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(共19张PPT)
《中职生礼仪修养》
二、如何提升校园交际礼仪
师生交际礼仪
（一）
同学交际礼仪
（二）
校园交际礼仪通常是指中职生在校园中与老师、同学交际时应遵守的礼仪规范。学习校园交际礼仪有助于中职生打造和谐的校园人际关系，与老师、同学增进感情、交流思想，进而发展自我。
师生交际礼仪
（一）
1．尊重老师的劳动
2．尊重老师的人格
中职生应尊重老师的劳动，老师的辛苦劳动体现在教学上。因此，中职生应勤奋好学、虚心求教，上课专心听讲，认真、按时、独立完成作业，虚心接受老师在作业本上的批注，及时改正错误。
师生交际礼仪
（一）
1．尊重老师的劳动
（1）和老师谈话
当和老师谈话时，中职生要做到“五到”：
① “身到”：中职生应主动请老师坐下。如果老师不坐，那么中职生应该和老师站着交谈；
② “眼到”：中职生应集中精神，双目凝视老师，不东张西望；
③ “耳到”：中职生应认真听老师说的每一句话，不要分心或思考其他事情；
师生交际礼仪
（一）
2．尊重老师的人格
（1）和老师谈话
当和老师谈话时，中职生要做到“五到”：
④ “口到”：对于老师的询问，中职生要积极思考并及时给予反馈；
⑤ “心到”：中职生应用心体会老师说的话，如果对老师说的话感到不理解或有不同看法时，中职生应平心静气地加以解释，并谦虚而诚恳地向老师请教。
师生交际礼仪
（一）
2．尊重老师的人格
（2）进入老师办公室或私人住所
进入老师的办公室或私人住所时，中职生应先敲门，经老师允许后方可进入，切记不能未经老师允许进入，进入后不能随便翻动老师的物品。
进入，切记不能未经老师允许进入，进入后不能随便翻动老师的物品。
（3）不随意点评老师的相貌和衣着
中职生切忌对老师的相貌和衣着指指点点、评头论足。
师生交际礼仪
（一）
2．尊重老师的人格
进出老师办公室礼仪
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礼仪故事会
北宋文学家杨时在40多岁时与好友游酢（zuò）一起去向程颐求教学问，凑巧赶上程颐在屋中打瞌睡。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，然后两人静立于门口，等老师醒来。没过一会儿，下起了鹅毛大雪，且越下越急，杨时和游酢却依旧立在雪中。游酢实在冻得受不了了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。程颐一觉醒来，才发现门外的两个“雪人”。
这就是“程门立雪”的故事。这个故事告诉我们应尊敬老师，重视老师传授的知识。
同学交际礼仪
（二）
1．善于交友
2．团结同学
3．不互相攀比
5．婚礼禁忌
6．婚礼禁忌
4．不议论他人是非
古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”中职生应善于交友，学会选择。中职生应与思想纯净、品德高尚，并且与自己有相似兴趣爱好的同学交朋友。
同学交际礼仪
（二）
1．善于交友
近朱者赤，近墨者黑
点击此处播放微课
与同学交际时，应团结同学。在一个班集体中，每个人都有一些关系不错的同学，但切忌拉帮结派，排斥他人。对关系不错的同学的缺点不要包庇袒护，也不要挖苦讽刺，应热情关怀，鼓励其上进；对取得了优异成绩或有明显进步的同学，应该向其虚心学习，或表示衷心祝贺，不应嫉妒。需要特别注意的是，不能嘲笑、排斥有生理缺陷的同学。团结同学如图所示。
同学交际礼仪
（二）
2．团结同学
与同学交际时，应避免物质方面的互相攀比，不要因虚荣心作祟而购买超出自身经济条件的物品。
同学交际礼仪
（二）
3．不互相攀比
与同学交际时，不应议论他人是非。中职生应不传播、不议论、不打听他人的隐私，不搬弄是非。
同学交际礼仪
（二）
4．不议论他人是非
与同学交际时，不应出口伤人。中职生要自觉培养尊重别人的能力，说话讲究语言美，忌出言不逊、恶语伤人。
同学交际礼仪
（二）
5．不出口伤人
与同学交际时，应合理退让。在与同学意见不同或有争执的情况下，中职生应合理退让，避免争吵。因为与对方争吵并不能真正地说服对方，反而会使其更加坚持己见，甚至导致双方关系的破裂。在和同学产生矛盾时合理退让，有利于避免争吵。
同学交际礼仪
（二）
6．合理退让
礼仪互动吧
请判断以下同学的做法是否正确，并与同学们分享你的看法。
（1）小梅听到其他同学在背后谈论自己的好朋友小斯家里的特殊情况，为了与其他同学拉近关系，她也加入讨论。
（2）小玉左手天生有点残疾，这给她的生活带来了诸多不便。在搬宿舍内的物品时，同学小涛伸出了援助之手，默默帮她搬了很多重物。
课堂小结
一、不同的校园场合应遵守哪些礼仪
二、如何提升校园交际礼仪
师生交际礼仪
同学交际礼仪
进出校门礼仪
课堂礼仪
图书馆礼仪
宿舍礼仪
食堂礼仪
集会礼仪
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