【核心素养目标】3.1 青春飞扬 课件(共25张PPT)-+2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

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【核心素养目标】3.1 青春飞扬 课件(共25张PPT)-+2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

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(共25张PPT)
第三课 青春的证明
道德修养: 践行团结友爱、自强自律的个人美德和男女平等、相互尊
重的社会公德。
法治观念: 养成自律青春期的生活态度,学会遵纪守法,维护自己权
利,尊重他人权利。
健全人格:体会青春的美好,感受青春的活力,激发青春的热情,树
立自信、自强的青春态度,培养自信、自强的优秀品质。
责任意识:培养珍惜青春、热爱青春的情感,并为实现青春理想而努
力奋斗。主动承担公民责任。
核心素养
自主学习
成长的渴望有哪些表现?
1
青春的探索为什么需要自信?
3
为什么要培养自强的品质?
4
如何做到自强?
5
如何应对青春的渴望?
2
成长的 渴望
运用你的经验
什么是青春?有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性;有人说,青春是无悔……
纠结
梦想
莽撞
青涩
遗憾
激情
美好
成长
勇气
爱情
结合课文思考:
我们用这些词语来描述青春有什么特殊意义?
因为:
这些词表达了我们队未来更加憧憬、渴望!
青春是进取、是激情、是勇气、是朝气蓬勃、是欢笑、是力量……这些词语充分表达着你们对成长的渴望。
1.青春的我们有哪些成长的渴望?P24
青春的我们对未来更加憧憬,我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。
课堂笔记
我希望
像苏翊鸣一样自由自在地“飞翔”
实在不行,给个和沈腾一样的幽默口才也可以
像贾玲一样自律和坚持
青春的探索不会停止,
也不能停止
心之所向,身之所往
规划青春路径
培养一项运动技能
每个月读一本名著
经常参加志愿服务
利用假期外出旅游
课堂笔记
问题2.面对成长的渴望,我们应该怎么做?P24
形成不同理想
规划青春路径
思考青春之路
面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
面对成长的渴望,规划青春路径是第一步,还需要不断积攒飞翔的力量。
梦想
现实
规划 √
空想 ×
行动
飞翔的
力量
想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔 把你想到的词语写上去。
自强
自尊
拼搏
自立
诚信
···
人必须有自信,这是成功的秘密。
卓别林
人必须要有耐心,特别是要有信心。
居里夫人
不可能这个字,只在愚人的字典中找得到。
拿破仑
决心就是力量,信心就是成功。
列夫·托尔斯泰
自己要先看得起自己,别人才会看得起你。
李嘉诚
青春的探索需要自信。
什么是自信?
自信,是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
自信的表现:
(1)思想上相信“我能行”。
(2)行为上表现“我能行”。
(3)情感上体验“我能行”。
为什么青春的探索需要自信呢?
(一)自 信
3.为什么青春的探索需要自信/自信的意义?
①自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,
③能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
贾玲1982年出生。高中毕业后,梦想中的光环吸引她北上。第一次报考北京电影学院失败,并没有打击她的信心。相反,她选择了在北京留下,继续追梦,边打工边复习,锲而不舍。一个年后,她如愿以偿地考入了中央戏剧学院。刚入学不久,母亲在劳作时发生了意外,不幸去世。接着那个与她风雨同舟的男友,在这时也选择离开她,留下贾玲独自面对生活的种种困境。面对失去母亲和男友的背叛这双重打击。贾玲并没有放弃,她转痛为力,坚持下去。在北京的冬天,她寄住在不足十平米的地下室,那时的她为了生活,甚至选择了躲避房租,不敢开灯、不敢出门。支撑她的,除了对艺术的热爱,还有家人的支持。凭借着自己的才华和坚韧,贾玲逐渐在娱乐圈崭露头角。
贾玲的逆袭之路
思考:贾玲的故事告诉我们什么?
无论面对多大的困境,只要有坚韧与毅力,就一定能够走出困境,实现自己的梦想。
自强,让青春的步伐永不停息。自强需要坚强的意志,持久的坚持,进取的精神。
5.为什么要自强?(作用)P26
①自强可以让我们更自信。
②自强,让青春奋进的步伐永不停息。
③自强是一种美好的道德品质,自强是我们健康成长、努力学习、成就事业的强大动力,是通向成功的阶梯。(补)
议题3:自强不息,追逐梦想
邓清明的故事告诉我们什么道理?
自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
5.如何做到自强?
不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己。
激荡的青春活力,
自信的青春热情,
自强的青春态度,
会给我们飞翔的翅膀,
助力青春成长!
青春飞翔的力量有哪些?
(1)青春的探索需要自信,自信让我们充满激情。
(2)自强可以让我们更自信。
(3)激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长。
本课课堂小结
青春飞扬
成长的渴望
飞翔的力量
青春期的我们内心充满渴望
成长的渴望是青春探索的脚步
自信的作用?如何培养自信?
自强的作用?如何做到自强?
一、选择题
1.年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬。我们
①渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,也渴望自由和飞翔 
②每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,青春的探索不会停止 
③会规划青春路径,思考自己如何走过青春之路 
④渴望“指点江山,激扬文字”
A.①②③  B.①③④  C.①②④  D.①②③④
D
2.“岁月易逝,不要淹没在时间的洪流之中,青春,经不起等待。”“如果你有梦想,就不要放弃它,要努力并坚定地去实现它。”“青春的我们不低头,生命不息,奋斗不止。”青春的我们渴望拥有
①健美的身躯、充实的大脑 
②自由和飞翔 
③殷实的物质财富 
④尝试做很多事的勇气
A.①②③  B.②③④  C.①③④  D.①②④
D
3.青少年渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。以下关于青春成长认识正确的有
①青春的探索需要自信自强 
②在实践中激发潜能和活力 
③个人至上,及时行乐 
④正确规划青春路径,不停止对青春的探索
A.①②③  B.②③④  C.①②④  D.①③④
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