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第5单元 二战后的世界变化
单元复习
九年级历史下册（部编版）
大概念大主题
创新设计
核心素养
新课标
新理念
01
目录
大概念·大主题
1
2
单元概述·整体感知
3
课标标准·目标引领
4
规律探究·思路导学
6
阶段特征·全球史观
单元整合·能力提升
8
5
时空线索·重大事件
知识梳理·核心素养
7
知识架构·总结提升
考点过关·复习反馈
9
10
政治：杜鲁门主义
经济：马歇尔计划
欧洲联合
军事：北约vs华约
1949年，德国分裂为德意志联邦共和国和德意志民主共和国
美国发展
社会保障制度
日本经济发展
1991年，苏联解体
戈尔巴乔夫改革
勃列日涅夫改革
赫鲁晓夫改革
古巴独立、巴拿马收回运河主权
1960年，“非洲年”
1955年，万隆会议
01 大概念·大主题
壹
主题目标
史料实证
唯物史观
了解杜鲁门主义的含义和影响；了解冷战对峙局面形成的过程和影响；了解德国的分裂；了解北约和华约的形成过程；初步认识霸权主义对世界和平与安全的威胁。
了解万隆会议的内容和影响；了解非洲民族独立运动的过程和结果；了解古巴革命和巴拿马政府收回巴拿马运河区主权的过程。
02 课标标准·目标引领
贰
时空观念
了解美国成为超级大国、欧洲联合、日本崛起的原因和表现；了解社会保障制度的建立过程；提高学生分析问题的能力；初步了解第二次世界大战后资本主义发展的特点。
历史解释
家国情怀
了解社会主义力量的壮大；了解苏联的几次改革造成的影响；了解东欧剧变和苏联解体的原因；了解苏联解体的影响；
知识点
归纳
单元
重点
02 课标标准·目标引领
贰
主题目标
第五单元 二战后的世界变化
美苏“冷战”对峙局面
战后资本主义发展
苏联解体、万隆会议
知识点1 冷战
知识点2 欧洲的联合、日本的崛起、社会保障制度、战后资本主义发展的新特点
知识点3 社会主义的发展与挫折
知识点4 亚非拉国家的新发展
第二次世界大战后，苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙局面。一些资本主义国家相继调整统治政策，逐步实现经济复苏。广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量。
03 单元概述·整体感知
叁
1.结合图片等历史资料，考查二战后欧日美的发展，总结他们发展的共同原因，并认识给中国发展带来的启示。
2.联系当今局势，从历史发展观角度纵向梳理苏（俄）联的发展历史，同时用年代尺的形式梳理社会主义运动的发展历程。
3．结合当今国际形势，通过第二次世界大战前后世界历史地图的变化，认识战后亚非拉民族运动的发展，知道世界殖民体系和民族解放运动的发展历程。
【重要考向】
【单元概述】
第五单元 二战后的世界变化
04 规律探究·思路导学
肆
①政治：二战后美苏两极格局形成，在长达近半个世纪时间里美苏冷战对峙；欧洲的联合和日本的崛起，冲击了美苏两极格局；社会主义的发展遭遇重大挫折；亚非拉地区的民族解放运动空前高涨，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃
②经济：美国建立起以美元为中心的资本主义货币体系和以美国为中心的资本主义国际贸易体系；西欧、日本经济发展迅速，资本主义世界形成了美、日、西欧三足鼎立的局面
2.关键词（思路导学）：
一场无硝烟的战争 美苏冷战。
两大对峙集团 北约与华约。
两种社会制度的发展 战后资本主义的发展(美、日、欧洲)、战后社会主义的发展(东欧社会主义国家、苏联)。
三大洲的民族解放运动 亚非拉民族解放运动高涨与帝国主义殖民体系的崩溃。
1.阶段特征（规律探究）：
第五单元 二战后的世界变化
05 时空线索·重大事件
伍
杜鲁门主义/欧洲的联合/社会主义的发展与挫折/亚非拉国家的新发展
第五单元 二战后的世界变化
06 阶段特征·全球史观
陆
世 界 中 国
阶段特征 （1））美苏冷战：①“杜鲁门主义”的出台标志着美苏冷战的开始；②“北约”“华约”相继成立，美苏冷战对峙的两极格局最终形成 （2）战后资本主义国家发展：①欧洲走向联合：欧洲共同体→欧洲联盟；②1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国；③西方主要资本主义国家相继建成社会保障制度 （3）社会主义国家：①苏联的改革与变化：赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫先后进行改革；苏联解体；②东欧剧变：20世纪80年代末90年代初，东欧各国社会主义制度发生根本性变化 （4）亚非拉民族解放运动兴起：①万隆会议召开；②非洲民族解放运动高涨；③古巴独 立；④巴拿马收回运河区全部主权。 （1）解放战争取得胜利，中华人民共和国成立
（2）新中国成立后进行社会主义道路的探索：①“一五”计划；②三大改造；③“大跃进”和人民公社化运动；④“文化大革命”
（3）社会主义建设新时期：①中共十一届三中全会召开；②改革开放；③社会主义市场经济体制的建立与完善
中外联系 （1）政治外交：中国提出“和平共处五项原则”，逐渐成为处理国与国之间关系的基本准则；周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功；中国恢复在联合国的合法席位；中日、中美建交 （2）经济外交：苏联援助中国进行“一五”计划；中国建立社会主义市场经济体制；中国对外开放不断扩大，形成经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地的对外开放格局，加强了与世界的经济联系 第五单元 二战后的世界变化
时间 实质 表现 政治
经济
军事
结束 影响 认识 1947-1991
1947年杜鲁门主义的出台
实施欧洲复兴计划即马歇尔计划
北约和华约两大政治军事集团的建立
①美苏两强相争，严重威胁了世界和平 。
②两大政治军事集团彼此势均力敌，都不敢轻易发动战争，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
反对世界霸权和强权政治，相互携手合作，维护世界的和平稳定。
控制西欧，遏制苏联，称霸世界
标志着美苏两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成
1991年苏联解体，冷战结束
资本主义和社会主义两种制度的对立和国家利益的冲突。
美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
历史上的对峙军事集团
一战前—三国同盟vs三国协约
二战时—轴心国集团vs世界反法西斯同盟
二战后—北大西洋公约组织vs华沙条约组织
美苏冷战的产物：1949年德国分裂为联邦德国和民主德国（冷战基本形成）
知识点1：冷战
07 知识梳理·核心素养
柒
冷战表现
马歇尔计划
北约组织
杜鲁门主义
（1947年）
共产党和工人党情报局（1947年）
经济互助委员会
（1949）
华约组织
（1955年）
经济
军事
政治
阵营
资本主义阵营
社会主义阵营
【重点突破】—美苏“冷战”
07 知识梳理·核心素养
柒
时间 特点 原因 重大事件
20世纪五六十年代
20世纪70年代
20世纪80年代
美攻苏守
苏联的经济和军事实力远不及美国。
苏攻美守
1.美国深陷越南战争之中。
2.苏联经济军事实力的增强。
双方实现
有限缓和
1.苏联经济负担沉重
2.美国成为最大债务国，西欧、日本的竞争
1.柏林墙的修建；
2.古巴导弹危机
1.尼克松访华
2.美从越南撤军
3.苏军占领阿富汉
高潮
特点： .
1.苏联从阿富汗撤军；
2.柏林墙被拆除；
3.美国提出“星球大战计划”
互有攻守
【重点突破】—美苏争霸
07 知识梳理·核心素养
柒
杜鲁门
柏林墙
四国分区占领德国示意图
北大西洋公约组织和华沙条约组织
①分裂：1945年
雅尔塔会议：分区占领德国
②统一：1990年
易错易混
杜鲁门主义的出台是冷战开始的标志;华约的成立是两极格局形成的标志。苏联解体是冷战和两极格局结束的标志。
区分
冷战开始-1947-杜鲁门主义出台
两极格局形成-1955-华约成立
冷战和两极格局的结束-1991-苏联解体
史料实证：
07 知识梳理·核心素养
柒
冷战不仅具有传统的大国利益冲完的实质内客，具有明显的地缘政治与战略特点，更以强烈的意识形态色彩为主要特狂。另外，冷战的两大阵营在进行激烈的军备竞赛的同时，又形成一种自我控制机制，使得美苏两国之间始终没有兵戎相见。
——摘编自徐螫主编《世界近现代史1500-2007》
根据材料结合所学知识，指出20世纪40年代美国推行冷战政策的表现。
出台杜鲁门主义；实施马歇尔计划；组建北大西洋公约组织；成立联邦德国，造成德国分裂。
历史解释：
07 知识梳理·核心素养
柒
二战结束后，美国通过一系列条约构成了在太平洋地区遏制共产主义的战略军事体系。冷战结束后，美国亚太同盟体系有新的调整：由权力主导型向分享型过渡，让盟国承担更多义务，强调同盟间的相互协调与合作……更追求在社会、经济、文化一致性基础上形成利益共同体。美国亚太同盟体体系……有遏制和围堵中国之嫌。
——摘编自杨文静《美国亚太同盟体系的调整及其走向》
据材料概括冷战结束前后美国亚太同盟体系的变化。据上述材料并结合所学知识，分析导致其变化的原因。
变化：由美国控制主导到走向同盟间协调合作；由军事主导型到社会、经济、文化一致的利益共同体；由遏制苏联到遏制中国。
原因：苏联解体；美国积极构建单极世界；亚洲国家的发展；和平与发展的时代主题；中国综合实力的不断增强；遏制共产主义的需要。
历史解释：
07 知识梳理·核心素养
柒
西欧 美国 日本
主要原因
表现
共同点 影响 启示 凭借原有的工业基础和马歇尔计划的援助；采用最先进的科学技术成果；制定恰当的经济发展政策；走向联合。
积极拓展世界市场；应用最新科技成果；革新生产技术；适时调整经济政策等。
推行非军事化和民主改革；
美国的扶持；
制定适当的经济政策；
引进先进技术。
都采用第三次科技革命的成果；都制定了恰当的经济政策；西欧和日本都得到美国的扶持；都逐步建立了社会保障制度。
科技是第一生产力；大力实施科教兴国，人才强国战略；
坚持改革开放；抓住历史机遇，加强国际合作等。
推动世界政治格局朝多极化趋势发展。
1967年欧洲共同体
1993年欧洲联盟（加快欧洲一体化的进程）
1968年，日本成为资本主义世界第二经济大国，后谋求成为政治大国。
20世纪90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”。
知识点2：二战后资本主义的新变化（资本主义三足鼎立）
07 知识梳理·核心素养
柒
【重点突破】--欧洲国际地位的变化
【历史解释】从欧洲国际地位的变化中，你能得到什么认识？
认识：合作才能共赢；战争会给国家带来灾难，和平稳定的环境是国家发展的重要保障；要大力发展经济、科技等，提高综合国力。
07 知识梳理·核心素养
柒
“新经济” 出现标志 1996年美国《商业周刊》
背景 经济全球化
基础 知识经济
主导 信息技术
内容 三个创新【技术创新、制度创新、管理创新】
三个主要特征
（1）经济知识化；
（3）经济全球化。
（2）经济网络化；
　　知识链接：在克林顿理政时期，美国就出现了“新经济”革命。其主体是私有资本和创业企业，像微软、英特尔、Yahoo、Google就是显著例子。另一个就是在20世纪后期，全世界的诺贝尔奖获得者，美国人几乎占了2/3，甚至是3/4。这是一个非常令人震惊的现象。
【重点突破】--经济增长新模式：美国的“新经济”
07 知识梳理·核心素养
柒
考点
梳理
社会保障制度的建立 建立
扩大
发展
作用
局限
战后资本主义发展特点 罗斯福新政时期，美国颁布了《社会保障法》。
第二次世界大战后，主要资本主义国家建立起社会保障制度。
20世纪六七十年代，主要资本主义国家的社会保障制度进一步发展。
缓和了阶级矛盾，创造了有利于经济发展的稳定社会环境。
不能解决资本主义制度的基本矛盾。
进入国家垄断资本主义阶段,国家对经济生活的干预加强。
福利国家出现,普遍建立社会保障制度。
以全球化和信息化为特征的“新经济”出现和发展。
经济全球化趋势的推动,促进经济发展。
知识点2：二战后资本主义的新变化（社会保障制度的建立）
07 知识梳理·核心素养
柒
目的：缩小贫富差距，减少贫困引发的社会问题，稳定社会，维护资产阶级统治。
“福利国家”的发展历程 阶段 时间
概念起源 19世纪中叶
产生 20世纪 现代福利国家的起源
成功实践 20世纪30年代 罗斯福新政
高峰 六七十年代
缩小规模 80年代
“如果自由社会不能帮助众多的穷人，就不能保全少数富人”
——美国总统肯尼迪
【重点突破】--“福利国家”的发展历程
07 知识梳理·核心素养
柒
欧洲共同体成员国示意图
日本新干线
欧元纸币
欧盟旗帜
社会保障制度
欧洲联合的历程
欧共体成员国：加强经济合作，并努力在国际舞台上协调一致，促进了西欧国家的经济发展和国际地位的提高
欧盟：大大加快了欧洲一体化的进程；成为世界政治格局多极化中的重要一极，促进了世界格局多极化趋势的发展
时空概念：
07 知识梳理·核心素养
柒
图1欧洲共同体成员国示意图
图1表明欧洲出现怎样的局面？分析这种局面对欧洲产生的影响。
局面：走向联合；欧洲共同体成立
影响：促进西欧经济发展；促进西欧国际地位提高；逐渐消除了战争留下的积怨，为西欧和平发展创造了条件。
时空概念：
07 知识梳理·核心素养
柒
①1993-欧盟成立
②政治经济一体化组织
③有利于欧盟成员国经济的发展，大大加快了欧洲一体化的进程；促进了世界格局多极化趋势的发展
①经济发展特点：增长速度较快
②原因：美国的扶持；朝鲜战争和越南战争的刺激；实行国民经济非军事化；通过改革消除生产关系中落后的封建因素；重视发展科技、教育和人才的培养等。
日本由战败屈服的形象一变成为经济巨人,促使人们欢呼它的战后复兴是一个“经济奇迹”……它的复兴归之于以往成就的遗产;归之于追求成功实现现代化的不屈不挠的决心;归之于未曾料到的偶然机遇。
——[美]詹姆斯·L·麦克莱恩《日本史》
问题:为什么说日本经济复兴是一个“经济奇迹” 哪些因素推动这一奇迹的出现
研习:根据所学知识可知,日本在战后是一片废墟,但20世纪50年代后经济迅速发展,70年代已成为资本主义世界第二经济强国。复兴的原因主要是有良好的经济基础,国家上下的建设决心,以及朝鲜战争、越南战争期间美国的军事订货刺激了经济发展。
史料实证：
07 知识梳理·核心素养
柒
撒切尔夫人执政之初，英国爆发了经济危机，失业率一度高达12.8%，还出现了持续不断的工人罢工。为此，扩大低收入者的基本生活保障，成为她调整经济举措的重要方面。她说“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”
材料中“社会有一个梯子和一张安全网”喻指什么制度？据材料并结合所学知识，如何评价这一制度？
社会保障制度；
有利于缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的社会环境， 但是不能解决资本主义制度的基本矛盾。
唯物史观：
07 知识梳理·核心素养
柒
社会主义的发展 社会主义阵营的形成 东欧 “经互会”的成立 时间
评价
中国 第二次世界大战后，东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现一些社会主义国家，社会主义力量逐渐壮大。社会主义由一国发展到多国。
1949年
帮助东欧国家克服了战后经济困难。但也利用它将各成员纳入苏联计划经济的轨道。
1949年，中苏建交，加强了社会主义阵营的力量。
是按照苏联模式在东欧各国建立起高度集中的政治经济体制，是苏联模式的推广。
知识点3-1：苏联社会主义模式的推广
07 知识梳理·核心素养
柒
社会主义的发展 赫鲁晓夫的改革 勃列日涅夫的改革 戈尔巴乔夫的改革
时间
主要 措施
结果
问题 1953年
发动垦荒运动；发展饲料生产，广种玉米；取消农产品的义务交售制，改行收购制；改革工业管理体制等。
一定程度冲击苏联模式，没有从根本上解决苏联模
式高度集中的经济体制弊端，并且存在严重偏差。
1964年
在经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。
改革仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制。国民经济畸形发展。
1985年
取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”等。
使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，最终导致苏联解体。
改革都没有从根本上解决苏联模式高度集中的计划经济体制弊端。
考点3-2：苏联的改革
赫鲁晓夫的改革和勃列日涅夫的改革从总体上说,只是在苏联模式的范围内,对苏联模式明显不适应的部分进行了改革。从宏观上看,赫鲁晓夫和勃列日涅夫是斯大林的继承者,而不是斯大林的叛逆者。
07 知识梳理·核心素养
柒
20世纪七八十年代，中、苏两国改革的结果及启示
结果:十一届三中全会以后中国开始改革开放，在改革中找到了一条适合中国国情的、有中国特色的社会主义道路。苏联戈尔巴乔夫上台后开始改革，其改革激化了苏联社会的各种矛盾，引发了社会动荡，最终导致苏共的垮台和苏联解体。
启示:改革要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断提高人民的物质和精神生活水平；要坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇；要充分重视国内民族问题、正确处理民族关系。
【重点突破】--中苏两国改革为什么出现不同结果？有何启示？
07 知识梳理·核心素养
柒
东欧剧变 苏联解体
时间
原因
影响 实质 启示 20世纪80年代末
①高度集中的政治经济体制（根源）；
②改革失败；
③西方国家的“和平演变”；
④受戈尔巴乔夫改革的影响。
1991年
根本原因：高度集中的政治经济体制。
直接原因：戈尔巴乔夫的改革；
外部原因：西方国家的“和平演变”战略影响。
两极格局瓦解，美苏冷战结束。
社会制度发生根本变化，由社会主义制度变成资本主义制度。
改革要立足本国国情；坚持中国共产党的领导；
坚持走中国特色的社会主义道路。
区分
冷战：1947-1991
两极格局：1955-1991
考点3-3：东欧剧变与苏联解体
东欧剧变留给我国社会主义建设的启示是什么
1.坚持走中国特色社会主义道路,坚持独立自主的内外政策。
2.大力发展生产力,提高人民生活水平,显示社会主义的优越性。
3.建立和健全社会主义民主和法制,实行依法治国。4.加强执政党的建设,维护中国共产党的领导地位。
07 知识梳理·核心素养
柒
【重点突破】-- 社会主义运动曲折发展
07 知识梳理·核心素养
柒
跛脚的巨人
①经济体制：斯大林模式
②代价：苏联解体
③教训：坚持社会主义道路，坚持马克思主义理论的指导地位；加强执政党建设，维护党的领导地位；结合本国的实际，进行改革和建设，不能照搬他国模式等。
我们不得不付出代价，为苏联经济体制所因有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价……为限制甚至压制企业和个人的创造性和进取精神付出代价。今天我们在收割那几十年的苦果，既有物质上的，也有精神上的苦果。
历史解释：
07 知识梳理·核心素养
柒
毛泽东访问苏联
赫鲁晓夫
苏联城市青年出发参加垦荒
跛脚的巨人
史料实证：
07 知识梳理·核心素养
柒
根据以上思维导图，简述苏俄（联）兴衰的过程。
1917年俄国取得十月革命的胜利；1921年，列宁从国情出发，实施新经济政策，允许多种经济成分并存，使国民经济得到恢复和发展；1928—1937年，苏联通过两个五年计划的实行，由落后的农业国变成了强盛的工业国。1941—1945年，苏联与世界反法西斯国家团结合作，赢得了反法西斯战争的最后胜利。1945—1991年，由于高度集中的政治经济体制日益僵化，虽然苏联也进行多次改革，但都没有从根本上突破高度集中的计划经济体制，最终导致苏联解体。
唯物史观：
07 知识梳理·核心素养
柒
比较归纳
亚洲 万隆会议 时间 地点
特点 成果 影响 中国贡献 1955年
印度尼西亚的万隆
会议通过了和平相处、友好合作的十项原则。
形成“万隆精神”：团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平。
提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。发展中国家作为 一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
周恩来提出“求同存异”的方针。
第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议
知识点4-1：万隆会议
同-历史遭遇：曾经受到帝国主义的侵略；
现实问题：如何发展国家经济，维护
民族独立，促进世界和平
异-社会制度不同，意识形态不同。
周恩来总理
07 知识梳理·核心素养
柒
过程 兴起
高潮
继续发展
意义 1951-利比亚宣布独立
1952-埃及爆发革命，次年，纳赛尔成立埃及共和国
1960-非洲有17个国家获得独立-“非洲年”
1962-阿尔及利亚获得独立
1990-纳米比亚独立-标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁
(1)沉重打击了殖民主义，帝国主义在非洲的殖民体系崩溃。
(2)新兴的非洲独立国家成为一支重要的反帝反殖民力量，在国际舞台上发挥着重要作用
知识点4-2：“非洲年”
07 知识梳理·核心素养
柒
古巴独立 目的 时间 领导人
结果 巴拿马收回运河主权 背景 概况 历史上的反殖民运动
18世纪—美国独立
19世纪—拉丁美洲独立、印度民族大起义
20世纪—“非洲年”、古巴独立、巴拿马收回运河主权
摆脱美国政治经济控制
1959年
卡斯特罗
推翻了美国支持的独裁政权，确立社会主义制度
(1)巴拿马运河连接大西洋和太平洋，具有重要的经济和战略地位
(2)巴拿马运河开通后美国在运河沿岸划出运河区并加以控制
1977年巴拿马与美国签定条约，规定美国将逐步归还运河主权，并于1999年12月31日正式移交。
知识点4-3：拉美人民维护国家主权的斗争
07 知识梳理·核心素养
柒
周恩来在万隆会议上发言
巴拿马运河
非洲独立进程图
纳赛尔受到群众热烈欢迎
曼德拉
史料实证：
07 知识梳理·核心素养
柒
周恩来总理
①1956-万隆会议
②周恩来-提出“求同存异”方针
③第一次由亚非国家举行的国际会议
④促进了会议的圆满成功，团结了亚非国家
我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该是它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。我们还应在共同的基础上来相互了解和重视彼此的不同见解。……16万万亚非人民期待着我们的会议成功。
在团体和个人都还没有准备好的时候,非殖民化运动就已经开始席卷非洲了。而非殖民化本身也是冷战的一部分……面对共产主义的威胁,这些国家也没有精力展开打击苏联代理人的战争。—[英]安德鲁·玛尔《BBC世界史》
问题:“非殖民化运动”指什么 这一运动出现的背景是什么
研习:根据材料及所学可知,非殖民化运动指非洲独立运动,这一运动的出现一方面得益于二战后殖民国家普遍衰落,另一方面与冷战有关,苏联为了对抗欧洲,支持非洲独立。
史料实证：
07 知识梳理·核心素养
柒
据材料选择非洲独立进程中的一个重要时间点，并说明选择理由。
选择非洲独立进程中的1960年，理由：1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”。
选择1990年，理由：1990 年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
时空概念：
历史解释：
07 知识梳理·核心素养
柒
1.构建国际关系的重要文献
08 单元整合·能力提升
捌
20世纪70年代以后适当减少国家对经济的干预 混合经济完善
1929-1933年经济危机自由放任
罗斯福新政国家干预经济
开始
二战后到20世纪70年代初，加强宏观调控
盛行
国家垄断资本主义
自由资本主义
私人垄断资本主义
2.国家垄断资本主义发展历程
08 单元整合·能力提升
捌
马克思主义
一国实践：俄国十月革命的胜利
多国实践：欧亚社会主义国家建立
东欧剧变与苏联解体
巴黎公社
有中国特色社会主义建设道路成就巨大
实践
尝试
发展
挫折
理论
3.国际社会主义运动的发展
08 单元整合·能力提升
捌
项目 中国改革开放 苏联戈尔巴乔夫改革
背景
内容
结果
结果不同的原因 “文化大革命”带来的政治和社会问题
苏联模式的进一步僵化
以经济建设为中心，对内改革，对外开放
改革由经济领域转向政治体制改革
开辟了中国特色社会主义道路
成为苏联解体的直接原因
(1)改革中是否坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断提高人民的物质和文化生活水平
(2)是否坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇
4.中苏改革的比较
08 单元整合·能力提升
捌
14世纪-一战
1922-1941
1955-1991
20世纪90年代至今
以欧洲为中心
（英国主导）
殖民扩张
资产阶级革命
工业革命
日不落帝国
凡尔赛-华盛顿体系
巴黎和会
华盛顿会议
北约华约成立
苏联解体
多极化趋势
一超-美国
多强-欧盟日本中国俄罗斯
两极格局
格局
事件
经济实力是影响世界格局的决定性因素
5.世界格局的演变
08 单元整合·能力提升
捌
时 代 大 洲 史 实 要 点
18世纪 美洲 美国独立战争 反抗英国；华盛顿；两部法案
19世纪 亚洲 印度民族大起义 反抗英国；章西女王
太平天国运动 反抗英法；过程、结果
拉丁美洲 拉丁美洲独立运动 反抗西班牙和葡萄牙；
玻利瓦尔、圣马丁
20世纪（一战后） 亚洲 印度非暴力不合作运动 反抗英国；特点；甘地
非洲 埃及华夫脱运动 反抗英国；扎格鲁尔
拉丁美洲 墨西哥卡德纳斯改革
20世纪（二战后） 亚非 万隆会议 “求同存异”；万隆精神；会议特点
非洲独立 非洲独立 开始在北非；“非洲年”；纳米比亚独立标志殖民体系瓦解
拉丁美洲 古巴走上社会主义；巴拿马收回运河主权
6.民族解放运动
08 单元整合·能力提升
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7.世界殖民体系的建立与瓦解
08 单元整合·能力提升
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1.（2023年湖南张家界）二战后的40年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态，被称为“冷战”。“冷战”开始的标志是（ ）
A．杜鲁门主义出台 B．马歇尔计划实施 C．“北约”成立 D．“华约”成立
2．（2023年湖北天门市、潜江市、仙桃市、江汉油田）“在过去的50年里，欧洲一直存在两个联盟，一个侧重经济领域，一个侧重政治军事领域，他们共同维系着欧洲的稳定、和平与发展。”材料中“侧重政治军事领域”的组织是（ ）
A．北约组织 B．华约组织 C．欧共体组织 D．欧洲联盟
3．（2023年安徽）20世纪60年代初，美国非白人有一半以上生活在贫困线以下，黑人失业率竟是白人失业率的两倍。到20世纪90年代后期，有28%的黑人家庭生活在贫困当中，但白人家庭只有10%为贫困户。这表明当时美国（ ）
A．经济危机严重 B．霸权地位不断在衰落 C．人地矛盾凸显 D．种族问题依然存在
4．（2023年安徽）20世纪70年代中期以后，苏联经济结构调整步履缓慢，重工业的片面发展阻碍了新兴产业的崛起，其发展战略始终难以转到以技术创新为动力、以效率为中心的集约化轨道。由此可见，此时苏联模式（ ）
A．制约了产业转型 B．改善了民众生活 C．突破了发展困境 D．遵循了经济规律
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09 考点过关·复习反馈
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玖
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5.（2023年四川广安）第二次世界大战给欧洲留下的混乱，提供了一个重要的教训：欧洲的联合是绝对迫切需要的；没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。材料表明欧洲联合的背景是（ ）
A．经济全球化出现波折 B．世界资本主义殖民体系崩溃
C．互联网在全球普及 D．美苏两国冷战对峙局面形成
6.（2023年黑龙江牡丹江）第二次世界大战后，欧洲、美国、日本发展的共同原因是（ ）
A．马歇尔计划的援助 B．推行非军事化和民主化改革 C．凭借原有的工业基础D．重视科技发展
7.（2023年黑龙江牡丹江）二十世纪中期以后，非洲民族独立运动蓬勃发展。标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的是（ ）
A．埃及独立 B．纳米比亚独立 C．非洲17个国家独立 D．利比亚独立
8.第二次世界大战后，亚非拉的民族独立运动浪潮高涨，世界资本主义殖民体系逐渐崩塌，绝大多数殖民地国家先后获得独立。其中一年中有17个非洲国家独立，被称为“非洲年”的是（ ）
A. 1955年 B. 1960年 C. 1971年 D. 1990年
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09 考点过关·复习反馈
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二战后的世界变化
资本主义世界
社会主义世界
亚非拉新发展
美国
苏联
冷战
对峙
资本强国
苏联改革
日本崛起
欧洲联合
经济复苏
东欧建立社会主义制度
苏联解体
东欧巨变
拉丁美洲
古巴革命
巴拿马收回运河主权
亚洲
万隆会议
非洲
“独立年”
知识体系
10 知识架构·总结提升
拾
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