资源简介

(共29张PPT)
3.2青春有格
部编版 道德与法治 七下
核心素养目标
健全人格
1.把握青春，追求“至善” 的人生境界。
2.明善恶、知廉耻、懂荣辱，自觉规范自己的行为，养成良好道德品质。
1.知道“行己有耻、止于至善”的内涵和要求。
2.培养做到知廉耻、懂荣辱，自觉规范自己的行为。
道德修养
1.理解中华优秀传统文化的核心思想理念，认同中华优秀传统文化。
2.生活中践行社会主义核心价值观的友善要求。
政治认同
目 录
要求：阅读教材P28-32，在课本上标记问题要点。（3分钟）
1. “行己有耻”的含义？
2. 我们怎样做到“行己有耻”？
3. 什么是“止于至善”？
4. 为什么要向榜样学习？
5. 如何做到“止于至善”？
PART 1
行己有耻
行己有耻
人有耻，则能有所不为
人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。
含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
知廉耻，懂荣辱。有所为，有所不为
做人要遵循的基本底线
1. “行己有耻”的含义？
24岁的杭州女孩郑灵华，2022年7月曾因粉色头发，而遭遇大规模网暴，2023年2月19日晚，和抑郁症抗争了半年多的郑灵华走了，去了再也没有网络暴力的天堂。
那个因染粉色头发遭网暴的24岁女孩走了……
网络暴力是指使用言语，图片、视频等形式在网络上针对他人进行人身攻击，人们习惯称之为“网络暴力”。是网民在网络上的暴力行为，是社会暴力在网络上的延伸。
什么是网络暴力
朱熹
人有耻，则能有所不为
含义：人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。
要求①：我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
思考：2、我们怎样才能做到“行已有耻”？
一、行己有耻
乱闯红灯
插队
随地吐痰
抄袭
乱丢垃圾
作弊
校园霸凌
景区乱涂乱画
②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
说一说在我们身边有哪些“耻”的事？
2、知耻之心、羞恶之心有什么作用？
①“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。
②在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
抵制不良诱惑
沉迷网络游戏
手机成瘾
赌博
不劳而获的金钱
不良书刊
毒品
“行己有耻”的要求（P28-29)
02
《人民日报》点评：演艺人员，是社会文化价值观念传播的重要主体，演艺人员若触犯法律，自有法律严惩；在不触犯法律底线的基础上，如若违背公序良俗并造成恶劣影响，行业严惩，也绝不会手软。
思考：对劣迹艺人的惩罚给我们带来什么启示？
要求③：行已有耻要求我们树立法律底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
在减肥的过程中，最重要的是什么？
④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
问题2.如何做到行己有耻？P28-P29①②③④
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。。
③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
PART 2
止于至善
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。
3.什么是“止于至善”？
①不断追求更高的道德境界。
②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。
③是一种美好的、永不言弃的精神状态。
互帮互助
尊老爱幼
遵纪守法
孝亲敬长
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
02 止于至善
勿以善小而不为；
勿以恶小而为之
4.如何做到“止于至善”？
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。--《论语》
你有榜样吗？他对你有什么影响？
笔记4：如何做到止于至善？
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
02 止于至善
①榜样是一面镜子，是一面旗帜；
②榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；
③向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
笔记6：榜样的作用
柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名，他也因此有些骄傲。
有一天，他遇到了一个没有手的老人，发现老人用脚写的字竟然比他用手写的字还好。
从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。
杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，地知，我知，你知，怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。
请评价杨震这个人？
《后汉书 杨震传》有一则“暮夜无知”的故事：
慎独
慎独的含义： P31相关链接
慎独，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
③养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，端正自己的行为。
重点探究、辩证思维
④以修身为本，行走在“止于至善”的，路上。
①可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样，向榜样学习。
笔记区
③要求我们养成自我省察的习惯，检视自身不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。
4.如何做到“止于至善”？
课堂小结
青春有格
行己有耻
1、行己有耻的含义
2、如何做到行己有耻/要求？
（3、如何增强自控力）
止于至善
1、止于至善的含义
2、如何做到止于至善/要求？
3、榜样的作用？
随
堂
练
1.下列同学的做法符合“行已有耻”要求的是（ ）
①小强每次过马路时都坚持不闯红灯
②小峰拒绝了好友考试时传递答案的要求
③小涛总是以各种理由为自己不完成作业开脱
④小刚上学迟到，向值周生谎报了自己所在班级
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
随
堂
练
2.在关于正确“追星”的课堂讨论中，小峰说：“我最尊敬的明星，是被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。为了杂交水稻事业，他几十年如一日，矢志不移，历经无数次实验失败，终于培育出籼型杂交水稻，为我国的农业发展作出了重要贡献。我也要向袁爷爷学习，踏实做事，不怕困难，为祖国建设贡献力量。”这给我们的启示有( )
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜
②我们要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量
③只有拥有显赫地位的人才是好的榜样
④向榜样学习，就要学习榜样做人、做事的基本态度
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
C
3．大千世界纷繁复杂，在我们的周围存在着很多不良诱惑。对此，我们应有的正确态度是(　　)
A．可以先尝试—下，发现有危害再戒除也不迟
B．只要把握好“度”，沾染不良诱惑并不可怕
C．学会拒绝不良诱惑，不断增强自控力
D．对不良诱惑要因人而异，有的人可以沾染不良诱惑
C
随
堂
练

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