资源简介

(共39张PPT)
人教七下道法同步精品课件
统编版七年级下册
青 春
时 光
悄悄变化的我
成长的不仅仅是身体
男生女生
青春萌动
青春的邀约
A
青春的心弦
B
青春期交往
走进青春期
渡过青春
C
青春的证明
青春飞扬
青春有格
单元知识体系
引言
踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们有使不完的心劲儿……青春，意味着向上的活力。可是，我们也会有面对青春的疑惑、内心的纠结。
带着青春的力量，也带着对自我的探索，我们该怎样度过青春 青春，该奔向何方
新课导入
你的青春能否被定义？
你会用哪些词语描述自己的青春
加油，奥力给！
梦想
活泼
快乐
热情
任性
天真
朝气
自由
第一单元 青春时光
3.1青春飞扬
第三课 青春的证明
1.道德修养: 具备感知美好青春的能力，培养自信、自强的优秀品质，做到自尊自爱。
2.健全人格：在体验中感悟青春的意义，懂得自信、自强对青春的重要意义：
3.责任意识：充实自己的青春生活，建立自信心和培养自强精神，学会担当国家责任。
核心素养
1.青春的我们有哪些成长的渴望？
2.面对青春，我们会有怎样的选择？
3.如何正确认识自信？
4.如何正确认识自强？
自学导航
1
成长的渴望
2
飞翔的力量
3
课堂小结
4
随堂练习
目 录
CONTENTS
01
成长的渴望
渴望“热辣滚烫”的人生
我们对未来更加憧憬，我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑......
青春的你，有哪些成长的渴望？
青春的你，在渴望什么？
真挚的友谊
幸福的家庭
健美的身躯
充实的大脑
自由飞翔
无数成长的渴望...
我们对未来更加憧憬。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
1.青春的我们有哪些成长的渴望？
课堂笔记
面对青春，我们该如何选择？
乐莹（贾玲饰）宅家多年，无所事事。大学毕业工作了一段时间后，乐莹选择脱离社会，封闭社交圈层，这是她认为与自己“和解”的最好方式。
一日，在命运的几番“捉弄”下，她决定要换一种方式生活。在与外面的世界小心翼翼的接触中，乐莹结识了拳击教练昊坤。当她以为生活即将步入正轨时，接踵而至的考验却远超她的想象，滚烫的人生才刚刚开始。
面对青春，我们会有不同的憧憬，形成不同的理想，我们要规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
2.面对青春，我们会有怎样的选择？
课堂笔记
飞翔的力量
02
【探究分享】——飞翔力量
站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。
独立 奋斗 自立 进取
诚信 友好 善良 激情
想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。
《青春万岁》序诗(节选)
王蒙
所有的日子，所有的日子都来吧，
让我编织你们，用青春的金线，
和幸福的璎珞，编织你们。
有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，
细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，
还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……
是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，
纷纷的心愿迷离，像春天的雨，
我们有时间，有力量，有燃烧的信念，
我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，
浩大的世界，样样叫我们好惊奇，
从来都兴高采烈，从来不淡漠，
眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
同学们一起朗读《青春万岁》
独立 奋斗 自立 进取
诚信 友好 善良 激情
站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。
想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。
自信人生二百年 会当击水三千里
说说自信者具有怎样的风采。
不卑不亢、开拓进取、乐观向上、自尊自信、自爱自强、做事大度、胸怀宽广等
课堂笔记
1.为什么需要自信？（自信的作用）
1
2
自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势和才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
2.自信者的特征、表现
课堂笔记
目标导学二 飞翔的力量
3.如何增强自信？（培养自信品质）
1
2
自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。
相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
知识延伸
【名言积累】
自信
☆先相信自己，然后别人才会相信你。 ——罗曼罗兰
☆信心可以移山。——英国
☆自信是英雄的本质。——美爱默生
☆人必须有自信，这是成功的秘密。——卓别林
☆天生我材必有用。——李白
自强不息
知识理解
知识理解
目标导学二 飞翔的力量
1.自强有何作用？（为什么要培养自强的品质）
1
2
自强可以让我们更自信；
自强，让青春的步伐永不停息。
课堂笔记
目标导学二 飞翔的力量
3.如何培养自强的品质？
1
2
不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。
自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
霍金
尼克
知识延伸
目标导学一 飞翔的力量
【名言积累】
自强
☆天行健，君子以自强不息。——《周易》
☆胜任者有力，自胜者强。——老子《道德经》
☆眼前多少难甘事，自古男儿当自强。——美爱默生
【励志标语】
☆放飞青春，成就自我。
☆激荡青春力量，规划青春路径。
课堂笔记
目标导学一 飞翔的力量
4.怎样拥有青春飞翔的力量（翅膀）？（P26-P27）
1
2
自强可以让我们更自信；
自强，让青春的步伐永不停息。
3
激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。
飞翔的翅膀指什么？
青春成长的力量指什么？
知识理解
目标导学一 飞翔的力量
自信的含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
自强的含义：对未来充满希望，奋发向上，积极进取，遇到困难，不退缩，不放弃。
自信与自强的区别：
易错点
自信与自强的联系：
自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
知识理解
目标导学一 飞翔的力量
我们的青春离不开自信和自强，这两种品质有助于我们更好、更快地成长。但是，这并不是说具备了这两种品质，我们就一定能够成功，因为成功还需要与许多其他因素相结合。
易错点
有了自信与自强就一定能成功吗？
课堂小结
青
春
飞扬
成长的渴望
飞翔的力量
青春的探索为什么需要自信？
我们对青春的渴望有哪些
如何培养自信（方法)
规划青春路径
01
02
青春期我们要自强的原因及做法
如何拥有飞翔的力量？
查找资料，说一说:他们的青春有哪些相同，哪些不同 他们的青春给你带来哪些启示
在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。
习近平在回忆自己的知青生活时说:“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨;22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!”
（1）相同之处：他们都有自己的理想，自信自强，充满激情，对未来充满渴望并不断为之奋斗。不同之处：毛泽东、周恩来、邓小平是为了解放全中国，实现中华民族的强盛；习近平建设好新中国，为人民做实事。
（2）启示：步人青春，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长!
随堂练习
1.青春，风华正茂，是人生画卷中最华美的篇章；站在青春的起点，我们怀揣创造美好明天的梦想。这句话告诉我们( )
①青春意味着向上的活力　②青春梦想是一种臆想　
③青春意味着可肆意放纵　④青春孕育着无限希望
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
B
随堂练习
2.下列事件能体现“规划青春路径”的是( )
①马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究　②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”　③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路　④邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句　
A.①②④ B.②③④C.①②③ D.①③④
B
随堂练习
3.“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为( )
①自信让人充满激情，坚定信心和希望　②自信使人有信心尝试与坚持　③自信让人获得更多实践机会和创造可能　④自信能展现人的优势与才华，一定能使人成功
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
A
随堂练习
4.自信的人，能从自身的言谈、举止、性格、为人处世等方面焕发出炫目的光彩。以下能够展示自信者风采的是( )
A.看不到自己的缺点
B.嫉妒比自己强的人
C.课堂上不敢举手发言
D.脸上洋溢着笑容，对生活富有激情
D
随堂练习
5.如果说人生是一艘帆船，自信便是那鼓起的帆，让人勇往直前。下列做法有利于中学生增强自信的是( )
①参加集体活动，获得更多的实践机会　②正确认识自己，自我肯定　③沉迷网络直播，立志成为“网红”　④培养自强品质，积极进取
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
B
随堂寄语
我们的人生，有许多条件的限制，但唯一不被限制的，是我们自己。人生不在别人的掌控，而是在我们自己的手中。想要实现心中的渴望，飞向蓝天，我们需要拥有飞翔的力量。
谢谢
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