资源简介

(共27张PPT)
2.1 男生女生
第二课 青春的心弦
政治认同：认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。
道德修养：了解男生女生的性别差异与性别优势，尊重每一个个体。
健全人格：能正确认识性别刻板印象，学会坦然与异性相处，在学习过程中能够相互学习、相互帮助、优势互补。
法治观念: 利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征。
责任意识：认识男生女生的差异和性别特征，发挥性别优势，积极交往，共担责任。
教学重点：男生女生各自的性别特征。
教学难点：男生女生优势互补。
核心素养目标
1.青春期男生和女生的差异有哪些？
2.什么是性别刻板印象？
3.如何正确对待男女生的性别特征？
4.正确认识性别角色对我们成长有什么影响？
5.男生女生如何做到优势互补
学习导航
他和她
01
胡须
喉结
变声
遗精
声调变高
乳房发育
月经来潮
男生女生在生理方面的差异
他OR她？
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
1.青春期男生和女生的差异有哪些？
比较项目 男生
女生
兴趣 爱好 篮球、足球、等运动。 爱冒险、爱玩大型网络 游戏，玩电脑、喜欢汽 车等
舞蹈 、 淘宝 、 饰
品、逛街等
谈论话题 游戏、体育明星等
打扮、影视明星等
性格 特征 开朗，勇敢，果断， 严肃，踏实，独立性 强，情绪波动大 ……
害羞，胆怯，细致， 温柔，体贴，善解人 意，文静，善良 ---
思维 方式 逻辑思维能力强，善于 综合，喜欢理科。
形象思维能力强，善 于分析，喜欢文科。
青春期男生和女生的差异有哪些
小组讨论(2分钟)
男生女生大不同
玩具
图书
运动
动漫
②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。
1.青春期男生和女生的差异有哪些？
①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
是否打篮球的一定是男生？逛街的一定是女生？
性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。
活动：性别特征
教材相关链接
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
对女生的刻板印象
对男生的刻板印象
1.男生要勇敢不能哭泣
2.军人只能男生当
3.男主外，女主内
4.重物只能男生才能搬
1.女生就是要文静温柔
2.护士是女生
3.美容师是女生的职业
4.家务是女生的事
2.性别刻板印象 亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。
我国首位女航天员刘洋，与男航天员景海鹏、刘旺组成飞行乘组，成功执行神九与天宫一号载人交会对接任务。
随着社会的发展，男护士变成热门职业。体力强壮、精力充沛、应急能力突出、临危不乱，具有较强的理性判断能力等都是优势。
在国粹京剧表演艺术中，男花旦反串女性角色，惟妙惟肖，特别是梅兰芳等艺术家的作品已经变成了国家文化的象征和骄傲。
打破性别刻板印象
我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
3. 对性别角色认识的影响/作用
或：为什么要认识性别角色？ （背）
对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
（1）积极影响：
（2）消极影响：可能在某种程度上影响我们自身
潜能的发挥。
特破案例
▲我国女航天员王亚平
▲男护士变成热门职业
▲中国女足在亚洲杯冠军
▲谷爱凌：正确面对刻板性别刻板印象，敢于挑战自我
4.如何正确认识男女生的性别特征？
①男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
②正确对待性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响，给男生女生发展多元化能力发展的机会。
优势互补
02
新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。
思考：如果让你来安排这些任务，你会让男生女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？
搬运新书、挂窗帘、擦玻璃、搬课桌、擦墙壁。
理由：男生有力量、大胆……
分发课本、收费、打扫卫生区的落叶、扫地。
理由：女生细心、爱干净……
女生承担的任务
男生承担的任务
拖地
男女合作的任务
心细体贴
思维缜密
乐于奉献
感情细腻
勇敢
负责任
有创造力
有想象力
还有......
风趣幽默
敢于冒险
认真踏实
优势大比拼
身为男（女）生，说说自己的优点。
1、为什么要正确认识男生女生的性别优势？
男生女生拥有各自的性别优势。我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
知识理解
优点：
谨慎、心细、善解人意、温柔细腻、表达能力强、刻苦、专心…
缺点：
力量小、抠细节…
优点：
坚强勇敢、空间能力，动手能力强、胆大、气量大、有主张…
缺点：
粗心、贪玩、调皮…
我们女生
我们男生
——优势互补——
①不仅要认识自己的优势，还要发现对方优势，取长补短，让自己变得更加优秀。
晓明小学的时候就不爱学语文，上了初中后更是如此，可是他却非常喜欢英语，因此他的英语成绩在班里名列前茅。渐渐地他在语文课上没了自信，甚至开始自卑起来，成绩越来越差。英语课上他又是另一番模样，回答问题声音响亮，而且发音准确。深受英语老师的喜欢，有时他也会嘲笑英语课上答不出问题的同学。很多同学因此疏远了他，他感到很迷茫。
请你帮她分析一下他为什么会迷茫？又该怎样走出迷茫？
②不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。
晓明的苦恼
有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定差异，各有优势。
1. 你如何看待以上观点？
2. 在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？
男女生各自拥有自己的性别优势。
男生：可以在干体力活方面，如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言，在数理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生学习，在动手实验方面，男生能力也较强，等等。这些方面都可帮助女生。
女生：在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助男生。
③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
探究与分享
2.如何做到优势 补
①我们不仅要认识自己的优点，而且要发
现对方的优势，相互取长补短，让自己变 得更加优秀。
②不同性别的个体虽然有差别，但是我
们不应因自己某一方面的优势而骄傲，也 不因自己某一方面而自卑。
③男生女生应相互理解，相互帮助，相
互学习，共同进步。
男生 女生
他
和
她
1、男生与女生的差异表现在哪些方面？
生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式。
2、什么是性别刻板印象？
3、性别刻板印象的影响？
4、如何正确看待男生女生的性别差异（生理性别特征）？
优
势
互
补
5、正确对待男生女生性别优势的原因及做法？
（1）原因：男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
（2）做法：①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。（男生女生应如何实现优势互补？）
总结提升
课堂练习
1.到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化,我们应(　　)
A.垂头丧气,怨天尤人
B.无可奈何,顺其自然
C.平静而欣然地接受
D.刻意改变自己，让自己变得更完美
C
2.班里女生不愿与男生小明交往，因为小明认为女生缺乏理性思考，瞧不起女生。班主任教育小明要认识到( )
①性别刻板印象是极端错误的
②男女生各有所长，不存在差异
③发现对方优势，相互取长补短
④我们不应因自己优势而自傲
A.①③ B.③④ C.①④ D.②④
B
3.男生女生在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。那么，在日常学习生活中，男生女生可以（ ）
①欣赏对方，发现对方的优势
②相互取长补短，共同进步
③互相学习，互相帮助
④主动炫耀优势，刻意隐藏劣势
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A

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