
例：他让我们很开心。
4.She is Mary.
思考：系动词的分类
（1）be 动词
（2）感官类系动词：
（3）变化类系动词：
变得/成： 变“坏”： 变“色”
变“态” “渐”变
（4）保持类：
注：系动词的用法：
例：写一个主系表结构的句子。
5.I arrive home at six.
例： (important), we should get there on time.
（lucky）,he didn’t pass the exam.

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