历史统编版《中外历史纲要(下)》第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 教案

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历史统编版《中外历史纲要(下)》第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 教案

资源简介

第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
【教学目标】
1.唯物史观:引导学生运用历史唯物主义的基本立场、观点、方法,理解冷战结束之后的世界的发展特点和主要趋势。
2.时空观念:在历史时空框架下把握当今世界的历史事件及历史现象,理解历史进程中的变化与待续、继承与发展,建构历史发展的前后联系,认识历史发展的总体趋势。
3.史料实证:引导学生查找相关资料,并能够开始使用资料作为证据来检验自己对历史问题的解答。
4.历史解释:通过教材和相关史料,全面认识冷战结束之后的世界的发展特点和主要趋势,学会客观辩证地评价历史事件。
5.家国情怀:能够以开放的心态,认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步,初步具有世界意识
【教学重难点】
重点:人类社会面临的机遇与挑战;理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。
难点:理解中国智慧和中国方案为全球治理和发展作出的贡献;牢固树立构建人类命运共同体意识的重要性。
【教学方法】
1.教师利用教科书及其他相关备课资料进行前期课前准备。
2.学生课前预习,查阅相关背景资料,搜集有关资料,提前完成导学案。
3.利用多媒体展示本课的图片,以小组合作探究的形式学习本课重难点知识。
【教学过程】
导入新课: 为什么“和平与发展” 成为时代主题?
新课讲授:
一、和平发展的时代主题
(一)20世纪上半期:战争与革命
据不完全统计,在有记载的5000多年的人类历史上,共发生过大小战争14531次,平均每年2.6次。因战火造成的损失折合成黄金,可铺成一条宽150千米,足可绕地球8周的黄金带。如果把这5000年当作一天来计算,在24小时中,就有23小时在打仗。其中,第一次世界大战中死伤3000余万人。第二次世界大战中死伤9000余万人。
——根据崔佳《人类战争的历史》改编
(二)20世纪下半期:和平与发展
现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题,发展问题是南北问题。概括起来,就是东西南北四个字。南北问题是核心问题。
——邓小平
结合所学知识,如何理解“和平问题是东西问题,发展问题是南北问题”?
①东、西是指两大集团,主要是指20世纪50年代到90年代初的国际关系中西方资本主义阵营和东方社会主义阵营的对峙为主要内容的国际政治问题。
②南北问题是指发达国家和发展中国家之间的经济发展不平衡、经济关系不平等的问题。
1.原因:
①二战结束后,没有发生过新的世界大战,一些局部冲突也得到政治解决;
②联合国维和行动行动发挥了有效作用;
③由于长期和平,世界各方面都获得了惊人的发展;
④发展中国家国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用;
⑤进入21世纪,世界多极化继续发展,经济全球化不可逆转,全球和区域合作方兴未艾,各国之间的相互依存日益紧密。
思考:当今世界和平与发展遭遇了哪些挑战?
人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。世界经济增长乏力,金融危机阴云不散,发展鸿沟日益突出,兵戎相见时有发生,冷战思维和强权政治阴魂不散,恐怖主义、难民危机、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
——习近平《共同构建人类命运共同体》
1.发展方面:
(1)自2008年国际金融危机发生以来,世界经济增长的动力依然不足,发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大。
(2)南北差距和贫富分化日益严重。
2.和平方面:
(1)地区热点问题此起彼伏。
(2)核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、 气候变化等安全威胁持续蔓延。
(3)海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈。
(4)霸权主义和强权政治依然存在。
如何应对这些挑战?
2.中国方案:
思考:中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者,为解决人类面临的共同问题,提出了怎样的中国方案。
材料:不管国际风云如何变幻,我们都要始终坚持和平发展、合作共赢,要和平不要战争,要合作不要对抗......我们要深化互利合作,谋求互利共赢。
——习近平《携手合作,共同发展——在金砖国家领导人第五次会晤时的主旨讲话》
(1)中国继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系;
材料2:“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”习近平总书记呼吁:“让我们携起手来,站在历史正确的一边,站在人类进步的一边,为实现世界永续和平发展,为推动构建人类命运共同体而不懈奋斗!”
——习近平在中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年纪念会议上的讲话
(2)中国倡导构建人类命运共同体,进一步促进全球治理体系变革
拓展:习近平人类命运共同体思想的时代价值:
①人类命运共同体思想为全球生态和谐贡献了中国方案和中国智慧。
②人类命运共同体思想为国际和平事业贡献了中国方案和中国智慧。
③人类命运共同体思想为变革全球治理体系贡献了中国方案和中国智慧。
④人类命运共同体思想为构建全球公平正义的新秩序贡献了中国方案和中国智慧。
我们要建立平等相待、互商互谅的伙伴关系,要坚持多边主义,不搞单边主义;要奉行双赢、多赢、共赢的新理念,扔掉我赢你输、赢者通吃的旧思维。要倡导以对话解争端、以协商化分歧。要在国际和区域层面建设全球伙伴关系,走出一条“对话而不对抗,结伴而不结盟”的国与国交往新路。大国之间相处,要不冲突、不对抗、相互尊重、合作共赢。大国与小国相处,要平等相待,践行正确义利观,义利相兼,义重于利。
——习近平 2015年在联合国的讲话
课堂练习:见配套课件
课堂小结:
【作业布置】见配套练习
【板书设计】
【课后反思】

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