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第1节 群落的结构
第2章 群落及其演替
一、群落的概念
群落：相同时间聚集在　 　　　中　 　　　种群的　 　。
一定区域
各种生物
集合
生物间有一定的关系。各种生物是相互作用相互影响，彼此之间以物质和能量为纽带紧密地联系在一起。
必需包括全部的生物。即必需有植物、动物、微生物三大功能类群
有一定的时间和空间
【判断】下列描述属于群落的是
1)一个池塘中的鱼类
2)一片森林中的各种植物
3）城北一个水产品市场上待卖的活鸡、活鱼，各种蔬菜以及它们上面所附着的微生物
4）一座山上的各种植物、动物、真菌等全部生物
√
二、群落水平上的研究问题
二、群落水平上的研究问题
研究群落的核心问题
种群的相互关系及其发展
群落的范围和边界如何？
群落中有多少种群？
哪些种群占优势？
群落中各个种群分别占据什么位置？
群落中各个种群之间的相互关系是怎样的？
群落具有怎样的空间结构？
群落的演替情况是怎样的？
边缘效应
丰富度
优势种
生态位
种间关系
空间结构
群落演替
三、群落的物种组成
1.物种组成
新疆 北部 针叶林
福建 武夷山 常绿阔叶林
武夷山常绿阔叶林 新疆北部针叶林
低等植物 840种 670种
高等植物 2888种 139种
动物 约5000种 约1000种
部分物种举例 米槠、甜槠、木荷、狗脊蕨、芒萁等 新疆五针松、新疆冷杉、新疆云杉等
物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。
三、群落的物种组成
2.物种丰富度
概念:
常绿针叶林
苔原
热带雨林
常绿阔叶林
落叶阔叶林
一个群落的 ，称为物种丰富度。
物种数目
物种丰富度
低
高
物种丰富度与物种的种类数目有关，与生物个体数量无关。
三、群落的物种组成
①随纬度增加，物种丰富度逐渐 ；
②随海拔升高，物种丰富度逐渐 ；
③随水深的增加，物种丰富度逐渐 。
物种丰富度的变化规律：
降低
降低
降低
三、群落的物种组成
3.优势种
物种 数量
米槠 ++
少叶黄杞 ++
拟赤杨 +
狗脊 ++++
思考：该群落中对其他物种影响较大的物种是哪些？
树种 物种数 举例
乔木层 134 米槠、少叶黄妃、拟赤杨等
灌木层 82 弯蒴杜鹃、秀丽野海棠等
草本层 6 苔草、草珊瑚等。
蕨类植物2种：芒萁、狗脊
米槠——数量多、对其他物种的影响很大。
狗脊——数量多，在群落中发挥作用较小。
优势种：有些物种不仅 ，对群落中其他物种的 。
数量多
影响大
米槠
狗脊
三、群落的物种组成
思考：优势种是否会一直存在？
草原群落的优势物种：羊草
放牧强度加大优势物种：糙隐子草
过度放牧优势物种：碱蓬
群落中的物种组成不是固定不变的。
控制放牧强度对于维持草原群落稳定、实现可持续发展非常重要
三、群落的物种组成
探究.实践：研究土壤小动物类群的丰富度
1.取样方法：
2.统计方法：
取样器取样法
①记名计算法
②目测估计法
它们对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用
三、群落的物种组成
探究.实践：研究土壤小动物类群的丰富度
3. 方法步骤：
准备
取样
采集小动物
观察和分类
统计和分析
三、群落的物种组成
探究.实践：研究土壤小动物类群的丰富度
①诱虫器采集法
酒精的作用？
②简易采集法
准备
取样
采集小动物
观察和分类
统计和分析
3. 方法步骤：
三、群落的物种组成
探究.实践：研究土壤小动物类群的丰富度
准备
取样
采集小动物
观察和分类
统计和分析
3. 方法步骤：
三、群落的物种组成
探究.实践：研究土壤小动物类群的丰富度
借助有关图鉴查清小动物的名称，并进行分类。
无法知道小动物名称的，可记为“待鉴定××”，并记录特征。
准备
取样
采集小动物
观察和分类
统计和分析
3. 方法步骤：
三、群落的物种组成
探究.实践：研究土壤小动物类群的丰富度
请根据介绍的丰富度统计方法，设计一个数据统计表，分析所记录数据，完成一份研究报告。
准备
取样
采集小动物
观察和分类
统计和分析
3. 方法步骤：
四、种间关系
种内关系和种间关系
原始合作
互利共生
种内互助
种内关系
同类相食
争夺配偶
争夺生活场所
种间关系
种间互助
种间斗争
寄生
竞争
捕食
种内斗争
蜂、蚂蚁等
母鸡保护小鸡
生物之间的关系
四、种间关系
（1）原始合作
①概念:两种生物共同生活在一起时，双方 ，但是分开后，各自 ；
②特点: 。
③举例:
都受益
也能独立生活
双方都受益，分开也能独立生活
海葵与寄居蟹
寄居蟹
海葵
海葵与寄居蟹
合作不是必须的
四、种间关系
（2）互利共生
①概念:
两种生物长期_________________，__________，__________；
②特点:
③举例:________________________
共同生活在一起
相互依存，彼此有利(一般不能独立生存)
豆科植物和根瘤菌
相互依存
彼此有利
大豆
大豆根
植物向根瘤菌提供有机养料，根瘤菌则将空气中的氮气转变为含氮的养料，供植物利用
四、种间关系
（2）互利共生
③举例:________
地衣
地衣 = 藻类 + 真菌
有机物
水分、无机盐
④数量坐标图和营养关系图
四、种间关系
①概念:__________________________________的现象。
一种生物以另一种生物为食
（3）捕食
②数量坐标图和营养关系图
由图可得，
生物A为____________，___增加___减少；一般情况下数量峰值____；
生物B为____________，___增加___减少；一般情况下数量峰值____；
被捕食者
先
先
高
捕食者
后
后
低
四、种间关系
螟蛉有子,蜾蠃负之
《诗经 小雅 小宛》写道：“螟蛉有子，蜾蠃负之。”古人以为蜾蠃不产子，因此捕捉“螟蛉” 当作“义子”来养育。南北朝时期，医学家陶弘景发现，蜾蠃把螟蛉衔回窝中，用尾上的毒针刺入螟蛉体内，并在其身上产卵。所以， 他认为螟蛉不是“义子”，而是蜾蠃幼虫的食物。这两种生物存在怎样的种间关系？
【答案】捕食。
广义的捕食包括植食、肉食、拟寄生等。拟寄生的特点为总是导致寄主死亡，这与寄生有本质区别。
①概念: 或 生物共同利用 的 和
而产生的 的现象；
四、种间关系
两种
更多种
同样
有限资源
空间
相互排斥
A.一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡，即呈现“你死我活”的变化。
（4）种间竞争
②举例和相应特点:
B.相互抑制,呈现“此消彼长”的变化
生存能力相同
生存能力不同
四、种间关系
（5）寄生
①概念:一种生物从另一种生物(宿主）的 、 或
中 并通常对宿主 的现象；
体液
组织
已消化的物质
获取营养
产生危害
体表寄生：虱和蚤寄生在其它动物的体表；蚊子和人。
体内寄生：蛔虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内。噬菌体和细菌
营养关系图：
B
A
A
B
②类型:
四、种间关系
（5）寄生
③特点:
寄主受害，寄生者受益，分开对寄生者不利。
数量坐标图
一般情况下，宿主的个体数不会变为零；
宿主的个体数有可能减少，有可能不变；
四、种间关系
种间竞争
(体表)寄生
捕食
(体内)寄生
互利共生
四、种间关系
种间竞争
种间竞争
捕食
互利共生
寄生
寄生
三、群落的物种组成
探究.实践：研究土壤小动物类群的丰富度
4、实验结论
(1)组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的 是不同的。
(2)一般来说，环境条件越优越, 群落发育的时间越长,物种 ,群落结构也 。
物种丰富度
越多
越复杂
五、群落的空间结构
1.形成原因
在群落中，_____________________________________，形成一定的空间结构
各个生物种群分别占据了不同的空间
2.分类
群落的空间结构包括___________和_________
垂直结构
水平结构
五、群落的空间结构
①垂直结构
在垂直方向上，大多数群落都 。
具有明显的分层现象
植物：自上而下分别有乔木、灌木和草本植物，形成群落的垂直结构。
动物：
林冠层栖息着鹰、黄鹂、杜鹃等；
中层栖息着山雀、啄木鸟、鹟、莺等；
林下层则生活着画眉、八色鸫等。
黄鹂
啄木鸟
画眉
乔木层
灌木层
草本层
五、群落的空间结构
①垂直结构
在垂直方向上，大多数群落都 。
具有明显的分层现象
植物：
挺水层：如芦苇、莲、茭白
浮水层：如凤眼蓝、浮萍
沉水层：如水车前、小眼子菜、竹叶眼子菜、黑藻等。
这些植物分别利用了湖泊中的不同空间，形成了湖泊群落的垂直结构。
动物：决定动物分层现象的因素:
与食物和溶解氧、阳光、温度等因素有关。
五、群落的空间结构
①引起植物分层分布的主要原因是 ；
②引起动物分层分布的主要原因是 ；
③垂直结构的意义：_______________________________________________。
④决定因素（植物）：
光照
食物条件和栖息空间
显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。
c.植物水中分层 .
b.植物地下分层 ；
光照、温度
水分、无机盐
光照强度、光的波长
a.植物地上分层 ；
五、群落的空间结构
竹林中，竹子有高有矮，是否说明竹子具有垂直结构？为什么？
草原生态系统有无垂直结构？
有
无
五、群落的空间结构
②水平结构
在 上，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈 。
概念：
①地形的变化；
②土壤湿度和盐碱度的差异；
③光照强度的不同；
④生物自身生长特点的不同；
⑤人与动物的影响等。
水平方向
镶嵌分布
决定因素：
五、群落的空间结构
说明影响水平结构的因素是__________。
土壤湿度
芦苇等水生植物只能长在浅水或水边；红树、柳树等只能长在水源附近；松、杉、柏树等能长在比较干旱处。
西双版纳-现代冰川博物馆
说明影响高山上群落的水平结构的因素是__________。
温度
五、群落的空间结构
公路（夏季）两侧植物分布类型图
说明影响该处群落的水平结构的因素是________________。
人的影响因素
五、群落的空间结构
(1)a处不同高度的山坡上分布着不同的植物
类群，影响它们分布的主要环境因素是什么？
这是群落的垂直结构吗？
如图a、b、c分别代表在－200 m～3 800 m的海拔内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况。回答下列问题:
温度
(2)b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的
分层现象，影响它们分布的主要环境因素是什么？这是群落的垂直结构吗？
b处森林中植物的垂直分层现象主要是受光照强度影响形成的；
c处藻类植物的分层现象是受光质(光的波长)影响形成的。
这是群落的垂直结构。
不是群落的垂直结构。
六、群落的季节性
春
夏
秋
冬
由于______、_____和______等随季节而变化，群落的外貌和结构也会随之发生_______的变化。
阳光
温度
水分
有规律
六、群落的季节性
有些种类的植物在早春（迎春花、桃花）来临时开始萌发，并迅速开花和结实，到了夏季其生活周期结束；另一些种类的植物则在夏季到达生命活动的高峰，从而导致群落在春季和夏季的物种组成和空间结构发生改变。
迎春花
桃花
（1）植物的季节性对群落的影响
六、群落的季节性
（2）动物的季节性对群落的影响
迁徙
旱獭
有些动物冬眠
箭猪
有些动物夏眠
七、生态位
一个物种在群落中的____________，包括所处的___________，_________的情况，以及与_________________等，称为这个物种的生态位。
地位或作用
1.概念:
空间位置
占用资源
其他物种的关系
研究某种动物的生态位：
研究某种植物的生态位：
栖息地
食物
天敌
与其他物种的关系
出现频率
种群密度
植株高度
与其他物种的关系
2.研究内容:
七、生态位
资料1 崇明东滩鸟类国家级自然保护区位于长江入海口，是重要的水鸟越冬区，每年有数万只水鸟于10月至次年2月在崇明东滩越冬。某研究团队以4种占优势的水鸟为研究对象，调查了它们的种群数量、在不同觅食生境出现的概率、主要的食物种类等，结果如下表所示。
物种 观察数量 觅食生境出现率/% 鸟胃中主要的食物种类/%
生境1 生境2 生境3 小坚果 茎类 草屑 螺类 贝壳 沙砾 甲壳类 其他
绿翅鸭 2120 67 0 33 52.8 16.7 0 12.0 13.0 0 5.5
绿头鸭 1513 98 1 1 78.3 0.8 0 7.1 5.6 1.1 7.1
鹤鹬 1678 64 0 36 0 0 50.0 25.0 25.0 0 0
青脚鹬 1517 29 28 43 0 0 33.3 33.3 0 33.3 0.1
七、生态位
物种 观察数量 觅食生境出现率/% 鸟胃中主要的食物种类/%
生境1 生境2 生境3 小坚果 茎类 草屑 螺类 贝壳 沙砾 甲壳类 其他
绿翅鸭 2120 67 0 33 52.8 16.7 0 12.0 13.0 0 5.5
绿头鸭 1513 98 1 1 78.3 0.8 0 7.1 5.6 1.1 7.1
鹤鹬 1678 64 0 36 0 0 50.0 25.0 25.0 0 0
青脚鹬 1517 29 28 43 0 0 33.3 33.3 0 33.3 0.1
讨论:
1.这四种鸟选择觅食生境的策略有哪些异同？哪一种鸟觅食生境的范围更宽？
绿翅鸭和鹤鹬选择觅食生境的策略基本相同，两者均选择生境1和生境3，并以生境1为主，不选择生境2；绿头鸭主要选择生境1；青脚鹬在3个生境中都出现，在生境3出现的概率高于前两处；
青脚鹬在3种觅食生境中的出现率都较高，说明其觅食生境的范围更宽。
七、生态位
物种 观察数量 觅食生境出现率/% 鸟胃中主要的食物种类/%
生境1 生境2 生境3 小坚果 茎类 草屑 螺类 贝壳 沙砾 甲壳类 其他
绿翅鸭 2120 67 0 33 52.8 16.7 0 12.0 13.0 0 5.5
绿头鸭 1513 98 1 1 78.3 0.8 0 7.1 5.6 1.1 7.1
鹤鹬 1678 64 0 36 0 0 50.0 25.0 25.0 0 0
青脚鹬 1517 29 28 43 0 0 33.3 33.3 0 33.3 0.1
讨论:
2.如果两种鸟的觅食生境一样，生态位就完全一样吗？
不一定；
判断二者生态位是否一样不仅要看它们的栖息地，还要看它们主要的食物种类等； 绿翅鸭和鹤鹬选择的觅食生境基本相同，但是食物种类有较大的差异，占用的资源以及与其他物种的关系也不一样。
七、生态位
物种 观察数量 觅食生境出现率/% 鸟胃中主要的食物种类/%
生境1 生境2 生境3 小坚果 茎类 草屑 螺类 贝壳 沙砾 甲壳类 其他
绿翅鸭 2120 67 0 33 52.8 16.7 0 12.0 13.0 0 5.5
绿头鸭 1513 98 1 1 78.3 0.8 0 7.1 5.6 1.1 7.1
鹤鹬 1678 64 0 36 0 0 50.0 25.0 25.0 0 0
青脚鹬 1517 29 28 43 0 0 33.3 33.3 0 33.3 0.1
讨论:
3.任选一种鸟，从觅食生境、种间关系等多个方面综合描述这种鸟类的生态位。
青脚鹬
觅食生境：低潮盐沼—光滩带、海三棱藨草带、海堤内鱼塘—芦苇区
食物：草屑、螺类、甲壳类
种间关系：与鹤鹬存在明显的种间竞争、与绿翅鸭、绿头鸭存在种间竞争
七、生态位
3. 生态位重叠：
当两个或更多的物种共同利用某些资源时，即出现了生态位重叠，如果资源供应不足，就会产生种间竞争，如果竞争激烈，种群对资源的利用就会发生改变，可能出现（a）生态位移动或（b）一个物种绝灭。
七、生态位
相对稳定
协同进化
群落中每种生物都占据着 的生态位
群落中物种之间及生物与环境之间 的结果
有利于不同生物充分利用环境资源
七、生态位
7. 生态位的应用：
(2)对动物生态位影响最大的是动物的栖息环境和食物条件(种间关系)。我国劳动人民将生态位不同的四种鱼混养，既降低了竞争的激烈程度，又充分利用了空间和资源。
(1)四大家鱼的混养利用的是它们在池塘中占据着不同的生态位。
品种 栖息水层 食性
青鱼 水体的中下层 以水底的螺、蚌及水生昆虫等为食
草鱼 水体的中下层或水草多的地方 主要以水草为食
鳙鱼 水体的中上层 主要为浮游动物为食,也食用部分浮游植物
鲢鱼 水体上层 主要以浮游植物为食
鱼类的混合培养
七、生态位
立体农业：充分利用群落的空间结构和季节性，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式。
(1)农作物的间作模式有很多种：利用它们在农田中占据着不同的生态位。
间作模式 实例分析
玉米与大豆 ①玉米植株高，大豆植株矮；
②大豆可利用与其共生的根瘤菌固氮，从而增加土壤肥力
苹果与绿豆 ①果树高大，绿豆植株矮小，可充分利用相邻果树间的空间；
②果树适当遮阴可缓解作物的光合“午休”现象
(2) 间作的两种或多种植物必须有很明显的植株高度差异；
间作的植物中高的为阳生植物，矮的为阴生植物。
7. 生态位的应用：

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