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(共30张PPT)
轻松一刻
我批评我的学霸同桌：“你看看你，上课不闹，下课不吵，作业不抄，考试自考，回家复习完就睡觉，你就不能做一点出格的事情？”
同桌说：“能”
我惊奇道：“是什么？”
同桌淡淡地回答：“写作文。”
思考并交流：
（1）这个笑话的笑点在什么地方？
（2）对于“格”你是如何认识的？
点拨：同桌眼中的“格”是划分成的空栏和框子，而笑话中我眼中的“格”则是规则、纪律、品格的意思。
第三课 青春的证明
1.什么是“行己有耻”（P28）
2.怎样做到“行己有耻”(P28-29)
3.什么是“止于至善”(P29)
4.榜样的作用 (P30-31)
5.怎样做到“止于至善”(P29-32)
自 主 学 习
01
行己有耻
行己有耻
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
做人要遵循的基本底线
人有耻，则能有所不为
我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
探 究 新 知
1.什么是“行己有耻”（P28）
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
小组探讨
（1）你是如何看待“网络暴力”的行为？
（2）在网上发表言论应注意什么？（从上网前、过程、结束等方面思考）
上网之前
上网过程
上网结束
我发表的言论是否理性、礼貌？
我要注意言行！
我上网的过程中都理性发言
在网络当键盘侠是不负责任的、可耻的。
审查愿望
监察调节
反思效果与影响
“行己有耻”的要求（P28-29)
02
朱熹
人有耻，则能有所不为
含义：人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。
要求①：我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
“行己有耻”的要求（P28-29)
02
要求②：我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
要求③：我们要真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
你知道生活中耻的行为吗？对此，你有什么看法？
“行己有耻”的要求（P28-29)
02
《人民日报》点评：演艺人员，是社会文化价值观念传播的重要主体，演艺人员若触犯法律，自有法律严惩；在不触犯法律底线的基础上，如若违背公序良俗并造成恶劣影响，行业严惩，也绝不会手软。
思考：对劣迹艺人的惩罚给我们带来什么启示？
要求④：行已有耻要求我们树立法律底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
“行己有耻”的要求（P28-29)
02
腾讯游戏《关于寒假暨春节假期未成年人游戏限玩的通知》，2022年寒假暨春节假期前后，腾讯游戏旗下在中国大陆地区运营的网络游戏，面向未成年人的游戏限玩时间，都进行了具体规定，除周末和春节假期的每日20-21时限玩时段外，其余时间未成年人均无法进入游戏体验，可登录总时长不超过14小时
思考：你如何看待这项规定？给我们什么启发？
未成年人自我控制力较差，容易沉迷网络游戏。这项规定能够提升未成年人抗诱惑的能力，提升自控力。
要求⑤：行已有耻更需要我们需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑,不断增强自控力
方法与技能：增强自控力
01.增强“我不要”的力量
尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如：不乱发脾气，不说某些口头禅。
02.增强“我想要”的力量
每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人找招呼。
03.加强自我监控
认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
2.如何做到“行己有耻”？
(1)要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。
(2)要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。
(3)能真诚的面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
(4)树立底线意识, 触碰道德底线的事情、违反法律的事情坚决不做。
(5)磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
PART 2
止于至善
“大学之道 ，在明明德，在亲民 ，在止于至善。” -----《大学》
名言赏析
问题 3．什么是“止于至善”
“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
止：达到；至：最，极。道德上达到极完美的境界。
互帮互助
尊老爱幼
遵纪守法
孝亲敬长
①每个人都可以从点滴小事做起。“
积少成多，积善成德。
4.如何做到“止于至善”？
我们的榜样
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
3、为什么要向榜样学习？
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
②好的榜样昭示做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（对个人）
③善于向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家就会变得更加美好。（对社会）
小明这学期又被选上“三好学生”，这是他连续三次当选了。
当有同学问他时，他说：
“我每天晚上都要对自己今天的行为进行思考、检查，看看是否有不足之处，今后注意自己的言行。”
问题
问题
小明的话对你有什么启发？
自省
柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名，他也因此有些骄傲。
有一天，他遇到了一个没有手的老人，发现老人用脚写的字竟然比他用手写的字还好。
从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。
杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，地知，我知，你知，怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。
请评价杨震这个人？
《后汉书 杨震传》有一则“暮夜无知”的故事：
慎独
慎独的含义： P31相关链接
慎独，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
考考你:你能否做到慎独呢？
自我省察，以下描述是否符合你：
第一题：有老师监考，能做到诚信考试，没人监考时，便翻书抄答案；
第二题：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；
第三题：有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；
二、止于至善
4.如何做到止于至善？（止于至善的要求）P29-32
（1）从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
（2）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
（3）养成自我省察的习惯，端正自己的行为。
（4）以修身为本，行走在止于至善的路上。
5.怎样做到青春有格？
（1）行己有耻。
（2）止于至善。
6.青春最好的证明是什么？
（1）青春飞扬，做到自信、自强。
（2）青春有格，做到行己有耻，止于至善。
行己有耻
内涵——知廉耻、懂荣辱
要求
有知耻心
树立底线意识
磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力
止于至善
内涵
要求
从小事做起，积善成德
见贤思齐，向榜样学习
自我省察和慎独
以修身为本
青春有格
课堂小结
1.青春有格调。青春总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。下列行为中没有做到“行己有耻”的是( )
①上课时给同学们讲笑话，让他们发笑
②拿别人的名字开玩笑，给人起绰号
③打听同学的秘密，喜欢散播小道消息
④反思自己的行为，并努力改正错误
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
课堂练习
2. “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语所表达的思想有助于实现“止于至善”的是( )
①独学而无友，则孤陋而寡闻
②勿以恶小而为之，勿以善小而不为
③见贤思齐焉，见不贤而内自省也
④闻过而终礼，知耻而后勇
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
B
课堂练习
3. 任正非说:“一个人一辈子能做成一件事已经很不简单了……13亿人每个人做好一件事，拼起来我们就是伟大祖国。”这是一种“至善”的境界。 要达到这种境界，需要我们( )
①有自己的格调，有我们的“至善”追求
②从点滴小事做起，积少成多，积善成德
③善于寻找好的榜样，向榜样学习
④养成自我省察的习惯
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
D
课堂练习

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