资源简介

(共47张PPT)
涡流 电磁阻尼和电磁驱动
目录
教学
分析
教学
设计
教学
反思
教材分析
学情分析
教学目标及重难点
一、教学分析
主要包括三个部分：1.涡流；2.电磁阻尼；3.电磁驱动
从内容上说，更侧重于知识的实际应用。
在本节课之前，教材已经设置了感应电流、楞次定律、法拉第电磁感应定律的相关知识，通过本节的学习，可以进一步加深对前面知识的理解。
教材分析
学情分析
教学目标及重难点
一、教学分析
感性认识多于理性认识
实验体验、问题解决式教学法
抽象概括能力较弱
物理
观念
科学
思维
科学
探究
科学态度与责任
理解涡流，电磁阻尼和电磁驱动的概念，并会进行实例分析；
掌握感生电场的产生原因，了解涡流现象的应用及防治。
会测量,分析实验数据，获得实验结论。
利用涡流,电磁阻尼电磁驱动知识制作金属探测仪及电磁炮并能进行器材的迭代更新。
借助魔术探究解密，培养构建模型及借助模型分析实际问题的能力。
熟练掌握控制变量法进行科学推理，科学论证。
形成尊重实验事实的科学态度。
通过学习涡流的应用与防治，培养辩证看待问题的科学态度。
教学目标
一、教学分析
涡流的产生，应用以及防止
重点
电磁阻尼、电磁驱动的实例分析
难点
目录
教学
分析
教学
设计
教学
反思
动手
实践
联系实际
分组探究
魔术引入
二、教学设计
魔术展示：沸水活鱼
魔术展示：空中点穴
魔术展示：空中点穴
魔术展示：旋转铝蛋
牛顿
动手
实践
分组探究
魔术引入
联系实际
分组探究
小建议
1.探究魔术道具的材质、特性、结构。
2.通过合作与交流、查阅教材等方式，尝试用物理知识解释神奇的现象。
魔术的奥秘？
观察
质疑
猜想
实验
学生上台揭秘
一组揭秘《沸水活鱼》
一组揭秘《沸水活鱼》
涡流：
块状金属放在变化磁场中，金属块内部会形成涡旋状的感应电流，这种感应电流叫做涡电流，简称涡流。
涡流
一组揭秘《沸水活鱼》
涡流
隔空化铁
二组揭秘《空中点穴》
电磁阻尼
二组揭秘《空中点穴》
电磁阻尼
电磁阻尼：
当导体在磁场中运动时，感应电流会使导体受到安培力，安培力的方向总是阻碍导体的运动，这种现象称为电磁阻尼。
二组揭秘《空中点穴》
电磁阻尼
二组揭秘《空中点穴》
电磁阻尼
材质/厚度/尺寸 摆动次数
250mm长，250mm宽，20mm厚度 紫铜板 1
250mm长，250mm宽，10mm厚度 紫铜板 2
250mm长，250mm宽，1mm厚度 紫铜板 6
350mm长，300mm宽，1mm厚度 紫铜板 10
350mm长，300mm宽，1mm厚度 铝板 14
250mm长，80mm宽，1mm厚度 铝板 23
二组揭秘《空中点穴》
电磁阻尼
废弃老版电度表改装电磁阻尼演示仪
二组揭秘《空中点穴》
电磁阻尼
无导线连接，两电表指针摆角相同
灵敏电流计阻尼实验
二组揭秘《空中点穴》
电磁阻尼
左侧电表导线连成回路，左侧电表摆角小于右侧
灵敏电流计阻尼实验
二组揭秘《空中点穴》
电磁阻尼
三组揭秘《旋转铝蛋》
电磁驱动：
如果磁场相对于导体运动，在导体中会产生感应电流，感应电流会使导体受到安培力的作用，安培力使导体运动起来，这种作用称为电磁驱动。
电磁驱动
三组揭秘《旋转铝蛋》
电磁驱动
三组揭秘《旋转铝蛋》
废旧洗衣机定子电机实验
电磁驱动
三组揭秘《旋转铝蛋》
电磁驱动
三组揭秘《旋转铝蛋》
学生上台展示魔术揭秘
《沸水活鱼》：变化磁场→铁片中感应电流→热效应
《空中点穴》：磁体运动→导体中感应电流→安培力→阻力
《旋转银蛋》：磁体运动→硬币中感应电流→安培力→动力
涡流 电磁阻尼和电磁驱动
涡流 电磁阻尼和电磁驱动
《沸水活鱼》：变化磁场→铁片中感应电流→热效应
《空中点穴》：磁体运动→导体中感应电流→安培力→阻力
《旋转银蛋》：磁体运动→硬币中感应电流→安培力→动力
涡流
电磁阻尼
电磁驱动
学生上台展示魔术揭秘
动手实践
联系实际
分组探究
魔术引入
动手实践
联系实际
提出问题
生活中有没有涡流、
电磁阻尼、电磁驱动的
实际应用呢？
涡流应用：安检门
涡流应用：探雷器
联系实际
涡流应用
电磁阻尼应用：电磁制动仪
联系实际
电磁阻尼应用
联系实际
家用电度表
汽车速度表
交流感应电动机
电磁驱动应用
联系实际
提出问题
涡流除了有益的作用以外，
是否还存在负面的影响呢？
联系实际
涡流热效应的防止：变压器内硅钢片
利
弊
动手实践
联系实际
分组探究
魔术引入
动手实践
自制金属探测仪
动手实践
自制电磁炮
马伟明院士研发电磁弹射及拦阻系统
003福建舰成为全球舰船电力技术最高的航母
动手实践
介绍我国电磁弹射舰载机
开放性、分层作业
1.查阅舰船系统中电磁弹射的相关资料，了解电磁弹射及拦阻系统工作原理。
2.学有余力的同学，利用本节课学到的知识，进一步研制升级版金属探测仪及升级版电磁炮装置。
目录
教学
分析
教学
设计
教学
反思
魔术揭秘
渗透科学探究法
自制教具
实验探究式教学
体现素养理念
生活
物理
社会
教学
特色
三、教学反思
感 谢 各 位 评 委 老 师 指 正 ！

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