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宝
习
中
考
总
复
备
考
典
主题六 遗传与进化（二）
主题六 遗传与进化（二）
知识网络（二）
※课程内容及常见14个考点梳理（二）
（四）遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代；生物体的性状主要由基因控制
1.染色体、DNA和基因的关系(考点 9)
（1）DNA 是主要的遗传物质，它携带遗传信息
是主要的遗传物质；细胞核能
控制生物的 和 是因为细胞核中有 DNA，DNA上携带指导生物发育的 。
DNA
发育
遗传
遗传信息
（2）染色体主要组成成分是蛋白质和DNA；基因是包含遗传信息的DNA片段
①[③] 存在于 中，主要由[①] 和[②]
组成。 是遗传物质的载体。一般情况下，染色体数目和染色体内的DNA数目 ，即一条染色体上只有
个DNA分子。
※课程内容及常见14个考点梳理（二）
染色体
细胞核
DNA
蛋白质
染色体
相等
一
②精子或者卵细胞中的染色体数目是体细胞中染色体数目的
，这是因为形成生殖细胞时，染色体减半进入每个生殖细胞中。生物的体细胞中的染色体往往是 出现的，成对出现的染色体一条来自父方，一条来自母方。
③基因是包含 的 片段，随配子（生殖细胞）由亲代传给子代，一个 DNA 分子上存在着 基因。
例1下列关于染色体、DNA和基因的叙述，错误的是( )。
A.DNA是主要的遗传物质 B.一条染色体上有2个DNA分子
C.DNA携带大量遗传信息 D.基因是有遗传效应的DNA片段
※课程内容及常见14个考点梳理（二）
B
一半
成对
遗传信息
DNA
多个
※课程内容及常见14个考点梳理（二）
3. 基因控制生物的性状 (考点 10)
（1） 是指生物体的形态、生理和行为方式特征等。
（2） 指同种生物同一性状的不同表现类型，如豌豆的圆粒和皱粒是一对 。
(3)生物的性状是由基因控制的
基因控制生物的性状，但生物的性状表达同时受到环境因素的影响。例如，萝卜地上部分绿色，地下部分白色，说明生物的性状是由 共同决定的。
性状
相对性状
相对性状
基因组成和环境
※课程内容及常见14个考点梳理（二）
4. 显性基因、隐性基因与性状表达之间的关系（考点 11）
（1）基因的显隐性：大写字母如 A 表示显性基因，小写字母如 a 表示隐性基因。
（2）性状分显性性状（如双眼皮，基因型有 AA 和 Aa 两种）和隐性性状（如单眼皮，基因型只有 aa 一种）
※课程内容及常见14个考点梳理（二）
(3)基因与性状表达之间的关系：
①若双亲都是单眼皮且基因组成（基因型）都为aa，那么有：
※课程内容及常见14个考点梳理（二）
②若双亲都是双眼皮且基因组成都为Aa，那么有：
※课程内容及常见22个考点梳理（二）
③若父母一方双眼皮且基因型为Aa，一方单眼皮，那么有：
④若父母一方双眼皮且基因组成为 AA，另外一方无论是单眼皮还是双眼皮，生出的儿女全部是双眼皮。
例2 西葫芦果皮颜色有白色和绿色，科学家研究西葫芦果皮颜色的遗传规律，获得如下结果，请回答:
组别 杂交组合 子代 白果株数 绿果株数
甲 绿果×绿果 46 134
乙 白果×绿果 90 84
丙 白果×白果 175 0
丁 白果×绿果 0 174
(1)西葫芦通过种子来繁殖后代，这样的生殖方式属于 。
(2)西葫芦果皮颜色的白色和绿色在遗传学上称为 ，根据实验结果可判断西葫芦果皮颜色绿色是 （填“显”或“隐”）性性状。判断依据是 。
(3)如果用A表示显性基因，a表示隐性基因，则甲组中亲代绿果的基因组成是 ,子代绿果的基因组成是 ，子代白果的基因组成是 。
(4)若用甲组亲代绿果和乙组亲代绿果进行杂交，杂交后出现白果的可能性是 ，子代绿果中基因组成是AA的可能性是 。
有性生殖
相对性状
显
甲丁两组的实验数据
Aa
AA或Aa
aa
25％
1/3
※课程内容及常见14个考点梳理（二）
5.生物的性状是由基因控制的 （考点19）
，但生物的性状表达同时受到 的影响。例：萝卜地上部分绿色，地下部分白色，说明生物性状是 共同作用的结果。
基因控制生物的性状
环境因素
基因与环境
2021年《新课程版新考点指导》
※课程内容及常见14个考点梳理（二）
5.人体体细胞和生殖细胞的染色体组成及生男生女机会均等的原因 (考点 12)
性别 人体内细胞 染色体 性染色体 数量 组成 数量 组成
男 体细胞 23对 22对+XY 1对 XY
生殖细胞（精子） 23条 22条+X或 22条+Y 1条 X或Y
女 体细胞 23对 22对+XX 1对 XX
生殖细胞（卵细胞） 23条 22条+X 1条 X
(1)与体细胞相比，生殖细胞的染色体（23条）和性染色体（1条）都减半并且不成对。
※课程内容及常见14个考点梳理（二）
5.人体体细胞和生殖细胞的染色体组成及生男生女机会均等的原因 (考点 12)
（2）基因位于 上，人的性别是由 的组成决定的。
（3）受精时含 X 或 Y 染色体的精子与卵细胞结合机会是均等的，生男生女取决于与卵细胞结合的 ，机会 ，各占 。
生男生女图解
染色体
男性精子类型
50%
均等
性染色体
※课程内容及常见14个考点梳理（二）
6.*认同优生优育
优生，应禁止近亲结婚（血缘关系越近的人，遗传基因越接近，婚后所生子女患遗传病的可能性越大），通过男女青年婚前体检，孕妇定期检查身体等措施，避免生出有遗传缺陷的孩子；优育，让每个出生的孩子都可以受到良好的教育。
例3下列关于人类性染色体的叙述中，正确的是（ ）。
A.只有卵细胞含有X染色体 B.女儿的X染色体一定来自父亲
C.男性体细胞含有X染色体 D.孙子的Y染色体可能来自外公
C
※课程内容及常见14个考点梳理（二）
7.可遗传的变异和不可遗传的变异的现象（考点13）
(1) ：亲子代之间性状表现的 。
(2) ：亲子代之间或子代个体之间性状表现的 。
① ： ，环境改变导致遗传物质发生改变，如诱变育种（太空椒等）。
② ： 而 ，如晒黑的皮肤。
遗传
相似性
变异
差异性
可遗传的变异
遗传物质发生改变
不可遗传的变异
环境因素发生改变
遗传物质未改变
※课程内容及常见14个考点梳理（二）
例4下列变异中，能够遗传的是( )。
A.水肥充足的小麦籽粒大而饱满
B.沙滩上晒成的古铜色皮肤
C.同母所生的小猫出现不同毛色
D.整形手术后形成的双眼皮
*8.杂交育种、转基因等技术促进了农业发展：如提高农
作物产量、质量和抗虫害等。
C
※课程内容及常见14个考点梳理（二）
※课程内容及常见14个考点梳理（二）
（4）生物进化的规律：生物的进化总体上呈现出由
、由 、由 的趋势。（5）多种多样的生物是经过 长期进化的结果。
*2. 概述生物进化的主要历程
（1）化石记录是生物进化的直接证据。在越古老的地层中，所形成化石的生物越简单、
低等，水生生物越多；在越晚近的地层中，所形成化石的生物越复杂、高等，陆生生物越多。
（2）植物的进化历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物
（3）脊椎动物的进化历程：
简单到复杂
低等到高等
水生到陆生
自然选择
※课程内容及常见14个考点梳理（二）
3.达尔文的自然选择学说主要内容（考点14）
（1） ：生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代。
（2） ：任何生物要生存下来，就得为获取
足够的食物和空间而进行生存斗争。
（3） ：生物个体都有遗传和变异的特性。
（4） ：在生存斗争中，有利变异的个体容易生存下来，不利变异的个体容易被淘汰。
过度繁殖
生存斗争
遗传和变异
适者生存
※课程内容及常见14个考点梳理（二）
【备注】
①环境选择生物，如害虫本来就存在抗药性和不抗药性的变异，农药对害虫起选择作用，并不是农药使害虫产生变异，只是农药使害虫的群体抗药性增强。
②自然界中各种生物的出现是自然选择（适者生存，不适者被淘汰的现象）的结果。
※课程内容及常见14个考点梳理（二）
例5用自然选择学说观点判断，下列叙述正确的是（ ）。
A.在农药的长期作用下，菜青虫产生了抗药性
B.青霉素的效果越来越差是细菌对青霉素选择的结果
C.雷鸟的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果
D.为了适应被煤烟熏黑的环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色
4.人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的
（1）现代类人猿（长臂猿、猩猩、黑猩猩、大猩猩）与人类共同祖先是 。
（2）人的进化：南方古猿→能人→直立人（北京猿人为直立人）→智人。
C
森林古猿
(2)1的基因组成是 ，2的基因组成是 。
(3)从理论上推算5携带致病基因的可能性是 (用百分数表示)。若3和4夫妇再生一个小孩，该小孩患病的可能性是
(用百分数表示)。
(4)8的基因组成是Aa的可能性是 。
(5)图中基因组成可以确定为Aa有 （写出全部）。
※难点突破
例1 分析下面的某遗传病图解（用A、a表示控制该遗传病的
基因），回答相关问题。
AA或Aa
aa
100%
25%
2/3
3、4、5、10、11
(1)从遗传图谱可知，该遗传病由 基因控制，判断依据
是 。
隐性
3、4 正常，7患病
【解析】
（1）根据无中生有，亲代显性（若亲代都是隐性性状，子代全部是隐性性状，
不可能出现显性性状）。从遗传图谱可知，该遗传病由隐性基因控制，判断
依据是3、4正常，7患病。
(2) 2 和7基因组成都为 aa，3和 4的基因组成都为 Aa，1基因组成可能为 AA
或 Aa。
（3）2或9基因组成为aa，可判断5的基因组成为Aa，a为致病基因，从理论上
推算5携带致病基因的可能性是100%，3和4的基因组成都为Aa，若再生一个
小孩，该小孩基因组成为aa即患病的可能性是25%。
（4）8的性状表现正常，基因组成不可能为aa，基因组成是Aa的可能性是 2/3 。
（5）图中基因组成可以确定为Aa有3、4、5、10、11。其中3、4判断依据为
子代出现7；5判断依据为出现子代9或亲代2的基因组成为aa；10、11判断
依据为亲代6的基因组成为aa。
※难点突破
例2“超级细菌”对绝大多数抗生素都有耐药性。下列关于“超级细菌”形成的说法， 错误的是( )。
A.细菌中的耐药菌生存并繁殖
B.细菌耐药性增强是抗生素选择的结果
C.细菌中存在有耐药性的变异
D.抗生素使耐药菌产生变异的机率变大
D
【解析】细菌本来就存在耐药性和不耐药性的变异， 由于抗生素的使用，抗生素对细菌的耐药性和不耐药性进行选择，耐药菌生存并繁殖，不耐药菌被淘汰，A 、B、C选项都正确；耐药菌变异在前，抗生素选择耐药菌在后，D 选项错误；故选D。
一、选择题（每小题的四个选项中，只有一个是正确的）
1. 下图是与遗传学知识有关的概念模型简图，下列说法正确的是( )。
A.①②③分别为细胞核、基因、性状
B.由隐性基因控制的③在子代中不能表现出来
C.孩子长得更像父亲，是因为父亲提供了更多的②
D.①中含有的染色体，在细胞分裂过程中其数量保持不变
2021年《新课程版新考点指导》
达 标 训 练2
A
2. 下列有关染色体、DNA 和基因的说法中，错误的是( )。
A.成对的基因位于成对的染色体上
B.染色体主要由DNA和蛋白质组成
C.DNA是具有遗传效应的染色体片段
D.1条染色体上有多个蛋白质分子
3. 下列关于染色体和 DNA 和基因的叙述，错误的是( )。
A.DNA是主要的遗传物质
B.每条染色体上有2个DNA分子
C.DNA携带大量遗传信息
D.基因是有遗传效应的DNA片段
C
B
达 标 训 练2
4.下列关于生物性状的表述，正确的是( )。
A.每个生物体都有许多不同性状
B.亲缘关系远的生物相似性状较多
C.通过性状无法区分不同的生物
D.生物性状都是肉眼可观察的特征
5.下列不属于相对性状的是( )。
A.小麦的高茎和矮茎
B.小吴是男生和小甜是女生
C.豌豆的圆粒和皱粒
D.苹果的红果和番茄的黄果
A
2021年《新课程版新考点指导》
达 标 训 练2
D
6.东北虎是我国一级保护动物。研究东北虎的遗传特性对其物种的延续具有重要意义。图示为某东北虎体细胞染色体组成,下列叙述错误的是( )。
A.东北虎精子内性染色体为X或Y
B.据图判断该东北虎的性别为雄性
C.东北虎体细胞内染色体数目为18对
D.东北虎的染色体主要由蛋白质和DNA组成
C
2021年《新课程版新考点指导》
达 标 训 练2
7.正常女性体细胞含有的染色体可表示为( )。
A.X B.XX C. 22 对＋ XY D.22 对＋ XX
8.现有精子、卵细胞、女性体细胞、男生成熟红细胞
各一个，则这些细胞中的X染色体总和至少有（ ）。
A.2条 B.3条 C.4条 D.5条
9.正常情况下，男性神经细胞和精子中Y染色体的数目
可能是（ ）。
A.2和1 B.0和1 C.1和0 D.1和2
D
2021年《新课程版新考点指导》
达 标 训 练2
B
C
10.如右图，基因组成是Aa 的苹果枝条①嫁接到基因组成为 aa 的砧木②上，嫁接成活后，①上开的花再授以基因组成为AA的花粉，所结苹果可食用部分的基因组成以及内部种子 胚的基因组成分别为（ ）。
A．AA、AA
B．Aa、AA
C．AA、AA或Aa
D．Aa、AA或Aa
11.受精时含Y染色体的精子与卵细胞结合的机率是（ ）。
A.25％ B.50％ C.75％ D.100％
D
B
2021年《新课程版新考点指导》
达 标 训 练2
12. 马的体细胞内含有 32对染色体， 那么马的生殖细胞和受精卵分别含染色体数是( ) 。
A.16 对、32 对 B.16 条、64 条
C.32 条、32 对 D.32 条、32 条
13.位于Y染色体上的基因的传递途径是( )。
A.外祖母→母亲→女儿 B.祖父→父亲→儿子
C.外祖父→母亲→儿子 D.祖母→父亲→女儿
14.下列各项中，属于可遗传变异的是( )。
A.夏天多晒太阳的皮肤变黑 B.头发由黑色染成金黄色
C.正常夫妇生出白化病孩子 D.整容手术形成的双眼皮
C
B
C
2021年《新课程版新考点指导》
达 标 训 练2
15.普通甜椒种子经飞船搭载进入太空，返地后培育成了太空椒，根本原因是改变了甜椒的( )。
A.遗传物质 B．某些性状 C.形态结构 D.营养成分
16.同学们在“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验中，已在甲桶中放入10个白色小球和10个黑色小球(白色代表含有X染色体，黑色代表含有Y染色体)，如图所示。那么乙桶中应放入( )。
A. 任意20个小球
B. 20个黑色小球
C. 20个白色小球
D. 黑色、白色各10个小球
A
2021年《新课程版新考点指导》
达 标 训 练2
C
17.学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷。下列四位同学的说法，错误的有( )。
甲：生物的性状是由基因控制的。
乙：性状表现相同，基因组成不一定相同。
丙：生物的变异都可遗传给后代。
丁：基因组成相同，性状表现不一定相同。
A. 1 位 B. 2 位 C. 3 位 D. 4 位
18.使用某种蚊香驱杀蚊虫，开始时效果显著，但长期使用效果越来越差。根据达尔文的进化观点，该现象是由于该蚊香( )。
A.性能不稳定，驱杀不了蚊虫 B.对蚊虫进行了选择
C.使蚊虫产生了抗药性的变异 D.使蚊虫免疫力增强
A
2021年《新课程版新考点指导》
达 标 训 练2
B
19. 下列叙述符合达尔文自然选择学说的是( )。
A.经常性或大剂量使用抗生素将使病菌产生抗药性变异
B.鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择，共同进化
C.食蚁兽的长舌是由于长期伸长舔食树缝中的蚂蚁导致的
D.自然选择所保留的变异，都是生物与生物进行斗争的结果
20.下列关于生物进化的叙述，错误的是( )。
A.现代类人猿与人类共同祖先是森林古猿
B.生物对环境的适应性是长期自然选择的结果
C.越晚近的地层里，所形成化石的生物越简单、越低等
D.生物的进化呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势
B
2021年《新课程版新考点指导》
达 标 训 练2
C
(1)据图判断，并指是 性状。I1的基因组成是 ，Ⅱ2出现该基因组成的概率为 ; 如果Ⅱ2通过手术分离，手指恢复正常，这种变异属于 的变异。
(2)如果Ⅱ2和Ⅱ3的孩子为并指，则Ⅱ2基因组成是 。如果Ⅱ2和Ⅱ3的孩子手指正常，则孩子的基因组成是 ；Ⅱ2 和Ⅱ3 的孩子是男孩的概率是 。
1.并指症是一种人类遗传病，患者主要表现为相邻手指或脚趾连合在一起。下图是某并指家庭的家系图，相关基因用 A、a 表示，请据图回答问题。
显性
Aa
2021年《新课程版新考点指导》
2/3
不可遗传
Aa或AA
二、非选择题
aa
50%
(3)Ⅱ2 体细胞性染色体组成可表示为 ,Ⅱ2 产生的生殖细胞
染色体组成可表示为 ；Ⅱ3 体细胞
染色体组成可表示为 。
(4)Ⅱ2患病性状会遗传给后代，属于 变异，原因
是 。
可遗传的
基因已发生改变
2021年《新课程版新考点指导》
22条+X或22条+Y
22对+XX
XY
二、非选择题
(1)番茄植株有多毛型和普通型两种不同的表现类型，在遗传学上称为 。
(2)根据丙组实验可判断出 是隐性性状，丙组亲代植株的基因组成分别是 。
(3)根据上述实验可判断基因组成为 的番茄受精卵无法正常发育，理由是。
2.已知番茄植株的白色茸毛数量由一对基因（E、e）控制，研究者进行了如下表的杂交实验，发现某种基因组成的番茄受精卵无法正常发育成植株。回答下列问题。
相对性状
2021年《新课程版新考点指导》
普通型
EE
如果所有基因型均可正常发育，丙组子代中基因型为 EE、Ee、ee 的比例应为 1:2:1，实际上子代中多毛型与普通型比例约为 2：1，说明基因型为EE的受精卵无法正常发育。
Ee和Ee
(1)南瓜果皮的白色与黄色称为 ；第③组子代与亲代性状
相同，这属于 现象，第①组子代黄色果皮与亲代表现不同，
该现象称为 。
(2)能判断显隐性的是第 组，第①组子代出现黄色的原因是
，
发育成黄色果皮 。
(3)若第②、④两组白色子代杂交，后代中白色个体所占比例是 。
3. 南瓜果皮的白色与黄色由一对基因控制（用 B、b 表示），回答问题。
相对性状
变异
2021年《新课程版新考点指导》
①④
亲代的基因组成都是Bb，含b的精子与含b的卵细胞结合成受精卵
遗传
75%
4.自然状态下的水稻为两性花且自花传粉，如图为正常水稻花的部分结构。研究人员发现某品种水稻的雄性不育植株(雄蕊发育异常，雌蕊发育正常)，并利用其进行杂交育种。已知水稻的雄性不育和育性正常是一对相对性状(基因用B、b表示)。 请分析回答下列问题。
(1)水稻的体细胞有12对染色体，其
产生的精子中染色体数目为 条。
与正常水稻花比较，雄性不育植株的
［ ］发育异常，无法产生正常的花粉。
(2)科研人员用育性正常的水稻花粉对雄性不育植株进行人工授粉，结果发现子一代植株均育性正常。由此可推测，雄性不育为
性状 (选填“显性”或“隐性”)，子一代的基因组成为 。
(3)将子一代所结种子种下后，子二代中雄性不育的植株所占比例为 。
(4)进一步研究发现该品种水稻在长日照下容易出现雄性不育，但在短日照下一般表现为育性正常，说明生物的性状
是 共同作用的结果。
12
2021年《新课程版新考点指导》
基因和环境
隐性
Bb
25%
①
(1)囊鼠体色的深色与浅色在生物学上称为一对 。
(2)浅色囊鼠基因组成是 ，若基因组成为Aa的囊鼠与浅色囊鼠交配，理论上后代的性状及
比例是 。
(3)某研究团队调查不同区域不同
体色囊鼠的数量，调查结果如下
图根据达尔文自然选择学说，
下列推测合理的有 。
①深色岩区，囊鼠的浅色属于有利变异
②在深色岩区，深色囊鼠发生变异的几率会增大
③在浅色岩区环境中，深色囊鼠更容易被天敌捕食
④深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受环境的影响
(4)根据达尔文的观点，自然界中的生物，通过激烈的 ，适者生存，不适应者被淘汰，这就是 。
5.囊鼠是一种啮齿类哺乳动物。囊鼠体色的深色(A)对浅色(a)为显性。
相对性状
2021年《新课程版新考点指导》
自然选择
深色∶浅色＝1∶1
③④
生存斗争
aa
(1)为使种子正常萌发，所选豌豆种子应具备条件
是 。
(2)观察图1，豌豆生长过程中，从A到B所需的营养来自 ；从C长成D所需的有机物来自 ；E的结构①花药中的生殖细胞是 ，E的 发育成F。
6.豌豆是营养丰富的优质蔬菜。图1表示豌豆生长发育的不同时期。
胚是完整的、活的，种子度过休眠期
2021年《新课程版新考点指导》
光合作用
精子
子房
子叶
(3)红花豌豆能结紫荚，既可食用，也可供园艺观赏，是豌豆中优良品种。
为获得矮秆的红花豌豆新品种，研究人员进行选育试验如图2。子一代全部都是高秆红花豌豆，由子一代种子播种、栽培产生的子二代中，才出现矮秆的红花豌豆。
以A/a表示花色基因，D/d表示高秆和矮秆基因，两对基因分别位于不同染色体上。子二代的
矮秆红花豌豆中，矮秆的基因组成
是 ，这些矮秆红花豌豆的后代
不会都表现为矮秆红花,判断的理由
是
2021年《新课程版新考点指导》
子二代矮秆红花豌豆中，矮秆
基因组成均为 dd，红花基因组成中有Aa的类型，后代中会出现花色基因组成为aa的白花矮秆豌豆，所以不会都表现为红花矮秆。
dd
7.人类大约有2万个基因，在过去的几十年中发现的
许多恶性肿瘤都是由基因突变引发的。利用基因检测技术，可以减少人体罹患遗传性癌症的可能，为下一代规避患癌的风险；肿瘤学家也可以为患者提供更为及时、有效、精准的治疗方法。
(1)基因是包含 的DNA片段 ，在体细胞中
是 存在的。
(2)正常男性体细胞的染色体组成是 。
(3)基因突变引发的变异属于 变异。
遗传信息
成对
2021年《新课程版新考点指导》
22对+XY
可遗传的
二、非选择题
1.（17-4）女性生殖系统中，精子与卵细胞结合的位置是（ ）。
A.卵巢 B.子宫 C.阴道 D.输卵管
2.（19-17）右图为女性生殖系统部分结构示意图，胎儿发育的场所是（ ）。
D
C
2017-2023年福建省中考生物试题链接6
（一）命题点1：人的生殖和发育
A.①
B.②
C.③
D.④
3.（20-14）胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ）。
A.输卵管 B.子宫 C.阴道 D.胎盘
4.（21-11）人体中产生卵细胞的器官是（ ）。
A.子宫 B.卵巢 C.胎盘 D.输卵管
5.（22-4）男性自青春期开始生成精子。产生精子的
器官是（ ）。
A.附睾 B.睾丸 C.前列腺 D.输精管
D
B
B
2017-2023年福建省中考生物试题链接6
6.(23-15)人类胚胎发育的场所是（ ）。
A.卵巢 B.输卵管
C.子宫 D.阴道
7.(23-16)青春期，促使男性出现喉结突出等第二性征的激素是（ ）。
A.生长激素 B.甲状腺激素
C.胰岛素 D.雄性激素
C
D
2017-2023年福建省中考生物试题链接6
8.（17-14）我国以“缫丝养蚕”著称于世。家蚕吐丝的阶段是（ ）。
A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫
9.（18-14）下列动物的个体发育过程，属于不完全变态发育的是（ ）。
A.蝗虫 B.家蚕 C.青蛙 D.家鸽
B
A
2017-2023年福建省中考生物试题链接6
（二）命题点2：动物的生殖和发育
10.(23-19)右图表示蝴蝶发育过程的四个时期。下列
叙述正确的是（ ）。
A.①是生长发育起点
B.②对农作物生长没有危害
C.③需要大量地进食
D.发育过程属于不完全变态
11. (19-16)关于青蛙生殖和发育的叙述，错误的是( )。
A. 受精在水中完成 B. 受精卵是发育起点
C. 蝌蚪尾部逐渐消失 D. 成蛙用鳃呼吸
A
D
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12.（22-7）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列对蛙的相关叙述正确的是（ ）。
A.发育起点是蝌蚪 B.发育过程是变态发育
C.终生在水中生活 D.受精方式是体内受精
13.（20-13）鸟卵的遗传物质主要存在于（ ）。
A.卵壳 B.系带 C.卵白 D.胚盘
14.（22-18）右图是鸟卵的结构示意图，①②分别是（ ）。
A.胚盘、卵黄
B.卵白、气室
C.胚盘、气室
D.卵白、卵壳
B
D
C
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15. (17-17)福建有千年的种茶历史。扦插是茶树的主要繁殖方法，下列繁殖方式与茶树不 同的是( )。
A. 马铃薯块茎繁殖 B. 月季的嫁接繁殖
C. 草莓的组织培养 D. 豌豆的种子繁殖
16. (20-9)下列属于有性生殖的是( )。
A. 兰花的组织培养 B. 水蜜桃树的嫁接
C. 豌豆的种子繁殖 D. 生姜的块茎繁殖
17. (21-20)利用不同品种的水稻杂交获得新品种。该技术依据的原理不包括( )。
A. 水稻具有丰富的基因(遗传)多样性
B. 亲子代间通过生殖细胞传递遗传信息
C. 有性生殖的后代具有双亲的遗传信息
D. 转基因技术可以向水稻转入新的基因
D
C
D
( 三 ) 命题点 3：植物的无性生殖和有性生殖
18.(23-8)图中表示的繁殖方式是（ ）。
A.扦插 B.嫁接 C.杂交 D.种子繁殖
A
（三）命题点3：植物的无性生殖和有性生殖
19.(23-26)阅读资料，判断下列叙述是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）
斑点钝口螈（一种蝾螈）的受精卵外面有一层无色透明的胶状物，能起保护作用，但会阻止氧气进入。科学家发现该蝾螈胚胎呈绿色，原因是胚胎细胞的线粒体旁有一种藻类。藻类为胚胎细胞提供氧气，而胚胎细胞为藻类提供二氧化碳。
（ ） （1）斑点钝口螈的生殖方式是无性生殖。
（ ） （2）斑点钝口螈胚胎呈绿色是由于含有藻类。
（ ） （3）斑点钝口螈胚胎细胞可为藻类提供光合作用的原料。
（ ） （4）斑点钝口螈和藻类存在共生现象。
X
√
√
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√
20.如图表示染色体中蛋白质、DNA、基因的关系。甲、乙、丙依次是( )。
A.基因、DNA、蛋白质 B.DNA、基因、蛋白质
C.基因、蛋白质、DNA D.DNA、蛋白质、基因
染色体
甲
乙
丙
A
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（四）命题点4：染色体中蛋白质、DNA、基因的关系
22.（20-21）下列有关基因DNA染色体的叙述中,正确B是( )
A.基因数目与染色体数相同
B.染色体主要由DNA和蛋白质组成
C.基因是DNA上的任意片段
D.每条染色体上有许多个DNA分子
21.（18-21）下列有关染色体、蛋白质、DNA、基因关系的示意图，正确的是( )
D
B
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23.（21-24）下列关于细胞核中染色体、DNA、基因的叙述，
错误的是（ ）。
A.体细胞和生殖细胞染色体数相同
B.每条染色体上都含有DNA分子
C.基因是有遗传效应的DNA片段
D.每个DNA分子上都有多个基因
24.（22-20）下列有关人的染色体、DNA和基因的叙述，正确
的是（ ）。
A.染色体由DNA和基因组成
B.DNA经复制传递给子细胞
C.控制性状的基本单位是DNA
D.每对基因的遗传信息相同
A
B
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25.(23-23)下列关于人的染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（ ）。
A.X、Y染色体上基因数量相等
B.每个细胞染色体数目相等
C.染色体上所有基因构成DNA
D一条染色体上有多个基因
D
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26.（17-16）正常女性卵细胞中含有的性染色体是( )
A．XX B．XY C．Y D．X
27.（19-24）关于人类性别决定和性染色体的分析，
错误的是( )
A.生男生女的机会均为50%
B.生男生女与精子类型有关
C.女孩的X染色体一定来自母亲
D.男孩的Y染色体一定来自父亲
28.（20-20）正常男性体细胞的染色体组成是( )
A.22对+XY B.22对+XX
C.22条+X D.22条+Y
D
C
A
（五）命题点5：人的性别遗传
29.（22-6）小鼠的卵细胞含有20条染色体，其体细胞染色体数目是（ ）。
A.80条 B.40条 C.20条 D.10条
30.（22-12）果蝇的性别决定与人类相同，雄性果蝇体细胞的性染色体是X和Y染色体。果蝇的1个精子含有的性染色体是（ ）。
A.2条X B.2条Y C.X或Y D.X和Y
B
C
（五）命题点5：人的性别遗传
31.（18-24）养牛场饲养员用杀虫剂杀苍蝇，第一次使用效果显著，随着使用次数增加，药效逐渐下降。根据达尔文的进化观点，该现象是由于杀虫剂（ ）。
A.使苍蝇繁殖能力增强 B.对苍蝇进行了选择
C.使苍蝇产生抗药性变异 D.增强苍蝇的免疫力
32.（21-23）人们使用药物杀灭害虫时，发现灭虫的效果越来越差。下列相关叙述正确的是（ ）。
A.药物使害虫产生抗药性变异
B.害虫抗药性增强是药物选择的结果
C.药物增强了害虫的繁殖能力
D.产生了变异的害虫都能够生存下来
B
B
（六）命题点6：达尔文的自然选择学说主要内容
33.（22-24）昆虫啃食甘蓝（一种植物）。在进化的过程中，部分甘蓝能合成对昆虫有毒的芥子油，能避免昆虫啃食而被保留，少数昆虫适应了有毒的芥子油，继续啃食甘蓝。下列相关叙述正确的是（ ）。
A.昆虫与甘蓝之间不存在生存斗争
B.甘蓝合成芥子油的变异是不可遗传的
C.昆虫啃食甘蓝后产生了适应芥子油的变异
D.合成芥子油的甘蓝被保留是昆虫选择的结果
34. (23-28，节选)青蛙和蝗虫的体色与环境相似，这种保护色的形成可用达尔文的 学说解释。
D
（六）命题点6：达尔文的自然选择学说主要内容
自然选择
35.（17-32，5分）人类的直发和卷发是一对相对性状，如表是3个家庭遗传的情况。
父亲 母亲 子代
家庭1 直发 直发 儿子直发、女儿卷发
家庭2 卷发 卷发 女儿卷发
家庭3 直发 卷发 儿子卷发、女儿直发
直发
aa
Aa
50
100
（七）命题点7：综合考查生物的遗传与变异
36.（18-32，6分）科技小组为验证孟德尔豌豆杂交实验，用种子形状为圆形和皱缩的两种豌豆进行杂交，结果如下图。
变异
相对性状
皱缩
Aa
皱缩
Aa
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有机物
植物
消费者
能
遗传物质发生改变
（七）命题点7：综合考查生物的遗传与变异
37.（18-33，5分）阅读资料，回答问题：
38.（19-32，6分）已知豌豆花的位置有腋生和顶生（如下图所示），不同豌豆杂交结果如下表。据表回答：
相对性状
基因(遗传信息)
二
AA
腋生和顶生(或“顶生”)
Aa
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(1)桔小实蝇蛹的白色与褐色是同一性状的不同表现形式,这一对性状称为 。
由数据可知隐性性状是 (选填“白色”或“褐色”)。白蛹桔小实蝇的基因组成是 。
(2)第2组杂交实验产生的子代性状比例约为3:1,其原因是：
①亲代产生的精子(或卵细胞)基因组成及比例为A:a= 。
②受精时精子与卵细胞结合机会是 。
39.（20-32，5分）桔小实蝇蛹的颜色由一对基因(A、a)控制。为研究桔小实蝇蛹色的遗传规律,进行了杂交实验,结果如下表:
相对性状
白色
aa
1:1
均等
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(注:F表示第1组杂交的子代;“×”表示杂交)
雄蕊和雌蕊(或“花蕊”)
无性(或“营养”)
温度
胚盘
系统
学习
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40.（19-27，6分）阅读资料并回答问题：
(1)豌豆饱满豆荚和绿色豆荚 （填“是”或“不是”）一对相对性状。
(2)子代与亲代的性状保持一致的现象称为 。
(3)据实验一可判断 性状是显性性状。
(4)实验二的亲代基因组成是 。
(5)欲判断实验三豆荚颜色的显隐性关系，取实验三的绿色子代进行杂交。
①若后代性状全部为 ，则黄色是显性性状，绿色是隐性性状；
②若后代性状出现 ，则绿色是显性性状，黄色是隐性性状。
41.（21-33,6分）已知豌豆豆荚的形状由一对基因（A、a）控制，豆荚（未成熟）的颜色由另一对基因（B、b）控制。不同豌豆杂交实验的结果如下表。据表回答。
不是
遗传
饱满
aa和aa
绿色
绿色和黄色/黄色
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42.（22-33，6分）大豆是原产于中国的重要油料作物，种子富含蛋白质及脂肪。大豆的紫花和白花由一对基因（A、a）控制。某学习小组选取紫花大豆进行杂交实验，结果如下图所示。
(1)大豆常用种子繁殖，这种生殖方式属于 。
(2)大豆的紫花和白花是一对 ，其中 是隐性性状。
(3)子代白花性状与亲代紫花性状不同，这种现象称为 。
(4)子代出现白花的原因是：亲代紫花的基因组成是 ，产生的 。
有性生殖
相对性状
白花
变异
Aa和Aa
含a的精子和含a的卵细胞 结合成受精卵，发育成白花植株
43. （23-33）某种羊的毛色有黑色和白色，由一对基因（A、a）控制。已知这种羊的性别决定方式与人类相同。据图回答。
(1)4号羊和6号羊这种亲子间性状的差异，在遗传学上称为 。
4号羊和5号羊若再生一只羊，该羊是公羊的可能性是 。
(2)羊毛色的显性性状是 ；2号羊的基因组成是 。
(3)2号羊没有将控制毛色的基因传递给6号羊，判断理由是
。
50%
白色
Aa
变异
6号羊毛色的基因组成为aa，其中一个基因a来自4号羊，且4号
羊的基因a来自1号羊而不是2号羊
44.（18-27，节选）人体的发育从受精卵开始到成人，细胞增加约1014个，形态多种多样。
（1）人的体细胞有23对染色体，生殖细胞
有 条染色体。
（2）如果受精卵的性染色体组成是XY，此受精卵将发育成 性个体。
23
男
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