资源简介 (共34张PPT)新知导入运用你的经验.........................................................................................................坚持依宪治国——这就是我们这节课所要学习的内容习近平总书记在党的二十大报告中指出,“坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政”。这一重大论断深刻指出了宪法在治国理政中的重要作用,指明了全面贯彻实施宪法是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作,是习近平法治思想的重要内容。思考:习近平总书记的两个“首先”,告诉我们一个什么样的道理?2.1坚持依宪治国了解宪法权威问题:1.你从主席抚按《宪法》宣誓中,明白什么道理?2.国家领导人就职宣誓,有何意义?①宪法具有至高无上的权威。2023年3月10日,十四届全国人大一次会议选举产生新一届国家领导人,习近平当选国家主席、中央军委主席。习近平左手抚按《宪法》,右手举拳,庄严宣誓:“我宣誓,忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国,忠于人民,恪尽职守,廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗。宣誓人习近平”。铿锵有力的宣誓声响彻人民大会堂。①有利于强化国家公职人员宪法意识,忠于宪法。②有利于维护宪法权威,保证宪法实施。③有利于在全社会营造,遵法学法,守法用法的良好氛围。②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。政治认同:理解宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位、法律效力和法律权威,是一切组织和个人的根本活动准则。感受宪法在国家生活中的崇高地位,树立宪法至上的理念;体会宪法对我国的国家性质、基本制度、国家机构、公民基本权利和义务等内容的规定,懂得社会主义制度的优越性,增强国家认同感。道德修养:自觉热爱宪法、拥护宪法。法治观念: 提高对宪法重要性的认识,增强宪法意识健全人格: 做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。责任意识: 培养责任意识,以国家主人翁的态度参与学习宪法,遵守宪法。核心素养目标重点:宪法是根本的活动准则;宪法具有最高的法律效力。难点:理解宪法是国家的根本法,树立宪法至上的观念。导学行业PPT模板http:///hangye/一、如何认识宪法?1、构成 2.地位 3、内容二、为什么要维护宪法权威?三、如何维护宪法权威?四、为什么宪法是根本法?根本的活动准则第一章节我国宪法的构成:宪 法序 言第一章 总纲第二章 公民的基本权利和义务第三章 国家机构第四章 国旗、国歌、国徽、首都共四章一百四十三条探究一 1.宪法的构成知识链接1954年宪法1975年宪法1978年宪法1982年宪法时间:1954年9月20日,全国人大一次会议通过时间:1975年1月17日,四届全国人大一次会议通过时间:1978年3月5日,五届全国人大一次会议通过时间:1982年12月4日,五届全国人大五次会议通过2004年宪法修正案1999年宪法修正案1993年宪法修正案1988年宪法修正案时间:1988年4月12日,七届全国人大一次会议通过时间:1993年3月29日,八届全国人大一次会议通过时间:1999年3月15日,九届全国人大二次会议通过时间:2004年3月14日,十届全国人大二次会议通过现行宪法2018年宪法修正案草案时间:2018年3月11日第十三届全国人大第一次会议通过我国宪法一直处在探索实践和不断完善过程中。我国宪法是随着时代进步、党和人民事业发展而不断发展的。我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法诞生过程中,宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见,并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中,广大群众表现出高度的政治热情和积极性,提出大量意见。全国80%左右的成年公民参加了讨论,台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞也参加了讨论。一、根本的活动准则这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案,于1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。此后,我国分别在1988年、1993年、1999年、2004年、2018年对现行宪法进行了修改。思考:我国为什么要对宪法草案进行全民讨论?宪法凝聚人民智慧,是党和人民意志的集中体现。(宪法的本质)宪法第一条:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。第三十七条:中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。第五十六条:中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。第五十七条 :中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。第六十二条:全国人民代表大会行使下列职权:(一)修改宪法;(二)监督宪法的实施;(三)制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律……国家性质根本制度公民基本权利公民基本义务设置国家机构国家机构的职权依据以下信息,思考我国宪法的主要内容有哪些?内容:宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。注意:不是所有问题!!!宪法的内容:2.我国宪法的本质和内容是什么?根本性问题(1)宪法的本质**:我国宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法。(2)宪法的主要内容:全局性问题宪法规定了我国国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。易错易混点:我国宪法规定了国家生活中的所有问题。( )×运用你的经验...................................................................................2、为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则?(树立宪法权威的原因)我国有这么多的法律,可国家工作人员入职时,只向宪法宣誓,这说明了什么?结合教材知识,说说维护宪法权威的重要性。中国一共有892部法律。我国现行有效的法律有243部。2、为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则?(树立宪法权威的原因)(1)宪法集中体现人民意志,具有至高无上的权威。(2)宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。(3)如果宪法没有权威,法治的权威就树立不起来,人民权利和自由就无法保证视频感悟..................................................................................................................——如何维护宪法权威?坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。一切组织和个人都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施,依照宪法和法律行使权利或权力,履行义务或职责,都不得有超越宪法和法律的特权,一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。中央纪委、国家监委惩治腐败零容忍、不放松说明了什么?笔记①坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则。③一切组织和个人都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施,依照宪法法律行使权利或权力,一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。▲*3.维护宪法权威的要求(怎样以宪法为根本的活动准则)(重点背诵)最高法律效力第二章节宪 法 地 位结合教材内容,说说我们为什么要坚持依宪治国?(1)请将你所了解的一部法律的名称及其规定的主要内容填写在适当位置。答:教育法:“我的任务是规范教育活动,发展教育事业,提高全民族的素质。”民法总则刑 法立法法物权法刑事诉讼法教育法请听以下几部法律之间的“对话”,回答下列问题。1.宪法地位宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。二、最高的法律效力03 总述意义规定什么是犯罪,以及对犯罪行为施以什么样的处罚。保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序。为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法而制定的法律。为了保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益。民法典刑法宪法义务教育法未成年人保护法规定了我国的国家性质、根本任务、公民的基本权利和义务等。规定的是国家生活中的一般问题,是宪法的具体化。宪法规定的都是国家生活中的全局性的、根本性问题。二、最高的法律效力2.为什么说宪法是国家的根本法?(1)从内容上看:宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。国家性质——根本制度——根本任务——公民的基本权利和义务——后期进一步学国家机构的设置及职权——后期进一步学全局性、根本性的问题有哪些?我国是人民民主专政的社会主义国家社会主义制度沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设刑法第一条:为了惩罚犯罪,保护人民,根据宪法,结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况,制定本法。未成年人保护法义务教育法为什么其他法律的制定都要根据宪法?辨析明理 : 小明搜集了一些法律条文第一条:为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,……,根据宪法和教育法,制定本法。第一条:为了保护未成年人的身心健康,……根据宪法,制定本法。为了惩罚犯罪,保护人民,根据宪法,结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况,制定本法。《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国教育法》第一条 为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法,制定本法。《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民法典》第一条 为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应中国特色社会主义发展要求,弘扬社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法。《中华人民共和国民法典》思考:为什么这些法律都要标明“根据宪法、制定本法”,说明了什么?②从法律效力上看:宪法具有最高的法律效力,宪法是其他法律的立法基础和立法依据。区别:法律效力不同宪法明确规定:“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法抵触。”宪法具有最高的法律效力。其他法律不得与宪法的原则和精神相违背。否则,就会因违宪而无效。提议通过宪法的修改普通法律的修改并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表其他法律的制定、修改只需依一般程序,由立法机关过半数通过。为什么宪法的制定和修改比普通法律更严格?一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础。另一方面可保障宪法的长期稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。③从制定和修改的程序上看:宪法的制定和修改比普通法律更严格④从法治体系上看,宪法是国家法制统一的基础。2.为什么说宪法是国家的根本法?(宪法和其他法律的区别)结合图片,谈谈宪法在中国特色社会主义法治体系建设中处于什么位置?中国共产党第十九次全国代表大会上,习总书记在报告中指出:要坚持全面依法治国。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障为什么说宪法是国家法制统一的基础?①全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。②宪法的规定具有原则性的特点,各种法律制度是对宪法规定的具体落实。③宪法是对公民基本权利的根本确认和保障,其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。2、宪法为什么是国家的根本法?(宪法与其他法律的区别与联系)①(内容上)宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通只是国家生活中的一般性问题,是对国家生活和社会生活中某一方面的规定②(法律效力上)宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背。否则,就会因违宪而无效。③(制定和修改程序上)宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。一方面是宪法的内容具有更广泛的民意基础。另一方面可保障宪法的长期稳定性,是国家长治久安,社会健康发展。④(在法律体系中作用)宪法是国家法制统一的基础,宪法的规定具有原则性的特点,其他法律制度是对宪法规定的具体落实。◆宪法与其他法律的关系 比较 宪法 其他法律不同点 规定内容 国家生活中带有全局性、根本性的问题 国家生活中的一般性问题,是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。法律效力 具有最高的法律效力,其他法律的立法基础和立法依据 根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背。否则,就会因违宪而无效。制定和 修改程序 比其他法律更加严格。①制定:遵循特定的制宪程序。②修改:由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人大代表提议,并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过。 制定和修改依据一般程序,由立法机关过半数通过。相同点 ①都是广大人民意志和利益的反映。②都是由国家制定或认可的。③都是由国家强制力保证实施的。④都是对全体社会成员具有普遍约束力。 4.宪法的地位(重要性)?5.宪法与其他法律的关系?坚持依宪治国根本的活动准则最高的法律效力1.我国宪法的构成、本质、内容?2.为什么要维护宪法权威?3.如何维护宪法权威?课堂小结达标检测下面是某校八年级学生李杰制作的宪法修改学习卡片。对此,下列说法正确的是( )A.在我国,修宪机关和法律修改机关都是全国人大,都需要全体代表的三分之二以上的多数通过B.1954年宪法是我国第一部社会主义类型的宪法,当时中国迈进了社会主义初级阶段C.在卡片上可以加上宪法的章节内容,如第四章“国旗、国徽、国歌、首都”D.卡片中可以增加我国1982年宪法的五次修改时间,即1988年、1993年、1999年、2004年、2018年D2.2023年12月4日是第十个国家宪法日,某校开展“学宪法·讲宪法”主题教育手抄报评选活动。同学们提交的下列作品中,可以入选的是( )①粘贴“向宪法宣誓”照片,配文“公职人员行使监督宪法实施的职权”②制作“我国法律法规体系”思维导图,配文“宪法是一切法律的总和”③绘制“宪法的伟力在于人民信仰”宣传画,配文“宪法集中体现人民共同意志”④列举包含“根据宪法,制定本法”的法律条文,配文“宪法具有最高的法律效力”A.①② B.①④ C.②③ D.③④D3.全国人大常委会法工委对报送备案的行政法规、监察法规、地方性法规加强合宪性审查和监督,依法纠正违反宪法精神的规定。其目的在于( )①纠正公民的违宪行为②提高行政法规的地位③维护宪法的尊严和权威④维护国家法制的统一A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④D 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