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(共31张PPT)
第1课时
道德与法治六年级下册
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大家在小学已经生活六年了，小学阶段你印象最深刻的一件事是什么 为什么这件事给你留下这么深刻的印象？
活动一
竞选班长的事件上落选了，大多同学甚至好朋友都没有把票投给他，他想：自己是哪里做的不好呢？我要跟好朋友问问，找找自己的不足。
小伟头一次离开父母去参加夏令营活动，各种生活问题难住了他，他才发现自己有很多事情都不会做，而好多同学就比自己懂得多，决心以后要多锻炼自己的独立生活能力。
我印象最深刻的是，去年跳绳比赛前，我练了半个月，成绩提高很快。真是一分耕耘一分收获。
……
什么是反思？
当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思。我们的生活离不开反思。
反思进行时
昨天，同桌建议我参加演讲比赛，但是我害怕失败，不敢参加。我这么做究竟对不对呢？我要好好想一想。
考试的成绩实在不理想，让我来回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里。
同学们有过这样的尝试吗？你所反思的是什么事情 进行了怎样的思考？
反思是一种内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结未来。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。
起 床 上 课 做 操 课 后 作 业 出 门 戴 口 罩
勤洗手 睡 觉
日常反思
你主动了吗？
活动三
〖译文〗
曾子说：“我每天多次反省自己：替别人做事有没有尽心竭力？和朋友交往有没有诚信？老师传授的知识有没有按时温习？
通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好的完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现；通过反思，可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好……
反思的意义
对于下面两个同学的观点，你怎么看？
过去的事情就让他过去呗！想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的呢，多累啊！
晚上，白天的事情经常在我眼前“过电影”，我总是想到自己的失败和错误。反思这件事一点都不让人开心。
如果我们不反思，我们就很难有大的进步与大的发展，我们就容易形成坐井观天的思想，不利于我们目标的实现。
活动四
回忆最近的一次班级活动，介绍你在活动中的表现，反思有什么不足之处？如果可以重来一次，你会为活动做些什么？哪些同学做得值得你学习？
撰写一篇心得体会，以“反思可以让我… …”为题
1、反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。（ ）
2、反思可以帮助我们改正自己的错误。（ ）
当堂检测
一、选择题。
1、以下哪位同学不是在反思（ ）
A、张强今天迟到了，他反思了一下，认识是妈妈没有按时叫他起床导致的。
B、赵丽这次考试没有拿到满分，她心想，这些我都会做的，只是粗心而已，这没什么。
C.慕羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好。
二、判断题。
3、反思是很抽象的事情，我们一般不会进行反思。（ ）
课后搜集名人善于反思的故事
第三课学会反思
第2课时
怎样进行反思？
什么时候进行反思？
如何巩固反思成果？
哪些地方做得不对，有哪些失败教训？
哪些地方做得对，有哪些成功经验？
……
回忆事情经过
找自己哪些地方做得不对，总结失败教训
思考如果能重来一次，自己怎样做的更好
反思
回忆事情的经过
想一想
重来或遇到类似的事情
怎样做的更好
自己哪些地方做得对
自己哪些地方做得不对
有哪些成功经验
有哪些失败教训
赵概考中进士后，在他的书房里，放着三个盒子。一个装着白色的豆子，一个装着黑色的豆子，一个是空的。一天里要是他做了一件好事，或者有了一个好念头，他就从装白色豆子的盒子里，取出一颗白色的豆子，投到空盒子里去；要是做了一件坏事，或者有了一个不好的念头，他就从装黑色豆子的盒子里，取出一颗黑色的豆子，投到空盒子里去。到了晚上，他把丢进空盒子里的豆子倒出来，数数白色的豆子有多少，黑色的豆子有多少，用这个办法来检查自己在这一天里有多少过失，有多大进步。有了过失，就想办法改正；有了进步，就勉励自己更加努力。
开始不久，赵概投的豆子，常常是黑色的比白色的多，后来，黑色的豆子越来越少，白色的豆子越来越多。
……
1.学者先要会疑。——程颐
2.学然后知不足。—— 礼记
3.活到老学到老。—— 谚语
4.学习永远不晚。—— 高尔基
5.重复是学习之母。 —— 狄慈根
6.学而不厌,诲人不倦。—— 孔子
7.生也有涯而知也无涯。—— 庄子
8.单学知识仍然是蠢人。—— 歌德
9.学贵得师，亦贵得友。—— 唐甄
10.不知则问，不能则学。——董仲舒
10.学习如逆水行舟，不进则退。—— 《增广贤文》
11.学问难穷，帮亲师取友。—— 汤斌
12.学而时习之，不亦悦乎？—— 孔子
13.问学必有师，讲习必有友。—— 陆佃
14.用心不杂，乃是入神要路。—— 袁牧
15.背得烂熟还不等于掌握知识。—— 蒙田
16.爱学出勤奋，勤奋出天才。—— 郭沫若
17.聪明出于勤奋，天才在于积累。— 华罗庚
18.学问是苦根上长出来的甜果。—— 李嘉图
19.学而不思则罔,思而不学则殆。—— 孔子
20.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
请同学们以本节课知识为内容，以“课堂反思”为主题，每个人进行一次学习反思，可口头表达可写成文本，形式不限。

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