资源简介

(共19张PPT)
第2章
基因和染色体的关系
第3节　伴性遗传
内容索引
学习目标
活动方案
知识体系
学 习 目 标
1. 概述伴性遗传的特点。
2. 运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。
3. 举例说明伴性遗传在实践中的应用。
活 动 方 案
下图是人类染色体组成图，仔细观察并讨论下列问题。
活动一：知道人类的性别决定方式
(1) 男女细胞中的染色体在组成上有什么不同？
【答案】 男性有X、Y染色体，女性只有X染色体。
(2) 男女性别是由什么染色体决定的？
【答案】 性染色体。
(3) 男女染色体组成如何表示？
【答案】 男：22对常染色体＋XY，女：22对常染色体＋XX。
(4) 试解释生男生女的概率各是50%的原因(请从人的生殖的过程思考，并用遗传图解表示)。
【答案】 原因是含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子数量比为1∶1。(遗传图解如下)
下图是一个典型的色盲家系。分析并回答以下问题。
活动二：分析人类红绿色盲遗传的特点
(1) 家系图中患病者是什么性别？说明色盲遗传与什么有关？
【答案】 男性。性别。
(2) 色盲基因是显性基因，还是隐性基因？
【答案】 隐性基因。
(3) Ⅰ代1号是否将自己的色盲基因传给了Ⅱ代2号？这说明色盲基因位于X染色体上，还是位于Y染色体上？
【答案】 否。X染色体上。
(4) Ⅰ代中1号是色盲患者，他将自己的色盲基因传给了Ⅱ代中的几号？
【答案】 3号和5号。
(5) 如果用B、b表示正常基因和色盲基因，请填写下表。
女性 男性 基因型
表型 正常 正常(携带者) 色盲 正常 色盲
XBXB
XBXb
XbXb
XBY
XbY
(6) 写出下列婚配方式中，子代的基因型和表型。
①XBXB ×XbY→
②XBXb ×XBY→
③XBXb ×XbY→
④XbXb ×XBY→
【答案】 略
(7) 归纳色盲遗传(即伴X染色体隐性遗传)的特点。
①男性患者________(填“多于”“少于”或“等于”)女性患者。
②女儿患病，父亲________(填“患病”或“正常”)。母亲患病，儿子________(填“患病”或“正常”)。
③一般男性患者通过________将色盲基因传给________。
多于
患病
患病
女儿
外孙
(1) 基因位置：位于______染色体上。
(2) 在下图中，将基因型和表型进行连线。
活动三：探究伴X染色体显性遗传的特点
【答案】 ①—a　②—a　③—d　④—c　⑤—b
X
(3) 遗传特点。
①男性患者人数________(填“多于”“少于”或“等于”)女性。
②男性患者的________和________都是患者。
(4) 为什么伴X显性遗传病的女患者多于男患者？
【答案】 因为女性只有基因型为XdXd才表现正常，而男性只要X染色体上有一个隐性基因d就表现正常。
(5) 为什么伴X染色体显性遗传病中男患者的母亲和女儿一定是患者？
【答案】 男性只有一条X染色体，且来自母亲，传给其女儿，所以伴X染色体显性遗传病中男患者的母亲和女儿一定是患者。
少于
母亲
女儿
已知鸡的性别决定是ZW型，芦花鸡羽毛和非芦花鸡羽毛是一对相对性状，分别由一对位于Z染色体上的基因B和b控制，结合教材内容分析并回答下列问题。
(1) 芦花雌鸡、非芦花雌鸡、芦花雄鸡、非芦花雄鸡的基因型依次是怎样的？
活动四：举例说明伴性遗传在实践中的应用
【答案】
表型 芦花雌鸡 非芦花雌鸡 芦花雄鸡 非芦花雄鸡
基因型 ZBW ZbW ZBZB或ZBZb ZbZb
(2) 若需根据雏鸡的早期羽毛特征区分出雌性和雄性，以便多养母鸡，应选择怎样的亲本杂交？试画出遗传图解。
【答案】 选择非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交，遗传图解如右：
知 识 体 系
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