资源简介

(共22张PPT)
物理中考二轮复习
知错纠错
解题思路梳理
考试策略
一、选择题：
1、找准关键词语
2、关注题干中的否定用词
3、看完所给的四个选项对比筛选差
异和联系
4、注意方法：
一、选择题：
【例】与观察法、实验法一样，在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律也是物理学的重要研究方法。在物理学史上通过实验分析、经过推理得出，却不能用实验直接验证的定律或原理是（ ）
A．牛顿第一定律 B．欧姆定律
C．焦耳定律 D．阿基米德原理
充分利用题中所给的信息，分步筛选、淘汰、推理排除、特例验证等代入选项。
A
二、填空题
1、答案要切合题意，绝对不能写错别字
2、用词准确、到位，优先采用物理书面和专用术语或按题中提示答案书写
3、看清题目中给出的单位，当心单位不统一而出错。
4、答完后要通读前后句
4.选填类的填空一定要按照所给词语填写，若给出的选填是“左侧”不能填成“左端”；同样实验题也要注意这类问题，如滑动变阻器滑片的位置要按要求写成A端或B端，而不能写成左端或右端．
填空题特别注意几点
练一练
根据下列图示的内容，结合课本，回答：图中演示实验是研究什么物理问题的？观察到什么物理现象或说明什么物理原理？
1、图（1）将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，逐渐加入盐，看到的现象是 。
2、图（2）小明把铃铛在水中摇晃发声，他想研究的是 。
3、图（3）演示实验演示的是 。
鸡蛋上浮
液体能否传声
气体压强与流速的关系
三、作图题：
1、首先弄清题目的具体要求，不漏画不多画。
2、规范作图（尺、规）关注题中的定量、是否有相互制约等特殊要求。
3、认真落实直角、字母、虚实线、箭头、大括号、粗点等特殊标记。
4、保留作图痕迹，答题纸上一定要加粗 。
按要求作图（请保留作图痕迹）请在图中画出AB在平面镜中所成的像。
为做好新冠疫情防控工作，某小区入口安装了图甲所示的健康码识别及测温门禁一体机。进入小区人员出示健康码，健康码为绿码且体温不高于37℃时，门禁才会打开。图乙为其内部简化电路，“健康码识别”和“体温测量”均相当于开关。请在图乙中画线代替导线将电路连接完整。
①实际光线画实线，法线、虚像、物像连线、实际光线的反向延长线要画虚线．②光线要标箭头，表示光的传播方向，且所标的箭头与光线的传播方向一致．③在光的反射、折射作图中一定要画法线，且标上垂足．④反射时反射角与入射角相等，若题中要求标注角度时要选对入射角(入射光线与法线的夹角)和反射角(反射光线与法线的夹角)，折射作图中空气中的角是“大角”．
(1)光学作图规范
①常见力的方向、作用点．②处于平衡状态(“静止”或“匀速直线运动”)的物体在各个方向上均受平衡力，作图时两力的长短应相等，处于非平衡状态的物体作图时注意区分作用线长短．③作受力分析示意图分析思路一般先重力，再弹力(FN、f)，最后是外力(F拉、F推)．④力的符号不规范：如重力、摩擦力用F表示会扣分．⑤力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，不是从支点到力的作用线的连线．
(2)力学作图规范
①注意电表的“＋”“－”接线柱及量程的选取．②滑动变阻器要“一上一下”接入电路，且滑片离下接线柱越远，接入电路的电阻越大．③实物电路图中导线不能交叉．
(3)电学作图规范
四、实验与探究：
1、要认真读题，分析实验背景，明确题目问题的实质，构建实验模型。
2、把问题与学过的知识进行联系，明确答题的方向，做到问什么就答什么。
3、器材选择要合理，使用要规范，读数要准确。
4、方案优先考虑常规思路，原理要科学合理，操作要简单易行，要能体现探究方法。
四、实验与探究：
5、结论要针对研究课题，模仿题中语境写结论，文字表达应科学完整，语言一定要规范、准确、要尽量用物理的书面语言。寻找题目中的关键词及相关的物理原理和规律，然后组识好语言把这些词镶嵌到答案中。分清定性和定量要求，数学表达式应采用直接测量的物理量表述，要化简为最简式。
6、评估重视实验原理和方案的科学性、合理性、可行性的评价分析，强化实验细节设计、操作的评价分析，深化实验误差的形成，构想修正方案，提出新问题的评价分析。
具体讲：
(1)仪器、仪表读数要注意分度值、量程没有注意电流表的接线柱所接量程是“0～0.6 A”，如读数错写为1.8(正确读数应该为0.36)．(2)书写实验结论需要写出前提条件及具体关系如不写前提条件“当压力一定时”，只写出具体关系，答成“滑动摩擦力和接触面粗糙程度有关”．(3)计算类的填空题须格外注意题目本身是否已经给出单位已经给出时只需要写出数值，无需再写单位，如题干本身带有单位，没有注意到导致读数写成98 ℃℃.
3．实验题
在探究物质熔化特点的实验中，选取质量相等的甲、乙两种固体装入相同的试管中，用如图1的两套完全相同的装置加热。
（1）实验中需要的测量工具是天平、秒表和______；
（2）试管中的固体物质敲碎成细小颗粒的目的是_______；
根据实验数据绘制的温度-时间图像如图2，分析图像回答（3）（4）两小题：
（3）甲、乙均为_______（“晶体”或“非晶体”），因为它们在熔化时_______；
（4）甲、乙在固态时的比热容大小关系为c甲_______c乙（填“>”“<”或“=”）。甲、乙在熔化过程中吸收的热量大小关系为Q甲______Q乙（填“>”“<”或“=”），理由是_______。
练一练
1、分步分解计算过程，增加得分点。对有数字运算的题目从求解的物理量及题目情景入手分析选用公式并逐步倒推至所需条件，再采取从已知条件开始，每用一次公式就代入一次数字，一步一步地解下去。
2、书写要详实规范，公式和变式，数据和单位，结果和作答要准确完整。
3、在解题过程中，能画图的一定要作图辅佐解题；数字与单位要统一。
4、绝对不要留空白。
五、计算与应用
(1)计算过程要有必要的文字说明、公式中物理量需要带单位(尤其是电学计算)．(2)物理单位进行换算带公式计算前要注意单位是否统一，若没有需进行换算．(3)同一物理量要用上下标区分不同电路状态下的电流可以分别写成I和I′.(4)不能整除的题目没有给出具体要求时一般保留两位小数.
计算与应用
如图甲所示，电流表A1、A2的量程均为0～0.6A，电压表的量程为0～15V，滑动变阻器的最大阻值为60Ω。当闭合开关S、S2，断开开关S1、S3时，电压表示数为2V，电流表A1的示数为0.1A；当闭合开关S、S1、S3，断开开关S2时，小灯泡恰好正常发光，图乙为在保证电路安全的情况下，电流表A1、A2与滑动变阻连入电路阻值的关系图象。求：
(1)当闭合开关S、S1、S3，断开开关S2时，小灯泡的额定功率及整个电路的最大功率；
(2)定值电阻的阻值。
练一练

展开更多......

收起↑