资源简介

(共21张PPT)
青春萌动
健全人格：感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征，学会与异性相处。
道德修养：掌握与异性交往的原则和尺度，建立与异性之间的友谊;学会恰当处理异性之间的朦胧情感。
学习目标
重点
难点
学生自学
1.青春期的心理萌动的表现？
2.与异性相处的意义？
3.与异性相处有哪些要求？
4.如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感
01
异性朋友
有趣的案例：
八年级某班同学外出野餐。
第一天，老师让男女同学分席而食，结果是：男生个个
狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。
第二天，老师让男女同学合席而餐，结果是：男生个个
彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼 慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。
为什么会出现这样的变化这就是心理学所谓的”异性效应”
小调查
含义： 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
青春期的心理萌动的含义
在意自己的形象
越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别人的夸奖
自我表现的欲望
想要和异性成为朋友，喜欢在异性面前表现自己
渴望得到异性肯定和接受
很喜欢得到某个异性同学的关注，喜欢和同学谈论异性
问题：你有以下这些情况吗？为什么会出现这样的情况？
青春期的心理萌动
知识小结：1、青春期心理萌动的含义与表现
含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
一
一
探究与分享
情境一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。”
情境二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。
议一议：
（1）小梅和大海的苦恼有什么共同特点？
共同特点是他们在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己的形象。
（2）你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼？
正确看待自己在青春情感中的萌动；在异性面前，落落大方，正确与异性同学交往。
2、与异性相处的意义：
（1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
（2）我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上学到到某
些优秀品质。
一 异性情感
二 异性情感
(1)我们能看到彬彬身上具有怎样的优秀品质
(2)彬彬的客欢”,实质上是什么
(1)友善、乐于助人。
(2)他的“喜欢”实质上欣赏雨薇身上的优秀品质。
经常到雨薇家帮忙，久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇，彬彬也意识到自
己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了，不知道自己 以后该怎么办……
雨薇的父母常年在外边打工，家里只有雨薇和奶奶，彬彬得知这一情况，
生活在线
避嫌，不再去雨薇家帮忙
不利于自身发展
叫上同学一起去雨薇家帮忙
有利于同学间相互理解，共同进步
向雨薇表达好感
如果处理不慎，会给雨薇带来烦恼，甚至影响两
人之间的友谊
经常到雨薇家帮忙，久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇，彬彬也意识到自
己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了，不知道自己 以后该怎么办……
雨薇的父母常年在外边打工，家里只有雨薇和奶奶，彬彬得知这一情况，
接下来，你觉得彬彬会如何处理，并会带来哪些不同的影响
生活在线
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
4、怎样正确认识青春期异性情感？
注意：好感、爱慕≠早恋
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
探究归纳
老签不是心种身们只而是种责任图 老婆不是心种昵称而是心种导护
脱什么单啊
脱贫才是最重要
爱情是一份责任和能力
爱情是一种高尚的情
感。爱情既意味着欣 赏与尊重，更需要责 任和能力。
阅读21“老师的回信
29
5、爱情的内涵
课堂小结
青春萌动
异性朋友
异性情感
1.青春期心理萌动的含义及表现是什么？
2.与异性交往有何意义？
3.如何正确与异性交往？
5.如何认识和对待青春期的异性情感？
4.如何正确认识爱情？
练 习
1.步入青春期,我们开始体验一种特殊的情感,这就是青春期心理萌动。青春期心理萌动表现在( )
①有自我表现的欲望 ②更加在意自己的形象
③渴望得到异性的肯定和接受 ④渴望获得爱情
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
B
练 习
2.以下属于男女同学正确交往的是( )
A.小娜是个活泼好动的女孩,经常与男生称兄道弟,勾肩搭背 B.小红和小刚彼此欣赏,两人经常避开集体活动单独交往
C.小玉的学习成绩很优异,但她从不帮助男同学
D.张洁和李亮都是班干部,他们经常一起组织和策划班级活动
D
3、某班在学生管理中发“悬赏”公告“激励”学生相互举报；禁止男女生单独交流……对此，正确的看法是（ ）
①男女生正常交往可以让我们相互学习、取长补短
②对异性的欣赏不等于爱情，不能完全否定
③男女生交往是生命成长中常见的关系
④男女生交往有可能发展为早恋，必须严格限制
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
要理智对待，慎重处理
达标训练

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