资源简介

(共36张PPT)
蚕宝宝
湘教版一年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
劳动之趣
03
劳动之识
04
课堂练习
07
课后总结
08
目录
09
板书设计
10
作业布置
劳动之窗
05
劳动之行
06
教学目标
劳动观念：通过学习饲养蚕宝宝，热爱动物，感受古老悠久的丝绸文化和能够创意创新的兴趣。
劳动能力：学习动手饲养蚕宝宝，提高生活自理能力和动手实践能力。
劳动习惯与品质：通过了解嫘祖养蚕缫丝、古代缫丝，养成做事认真、勤于动脑的劳动习惯与品质。
劳动精神：通过养一只可爱的蚕宝宝，体会养蚕丝来之不易，培养善于观察、勤于动手的劳动精神。
01
02
03
04
新知导入
一起学习怎样养蚕吧。
新知讲解
劳动之趣
生活小镜头
新知讲解
用纸盒为蚕宝宝做了一个温暖的家
在里面放了好多桑叶
看见桑叶好脏，将桑叶用水洗了洗, 晒干后给蚕宝宝吃
养蚕宝宝
想一想
新知讲解
养蚕的时候有哪些有趣的事情或是宝贵的经验，快和小伙伴们分享吧。
我用桑叶喂蚕时发现，蚕吃桑叶特别快，一会儿就可以吃掉一张叶子。
我发现蚕长得很快，每天放学回来，我都会发现蚕长大了不少。胖乎乎，特别可爱。
新知讲解
劳动之识
备一备
新知讲解
蚕室 蚕具 桑叶 专用桑叶室 化学消毒剂
学一学
新知讲解
准备蚕室，并对蚕室周围进行清洁和消毒，还要安装纱网和铁丝网，以防苍蝇、老鼠等进入。
学一学
新知讲解
放入桑叶和蚕卵，适当的温度可以让蚕卵孵化。
学一学
新知讲解
蚕卵变成小蚕后，需要较高的温度和高度湿润的环境。
一般每天要喂4次桑叶。
学一学
新知讲解
小蚕变成大蚕后，偏好的生长温度为25 ℃。这个阶段，它们会吃得更多，所以要提供足够的食物，更要保证蚕室的卫生状况良好。
学一学
新知讲解
蚕结茧后，由养蚕人在适当的时候将茧取出，采茧的时间不能过早，也不能过晚。
新知讲解
考一考
新知讲解
蚕茧有什么用处呢 蚕茧又是如何变成蚕丝的
蚕茧是指桑蚕的茧。茧层可以缫丝。
将蚕茧放于热水中蚕茧会变软或慢慢成浆状就可以将丝拉出。
新知讲解
劳动之窗
新知讲解
见多识广
嫘祖养蚕缫丝
阅读54页至56页的文章，
看看视频
新知讲解
见多识广
古代缫丝
取茧。
从蚕房中小心地取出蚕茧。
新知讲解
见多识广
古代缫丝
择茧。
挑选出合适的蚕茧。
新知讲解
见多识广
古代缫丝
缫丝。
先用水煮蚕茧，再用缫丝等将蚕丝抽离出来。
新知讲解
见多识广
古代缫丝
纺织。
利用纺织车等将蚕丝加工成丝线,再织成布料。
动手实践
新知讲解
在古代，人们有时会将蚕茧用水煮开后，用手进行抽丝。动手体会一下，养一只蚕宝宝，然后试着将蚕茧抽丝吧!
温馨提示
新知讲解
新知讲解
劳动之行
新知讲解
养一只可爱的蚕宝宝
准备桑叶、纸盒。将桑叶放在纸盒底层。
新知讲解
养一只可爱的蚕宝宝
将蚕宝宝小心地放在桑叶上。
新知讲解
养一只可爱的蚕宝宝
每天为蚕宝宝换一次桑叶，桑叶要提前洗干净并晾干，清理纸盒中蚕的粪便。
新知讲解
养一只可爱的蚕宝宝
当蚕宝宝结出茧后，在爸爸妈妈的帮助下煮茧抽丝吧!
综合活动
新知讲解
活动名称：
探寻古丝绸之路
活动目的：
通过探寻丝绸之路，感受古老悠久的丝绸文化,体会中国作为丝绸大国的骄傲和自豪。
活动步骤：
（1）和爸爸妈妈查找关于丝绸之路的相关资料,在地图上画出丝绸之路的路线,寻找古丝绸之路上的故事。
（2）有条件的情况下,假期中和爸爸妈妈踏上老的丝绸之路。沿路拍照留念.感受悠悠丝路的魅力。
课堂练习
和同桌一起观察蚕宝宝的生长标本，并分享发现。
课堂总结
我国是蚕丝的发源地，蚕丝是丝绸的主要原料，中国丝绸闻名天下，让我们一起试着养殖蚕宝宝吧。
板书设计
蚕宝宝
认识蚕宝宝
嫘祖养蚕缫丝
古代缫丝
养蚕宝宝
作业布置
和爸爸妈妈一起养几个蚕宝宝吧。
谢谢
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湘教版《劳动教育》一年级下册 教学设计
课题 第6课 蚕宝宝 单元 一 学科 劳动教育 年级 一
教材分析 本课通过劳动之趣-劳动之识-劳动之窗-劳动之行四个环节，旨在帮助学生通过学习饲养蚕宝宝，培养学生感受古老悠久的丝绸文化和能够创意创新的兴趣。引导学生学习动手饲养蚕宝宝，提高生活自理能力和动手实践能力。通过了解嫘祖养蚕缫丝、古代缫丝，养成做事认真，勤于动脑的劳动习惯与品质。通过养一只可爱的蚕宝宝，让学生体会养蚕丝来之不易，培养学生善于观察、勤于动手的劳动精神。教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。
学习目标 劳动观念：通过学习饲养蚕宝宝，热爱动物，感受古老悠久的丝绸文化和能够创意创新的兴趣。劳动能力：学习动手饲养蚕宝宝，提高生活自理能力和动手实践能力。劳动习惯与品质：通过了解嫘祖养蚕缫丝、古代缫丝，养成做事认真、勤于动脑的劳动习惯与品质。劳动精神：通过养一只可爱的蚕宝宝，体会养蚕丝来之不易，培养善于观察、勤于动手的劳动精神。
重点 引导学生学习动手饲养蚕宝宝，提高生活自理能力和动手实践能力。
难点 通过了解嫘祖养蚕缫丝、古代缫丝，养成做事认真，勤于动脑的劳动习惯与品质。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示图片（蚕与丝绸）我国是蚕丝的发源地，相传在黄帝时代就已经发明了养蚕。蚕丝是丝绸的主要原料，而丝绸制成的衣服精美舒适。随着丝绸的输出，中国丝绸闻名天下。这节课,我们就来学习关于养蚕的知识。板书课题 观看图片 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、劳动之趣（一）生活小镜头这几天，学校门口有人卖起了蚕宝宝，林月锦瞧着蚕宝宝十分可爱,便让妈妈买了几只。一回到家里，林月锦就对蚕宝宝爱不释手。她用纸盒为蚕宝宝做了一个温暖的家，还在里面放了好多桑叶呢!看着蚕宝宝们，吃着新鲜的桑叶,她别提有多高兴了!月锦正要把盒子盖上,准备让蚕宝宝睡觉，妈妈制止了她:“蚕宝宝需要呼吸新鲜空气呢!它们不喜欢闷闷的环境。”林月锦似懂非懂地点了点头。蚕宝宝吃东西吃得可快了,林月锦趴在盒子边上,高兴地说:“蚕宝宝吃饱了就睡觉，睡醒了就吃,一定会长得胖乎乎的。”林月锦养了蚕宝宝后，自己也变勤快了，她看见桑叶好脏，就忙不迭地要帮蚕宝宝洗干净。看到她将桑叶用水洗了洗,就准备放进小盒子里，妈妈连忙说:“一定要晒干后才能给蚕宝宝吃,不然蚕宝宝会拉肚子的!”月锦一听，立刻将桑叶放在干净的纸上晾了好久。在林月锦的悉心照料下，蚕宝宝终于结茧了。林月锦在日记里写道:“养蚕真的可有趣啦!看着自己亲手养的蚕宝宝长天结茧,，别提多有成就感了。希望我的蚕宝宝可以一直健康成长!”（二）想一想你养过蚕宝宝吗 养蚕的时候有哪些有趣的事情或是宝贵的经验 如果有的话，快和小伙伴们分享吧!生：我用桑叶喂蚕时发现，蚕吃桑叶特别快，一会儿就可以吃掉一张叶子。生：我发现蚕长得很快，每天放学回来，我都会发现蚕长大了不少。胖乎乎，特别可爱。
生：……二、劳动之识（一）备一备在家中养几条蚕，不是一件很困难的事情。可对于一个养蚕人来说，同时养那么多蚕宝宝，可是一件有难度的事情呀!他们需要提前准备：蚕室、蚕具、桑叶、专用桑叶室、化学消毒剂等。（二）学一学1、准备蚕室，并对蚕室周围进行清洁和消毒，还要安装纱网和铁丝网，以防苍蝇、老鼠等进入。2、放入桑叶和蚕卵，适当的温度可以让蚕卵孵化。3、蚕卵变成小蚕后，需要较高的温度和高度湿润的环境。一般每天要喂4次桑叶。4、小蚕变成大蚕后，偏好的生长温度为25 ℃。这个阶段，它们会吃得更多，所以要提供足够的食物，更要保证蚕室的卫生状况良好。5、蚕结茧后，由养蚕人在适当的时候将茧取出，采茧的时间不能过早，也不能过晚。蚕丝来之不易，小朋友们一定要好好珍惜自己的衣物啊!（三）知识拓展播放视频（四）考一考蚕茧有什么用处呢 蚕茧又是如何变成蚕丝的 生：蚕茧是指桑蚕的茧。茧层可以缫丝。。生：将蚕茧放于热水中蚕茧会变软或慢慢成浆状就可以将丝拉出。。生：……三、劳动之窗（一）见多识广1、嫘祖养蚕巢丝传说很久以前，有一个部落盟首领叫作黄帝，他带领大家种五容。而他的妻子媒祖，经常上山剥树皮，用剥下的树皮织麻网，还用野兽的皮毛做衣服和鞋子，送给部落的人。有人为了感谢她，决定上山摘一些野果送给媒祖，他们一到山里，就发现桑树林中结满了“白色小果”，于是他们乐滋滋地将这种“白色小果”送给了嫘祖。媒祖详细地询问了他们摘这种“果子”的过程。后来经过观察，媒祖发现这种“白色小果”是由蚕吐丝织成的。从此,在嫘祖的倡导下，人们开始了栽桑养蚕的历史，并开始用蚕吐出来的丝做衣服。播放视频2、古代缫丝蚕茧呈椭圆形。如何让蚕茧变成用来织衣物的蚕呢 让我们来看看古人的做法吧!1、取茧。从蚕房中小心地取出蚕茧。2、择茧。挑选出合适的蚕茧。3、缫丝。先用水煮蚕茧，再用缫丝等将蚕丝抽离出来。4、纺织。利用纺织车等将蚕丝加工成丝线,再织成布料。（二）动手实践在古代，人们有时会将蚕茧用水煮开后，用手进行抽丝。动手体会一下，养一只蚕宝宝，然后试着将蚕茧抽丝吧!播放视频（三）知识拓展播放视频四、劳动之行从养蚕宝宝到取茧抽丝再到织成精美的丝绸，这个过程是非常不容易的，相信你对此已经有所了解，我们来实践一下吧。养一只可爱的蚕宝宝1 ．准备桑叶、纸盒。将桑叶放在纸盒底层。2 ．将蚕宝宝小心地放在桑叶上。3 ．每天为蚕宝宝换一次桑叶，桑叶要提前洗干净并晾干，清理纸盒中蚕的粪便。4 ﹒当蚕宝宝结出茧后，在爸爸妈妈的帮助下煮茧抽丝吧!（二）综合活动1、活动名称：探寻古丝绸之路2、活动曰的：通过探寻丝绸之路，感受古老悠久的丝绸文化,体会中国作为丝绸大国的骄傲和自豪。3、活动步骤:（1）和爸爸妈妈查找关于丝绸之路的相关资料,在地图上画出丝绸之路的路线,寻找古丝绸之路上的故事。（2）有条件的情况下,假期中和爸爸妈妈踏上老的丝绸之路。沿路拍照留念.感受悠悠丝路的魅力。 阅读生活小镜头的内容。讨论交流，观看图片阅读故事，讨论交流、养一只可爱的蚕宝宝 通过学习饲养蚕宝宝，激发学生热爱动物，培养学生感受古老悠久的丝绸文化和能够创意创新的兴趣。 引导学生学习动手饲养蚕宝宝，提高生活自理能力和动手实践能力。通过了解嫘祖养蚕缫丝、古代缫丝，养成做事认真，勤于动脑的劳动习惯与品质。通过养一只可爱的蚕宝宝，让学生体会养蚕丝来之不易，培养学生善于观察、勤于动手的劳动精神。
课堂练习 和同桌一起观察蚕宝宝的生长标本，并分享发现。 完成练习 巩固所学内容
课堂小结 我国是蚕丝的发源地，蚕丝是丝绸的主要原料，中国丝绸闻名天下，让我们一起试着养殖蚕宝宝吧。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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