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湘教版《劳动教育》二年级下册 教学设计
课题 第7课 逗趣面具 单元 一 学科 劳动教育 年级 二
教材分析 本课通过劳动之趣-劳动之识-劳动之窗-劳动之行四个环节，旨在培养学生通过了解戏剧面具的制作，懂得劳动创造美好生活的道理。通过学习制作面具的材料和方法，提高动手制作能力和动手实践能力，加深对中国戏剧的了解。通过了解传统面具的种类，学会发现生活中的美，体验制作的乐趣，从劳动中体会动手创作的快乐，在劳动过程中养成做事认真仔细、有始有终的劳动习惯与品质。通过制作狮子面具，培养热爱劳动、善于创新的劳动精神。 教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。
学习目标 劳动观念：通过了解戏剧面具的制作，懂得劳动创造美好生活的道理。劳动能力：通过学习制作面具的材料和方法，提高动手制作能力和动手实践能力，加深对中国戏剧的了解。劳动习惯与品质：通过了解传统面具的种类，学会发现生活中的美，体验制作的乐趣，从劳动中体会动手创作的快乐，在劳动过程中养成做事认真仔细、有始有终的劳动习惯与品质。劳动精神：通过制作狮子面具，培养热爱劳动、善于创新的劳动精神。
重点 通过学习制作面具的材料和方法，提高动手制作能力和动手实践能力，加深对中国戏剧的了解。
难点 通过了解传统面具的种类，学会发现生活中的美，体验制作的乐趣，从劳动中体会动手创作的快乐。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示图片（面具） 最早的面具产生于人类部落的活动中，比如猎人为了接近猎物，在打猎时把自己装扮成各种动物。中国的面具文化历史悠久，经过漫长的发展,它已经形成了一个大家族。今天，我们就一起去看看这些面具是如何做出来的吧!板书课题 观看图片 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
一、劳动之趣（一）生活小镜头周末,雷小迪陪爷爷奶奶去公园晨练,忽然传来一阵悦耳的唱戏曲声,原来是一个戴着面具的小女孩在唱戏。雷小迪一下就被她的面具吸引 了，忙问道:“请问你在哪里买的这么有趣的面具呀 ”小女孩笑着答道:“这是我爷爷画的，他可会画脸谱了，只要用模具和颜料就能画出各种不同的人物来。”小迪听了，已经迫不及待地想要拥有一个属于自己的手工面具了。其实这小小戏剧面具背后饱含中华传统文化的魅力，而现代面具的神奇之处究竟是什么呢 大家和雷小迪一起去见识见识吧!（二）想一想你知道的面具有哪些种类 生：在中国的传统节日上有传统民族面具大头娃娃面具。生：我从书上看到过藏族面具。
生：……（三）知识拓展中国面具的种类从文化类型的空间分布和传承来看，主要有:藏面具、傩面具、彝族面具、萨满面具。二、劳动之识（一）备一备可以用来制作面具的材料十分丰富，在古代有青铜、玉石和陶土等，这些材质的面具显得厚重、庄严。而现代面具材料多为塑料、木头,还有布、瓷、皮、铜、纸、竹、泥、石膏和玻璃钢等不同材料制成的面具有不同的风格。（二）做一做1、走进吸塑面具的生产工厂，“工人叔叔会告诉你面具生产的大致流程:挑选塑料片材——片材固定——加热——成型——脱模——去料边——成品。工人将选好的塑料片材固定好后，放入吸成型机中进行操作，最后再经过其他几道工序，便生i产出我们常见的面具———吸塑面具。2、知识拓展吸塑播放视频（三）考一考1、除了吸塑面具，你还了解哪些面具的制作工艺 生：池州傩面具的制作有一套完整的程序,包括伐木、雕刻、制胚、蒸胚、制漆、上彩、定色、成型等多个步骤,制作工具多,工艺繁杂,时间跨度长,通常需要多位艺人通力合作,历经数月方能完成。在每个村社中,傩面具制作工艺是祖祖辈辈传承下来的,艺人们各有自己的特色手艺和技巧，只传授给本社的男性子孙,不轻易外传。。生：白族木雕面具的制作过程一般有以下几个步骤：选木材、画图、雕刻、涂色。生：……2、知识拓展铸造面具三、劳动之窗（一）见多识广1、中国也是面具品种最丰富的国家之一。传统面具各式各样，种类丰富，有戏剧面具、跳神 面具、祭祀面具、装饰面具、镇宅面具等。（1）戏剧面具戏剧面具是在戏剧表演中使用的道具。我们最熟悉的京剧是在演员脸上直接绘出脸谱，傩戏、藏戏等地方戏剧则使用面具。这类面具代表地方特色文化，还具有一种神秘古朴的美。（2）跳神面具跳神仪式源自古代宗教习俗,每逢节日都要戴着面具举行庆典。跳神者的面具五花八门，有鬼怪、神仙、法王、野兽等,寄托人们对生活的美好希望。（3）装饰面具装饰面具造型丰富、色彩缤纷，给人以喜庆、祥和之感。现代面具常用于点缀我们的日常生活，可以作为绚丽的工艺品摆放在家中，也可以作为儿童玩具增添游戏趣味。（二）动手实践选择一种你喜欢的传统面具，把它画下来。传统面具绘制示例出示图片四、劳动之行1、自制狮子面具面具主要通过五官的变化和装饰来表现人物的性格。好看的装饰面具要怎么来i设计呢 用丰富的色彩和夸张的表情就是个好办法。首先，准备好所需的工具:铅笔、橡皮、纸碟、颜料、毛笔、尺子、剪刀、筷子、胶带。然后,用铅笔勾勒出狮子脸部的大致轮廓，再画出它的五官。绘画过程中，使面具的表情尽量夸张而有特点，完成后用毛笔再勾勒一遍。最后，给面具填涂艳丽的色彩，并为它做好戴扣，粘上筷子作为手柄。一个生动形象的狮子面具就大功告成了!2、知识拓展制作狮子面具播放视频（二）综合活动1、活动名称：设计“六一晚会”面具2、活动目的：自己设计制作节日面具，从中体验动手创作的快乐。3、活动步骤：（1）准备好制作材料和绘画工具。（2）用铅笔画出草图，修改完成后开始上色、制作。（3）装饰你的面具，并向爸爸妈妈展示你的成果。4、“六一晚会”面具示例出示图片 阅读生活小镜头的小故事。讨论交流，动手操作讨论交流，画面具讨论交流，制作面具 通过了解戏剧面具的制作，引导学生懂得劳动创造美好生活的道理。 通过学习制作面具的材料和方法，提高动手制作能力和动手实践能力，加深对中国戏剧的了解。 通过了解传统面具的种类，学会发现生活中的美，体验制作的乐趣，从劳动中体会动手创作的快乐。 通过制作狮子面具，培养学生热爱劳动、善于创新的劳动精神。
课堂练习 与同桌一起设计并制作自己喜欢的面具并交流经验。 完成练习 巩固所学内容
课堂小结 中国的面具种类繁多、历史悠久，开动我们的脑筋，动动我们的小手，为中国面具风采吧。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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逗趣面具
湘教版二年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
劳动之趣
03
劳动之识
04
课堂练习
07
课后总结
08
目录
09
板书设计
10
作业布置
劳动之窗
05
劳动之行
06
教学目标
劳动观念：通过了解戏剧面具的制作，懂得劳动创造美好生活的道理。
劳动能力：通过学习制作面具的材料和方法，提高动手制作能力和动手实践能力，加深对中国戏剧的了解。
劳动习惯与品质：通过了解传统面具的种类，学会发现生活中的美，体验制作的乐趣，从劳动中体会动手创作的快乐，在劳动过程中养成做事认真仔细、有始有终的劳动习惯与品质。
劳动精神：通过制作狮子面具，培养热爱劳动、善于创新的劳动精神。
1
2
3
4
新知导入
中国的面具文化历史悠久，经过漫长的发展,它已经形成了一个大家族。
新知讲解
劳动之趣
新知讲解
画脸谱
只要用模具和颜料就能画出各种不同的人物来。
戏剧面具背后饱含中华传统文化的魅力。
生活小镜头
脸谱
新知讲解
你知道的面具种类有哪些
想一想
在中国的传统节日上有传统民族面具大头娃娃面具。
我从书上看到过藏族面具。
新知讲解
从文化类型的空间分布和传承来看，
中国面具种类
藏面具 傩面具 彝族面具 萨满面具。
新知讲解
劳动之识
新知讲解
古代有青铜、玉石和陶土等。
现代多为塑料、木头、布、瓷、皮、铜、纸、竹、泥、石膏和玻璃钢。
备一备
制作面具的材料：
新知讲解
生产的大致流程：
挑选塑料片材
片材固定
加热
成型
脱模
去料边
成品
做一做
吸塑面具
新知讲解
新知讲解
除了吸塑面具，你还了解哪些面具的制作工艺
考一考
池州傩面具的制作包括伐木、雕刻、制胚、蒸胚、制漆、上彩、定色、成型等多个步骤, 。
白族木雕面具的制作过程一般有选木材、画图、雕刻、涂色几个步骤。
新知讲解
新知讲解
劳动之窗
新知讲解
中国也是面具品种最丰富的国家之一。传统面具各式各样，种类丰富。
见多识广
戏剧面具 跳神面具 祭祀面具 装饰面具 镇宅面具
新知讲解
戏剧面具
戏剧面具是在戏剧表演中使用的道具。
京剧是在演员脸上直接绘出脸谱。
傩戏、藏戏等地方戏剧则使用面具。
代表地方特色文化，还具有一种神秘古朴的美。
见多识广
新知讲解
跳神面具
跳神仪式源自古代宗教习俗,每逢节日都要戴着面具举行庆典。
跳神者的面具五花八门，有鬼怪、神仙、法王、野兽等。
寄托人们对生活的美好希望。
见多识广
新知讲解
装饰面具
装饰面具造型丰富、色彩缤纷，给人以喜庆、祥和之感。
现代面具常用于点缀我们的日常生活。
作为绚丽的工艺品摆放在家中。
作为儿童玩具增添游戏趣味。
见多识广
新知讲解
动手实践
选择一种你喜欢的传统面具，把它画下来。
面具绘制示例
新知讲解
劳动之行
新知讲解
动手创新
自制狮子面具
需要准备
面具主要通过五官的变化和装饰来表现人物的性格。
用丰富的色彩和夸张的表情进行设计。
新知讲解
动手创新
自制狮子面具
铅笔、橡皮、纸碟、颜料、毛笔、尺子、剪刀、筷子、胶带。
需要准备
新知讲解
动手创新
用铅笔勾勒出狮子脸部的大致轮廓，
再画出它的五官。
绘画过程中，使面具的表情尽量夸张而有特点。
完成后用毛笔再勾勒一遍。
自制狮子面具
新知讲解
动手创新
给面具填涂艳丽的色彩，
并为它做好戴扣，
粘上筷子作为手柄。
一个生动形象的狮子面具就大功告成了!
自制狮子面具
新知讲解
制作狮子面具
新知讲解
活动名称：
设计“六一晚会”面具
活动目的：
自己设计制作节日面具，从中体验动手创作的快乐。
活动步骤：
准备好制作材料和绘画工具。
用铅笔画出草图，修改完成后开始上色、制作。
装饰你的面具，并向爸爸妈妈展示你的成果。
综合活动
新知讲解
综合活动
“六一晚会”面具示例
课堂练习
与同桌一起设计并制作自己喜欢的面具并交流经验。
课堂总结
中国的面具种类繁多、历史悠久，开动我们的脑筋，动动我们的小手，为中国面具风采吧。
板书设计
逗趣面具
画脸谱
吸塑面具
传统面具种类
制作狮子面具
作业布置
回家后在爸爸妈妈的指导下做一个京剧面具。
谢谢
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