资源简介

(共29张PPT)
给墙洗个脸
湘教版一年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
劳动之趣
03
劳动之识
04
课堂练习
07
课后总结
08
目录
09
板书设计
10
作业布置
劳动之窗
05
劳动之行
06
教学目标
劳动观念：通过学习清理墙上小广告，激发爱护环境的热情，培养关爱周围环境、主动维护环境的兴趣。
劳动能力：学习清理小广告的方法，提高生活自理能力和动手实践能力。
劳动习惯与品质：通过了解小广告的危害，并思考整治方法，养成做事认真、勤于动脑、爱护环境的习惯。
劳动精神：通过清理墙面上的浮灰和用油漆覆盖小广告，体会干净的环境来之不易，培养善于观察、勤于动手的劳动精神。
01
02
03
04
新知导入
这些墙体小广告严重影响了城市的面貌。
新知讲解
劳动之趣
生活小镜头
新知讲解
拿抹布、铲子、水桶、钢丝球等工具
先用抹布浸湿广告纸
然后用小铲子铲下来
有些比较顽固的污渍再用钢丝球擦除干净
清除墙体小广告
想一想
新知讲解
你还知道哪些清除墙体广告的小妙招
用吹风机，对小广告进行吹热，吹软后，用手可以撕下来。
对于有残留在门上的广告胶可以用酒精来涂抹进行擦拭，直到胶痕去除。
新知讲解
劳动之识
备一备
新知讲解
水桶 抹布 洗洁精 钢丝球 橡皮 风油精 铜丝刷 铲刀
学一学
新知讲解
使用橡皮。
先用抹布蘸取少许水将广告纸彻底浸透，再将表面的广告纸擦除，然后用橡皮慢慢擦除遗留的胶状物。
注意用橡皮擦的时候，方向要一致，最后用橡皮把胶状物集中到一起再清除。
学一学
新知讲解
使用洗洁精。
先用蘸有洗洁精水的抹布将广告纸打湿，
再用钢丝球慢慢清理。
学一学
新知讲解
使用风油精。
在小广告上涂满风油精，浸润广告纸,静等几分钟。
当风油精浸透整张广告纸时，便可顺利将广告纸完整地撕下来，基本没有残留物质。
风油精对去除残留胶也很有效果，在残留胶上涂抹少量风油精，稍微揉搓后用纸或抹布便可擦拭干净。
学一学
新知讲解
使用铜丝刷和铲刀。
先将湿透的抹布覆盖在广告纸上，待广告纸完全被水浸透后。
利用铜丝刷将广告纸刷落。
如有未刷落的地方，可用铲刀铲除。
新知讲解
考一考
新知讲解
哪种方法既不费力又效果好呢 根据你的亲身体验,在表格的空白处打“√”。
方法 省力 费力 效果理想 效果一般
√
√
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新知讲解
劳动之窗
新知讲解
见多识广
小广告的危害
无孔不入、禁而不绝的城市小广告。
小广告已成为城市管理的一大“顽疾”。
一些违法广告也混迹其中，对社会造成了不良影响。
动手实践
新知讲解
与同学一起探讨城市小广告的危害之处和整治办法。
小广告对城市环境造成了极其不良的影响，不但严重污染了城市环境，还隐藏了大量违法犯罪活动。
在小区设置固定的地方，用于张贴正常的广告，并让人督促广告的内容。
新知讲解
劳动之行
新知讲解
我是一个粉刷匠
清洁墙面上的浮灰，用小铲刀将起砂、起皮等部位铲除干净，方便上漆。
新知讲解
我是一个粉刷匠
选择和墙面颜色相近的油漆。
新知讲解
我是一个粉刷匠
用油漆对涂鸦小广告进行覆盖。
注意均匀用力，这样墙面才会显得和谐。
综合活动
新知讲解
活动名称：
情景剧表演
活动目的：
通过生动形象的情景剧，再现现实生活中小广告带来的危害,加深同学们对小广告危害的认识.
活动步骤：
（1）选取小广告中虚假广告的经典事例。如:假化妆品让人烧坏了脸；“宫廷秘方”让患者不省人事;“高产良种”导致农民颗粒无收等，
（2）分配角色，进行排演。
（3）情景剧表演展示。
（4）同学们就小广告的清理和防治谈谈自己的经验和看法。
课堂练习
和同桌一起清理桌面上的“小广告” ，并分享发现。
课堂总结
街道边的墙体小广告严重影响了城市的面貌，墙体小广告的清理和防治成了城市管理的一项艰巨工作，让我们一起参与这项工作吧。
板书设计
给墙洗个脸
清除墙体小广告
清除小广告的方法
小广告的危害
做个粉刷匠
作业布置
和爸爸妈妈一起清理楼道中的小广告。
谢谢
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兼职招聘：
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湘教版《劳动教育》一年级下册 教学设计
课题 第7课 给墙洗个脸 单元 一 学科 劳动教育 年级 一
教材分析 本课通过劳动之趣-劳动之识-劳动之窗-劳动之行四个环节，旨在帮助学生通过学习清理墙上小广告，激发学生爱护环境的热情，培养学生关爱周围环境，主动维护环境的兴趣。引导学生学习清理小广告的方法，提高生活自理能力和动手实践能力。通过了解小广告的危害，并思考整治方法，养成做事认真，勤于动脑的习惯，养成爱护环境的习惯。通过清理墙面上的浮灰和用油漆覆盖小广告，让学生体会干净的环境来之不易，培养学生善于观察、勤于动手的劳动精神。教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。
学习目标 劳动观念：通过学习清理墙上小广告，激发爱护环境的热情，培养关爱周围环境、主动维护环境的兴趣。劳动能力：学习清理小广告的方法，提高生活自理能力和动手实践能力。劳动习惯与品质：通过了解小广告的危害，并思考整治方法，养成做事认真、勤于动脑、爱护环境的习惯。劳动精神：通过清理墙面上的浮灰和用油漆覆盖小广告，体会干净的环境来之不易，培养善于观察、勤于动手的劳动精神。
重点 引导学生学习清理小广告的方法，提高生活自理能力和动手实践能力。
难点 通过了解小广告的危害，并思考整治方法，养成做事认真，勤于动脑的习惯，养成爱护环境的习惯。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示图片（街面小广告）你是否注意到，街道边有些原本干净的墙面上被贴满了小广告，或是被涂鸦弄得面目全非。这些墙体小广告如同一片片牛皮癣长在光洁的肌肤上一般，严重影响了城市的面貌，所以墙体小广告的清理和防治成了城市管理的一项艰巨工作。板书课题 观看图片 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、劳动之趣（一）生活小镜头为了创建美丽整洁的社区，李炜华所在的班级参与了“清除墙体小广告”社区志愿服务。一大早，同学们手拿抹布、铲子、水桶、钢丝球等工具，在老师的带领下开始对主街道上的广告进行清理。李炜华先用抹布浸湿广告纸，然后用小铲子铲下来，有些比较顽固的污渍再用钢丝球擦除干净。经过老师和同学们的努力,墙体像是被清洗过的小脸一般,焕然一新、整洁明亮。（二）想一想你还知道哪些清除墙体广告的小妙招 生：用吹风机，对小广告进行吹热，吹软后，用手可以撕下来。。生：对于有残留在门上的广告胶可以用酒精来涂抹进行擦拭，直到胶痕去除。
生：……二、劳动之识（一）备一备水桶、抹布、洗洁精、钢丝球、橡皮、风油精、铜丝刷和铲刀。（二）做一做1、使用橡皮。先用抹布蘸取少许水将广告纸彻底浸透，再将表面的广告纸擦除，然后用橡皮慢慢擦除遗留的胶状物。注意用橡皮擦的时候，方向要一致，最后用橡皮把胶状物集中到一起再清除。2、使用洗洁精。先用蘸有洗洁精水的抹布将广告纸打湿，再用钢丝球慢慢清理。3、使用风油精。在小广告上涂满风油精，浸润广告纸,静等几分钟。当风油精浸透整张广告纸时，便可顺利将广告纸完整地撕下来，基本没有残留物质。风油精对去除残留胶也很有效果，在残留胶上涂抹少量风油精，稍微揉搓后用纸或抹布便可擦拭干净。4 .使用铜丝刷和铲刀。先将湿透的抹布覆盖在广告纸上，待广告纸完全被水浸透后.利用铜丝刷将广告纸刷落。如有未刷落的地方，可用铲刀铲除。（三）知识拓展播放视频（四）考一考哪种方法既不费力又效果好呢 根据你的亲身体验,在表格的空白处打“√”。方法省力费力效果理想效果一般√√√√√√√√三、劳动之窗（一）见多识广有人打趣地用“野火烧不尽，春风吹又生”来形容无孔不入、禁而不绝的城市小广告。可见城市小广告已成为城市管理的一大“顽疾”。更可怕的是，一些违法广告也混迹其中，对社会造成了不良影响。（二）动手实践与同学一起探讨城市小广告的危害之处和整治办法。生：小广告对城市环境造成了极其不良的影响，不但严重污染了城市环境，还隐藏了大量违法犯罪活动。生：在小区设置固定的地方，用于张贴正常的广告，并让人督促广告的内容。生：……四、劳动之行我是一个粉刷匠1、清洁墙面上的浮灰，用小铲刀将起砂、起皮等部位铲除干净，方便上漆。2、选择和墙面颜色相近的油漆。3、用油漆对涂鸦小广告进行覆盖。注意均匀用力，这样墙面才会显得和谐。（二）综合活动1、活动名称：情景剧表演2、活动目的：通过生动形象的情景剧，再现现实生活中小广告带来的危害,加深同学们对小广告危害的认识.3、活动步骤：（1）选取小广告中虚假广告的经典事例。如:假化妆品让人烧坏了脸；“宫廷秘方”让患者不省人事;“高产良种”导致农民颗粒无收等，（2）分配角色，进行排演。（3）情景剧表演展示。（4）同学们就小广告的清理和防治谈谈自己的经验和看法。 阅读生活小镜头的故事。做好准备工作并进行实践操作。阅读故事，讨论交流。动手清理墙面上的浮灰和用油漆覆盖小广告。 通过学习清理墙上小广告，激发学生爱护环境的热情，培养学生关爱周围环境，主动维护环境的兴趣。 引导学生学习清理小广告的方法，提高生活自理能力和动手实践能力。通过了解小广告的危害，并思考整治方法，养成做事认真，勤于动脑的习惯，养成爱护环境的习惯。通过清理墙面上的浮灰和用油漆覆盖小广告，让学生体会干净的环境来之不易，培养学生善于观察、勤于动手的劳动精神。
课堂练习 和同桌一起清理桌面上的“小广告” ，并分享发现。 完成练习 巩固所学内容
课堂小结 街道边有些原本干净的墙面上被贴满了小广告，或是被涂鸦弄得面目全非。这些墙体小广告如同一片片牛皮癣长在光洁的肌肤上一般，严重影响了城市的面貌，所以墙体小广告的清理和防治成了城市管理的一项艰巨工作。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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