资源简介

第二单元光学图像题专练
1.S为平面镜MN前的一个点光源，请画出通过A点的反射光线。
2.如图所示，平面镜前有一点光源S发出的一束光线被平面镜反射后经过A点，请作出该光线的光路图。 w
3.用平面镜成像的特点在图中画出物体AB在平面镜中所成的像；
4.请根据平面镜成像特点，画出图中的三角形ABC在平面镜中所成的像，并保留作图痕迹。
5.如图一束平行光入射到凸透镜，请完成光路图。
6.如图所示，根据光路图，在方框内填上相应透镜。
7.如图所示，由点光源 S 发出的某一条光线射到空气和水的分界面上，同时发声反射和折射，其反射光线过点P，折射光线过点Q，试在图中按题意画出光路图。
【来源：21·世纪·教育·网】
（3）潜水员带着防蓝光眼镜在水下E处看到了路灯的像，图中A、B两点其中一点是路灯的发光点，另一点是路灯的像点。请你区分发光点、像点，在图中画出水下E处的潜员看到路灯的光路图。（保留必要的作图痕迹）om
·A
So
ze
B
·B
·A
空气
水
名
E(共28张PPT)
透镜和视觉
第2课时
一个规律及特点：凸透镜成像规律及特点
在桌上放一块凸透镜，在凸透镜的一侧点燃一支蜡烛，调节蜡烛与凸透镜的距离，使蜡烛在光屏上得到倒立的像。
所成像是实像
①像由实际光线会聚而成
②像可以在光屏中呈现
凸透镜的应用
—— 凸透镜成像
光屏
凸透镜
物体
物距
像距
几种实像
倒立、缩小的实像
倒立、等大的实像
倒立、放大的实像
成像规律：
凸透镜成像规律实验
1. 提出问题：
物体经凸透镜所成像的大小、正倒跟物体的位置有什么关系？
2.建立猜想：
物体经凸透镜所成像的大小、正倒可能跟物体与凸透镜的距离（物距u）有关。
3. 设计实验和进行实验：
图2-67 凸透镜成像探究
光屏
凸透镜
蜡烛
光具座
1.选择1块凸透镜，在阳光下或利用平行光源测出凸透镜的焦距f = 厘米。
2.在光具座上从左向右依次放好蜡烛、凸透镜、光屏， 调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一高度上。
（目的：使像成在光屏的中央）
请记录
3、移动蜡烛，再移动光屏，使光屏上出现倒立缩小清晰的烛焰的像，记录物距和像距。
4、移动蜡烛，再移动光屏，使光屏上出现倒立等大清晰的烛焰的像，记录物距和像距。
5、移动蜡烛，再移动光屏，使光屏上出现倒立放大清晰的烛焰的像，记录物距和像距。
6、将蜡烛靠近凸透镜到u＜f，移动光屏，光屏上能否找到烛焰的像？
光屏上不能承接到蜡烛的像。
如何观看？
在光屏一侧透过凸透镜观察蜡烛一侧
探究凸透镜成像规律
课本P77探究
点燃蜡烛，把蜡烛放在凸透镜一倍焦距以内的任意位置上，调整光屏到凸透镜的距离，观察光屏上是否能找到烛焰的像？
光屏上无法承接到烛焰的像。
在光屏一侧透过凸透镜观察蜡烛一侧，你有什么发现？
能找到蜡烛烛焰放大、正立的像。
烛焰成的是实像还是虚像？怎样验证你的观点？
使用光屏在蜡烛一侧承接物像，无法承接到物像证明成的是虚像。
此时能否直接得出物距小于一倍焦距，成放大、正立的虚像？如果不能，你的观点是？
像的性质 实验次数 物距（厘米）） 像距（厘米）
倒立、缩小的像 1
2
倒立、等大的像 1
倒立、放大的像 1
2
正立、放大的像 1
2
记录表
探究凸透镜成像规律
得 出 结 论
当u f 时，在光屏上可得到倒立、缩小的 像。
当u f 时，在光屏上可得到倒立、等大的 像。
当 f u f 时，在光屏上可得到倒立、放大的 像。
当u f时，不成像。
当u f 时，可透过凸透镜看到正立、放大的 像。
＞2 实
=2 实
＜ ＜2 实
=
＜ 虚
O
2f
2f
S
S′
F
F
倒立 缩小 实像
2f > v >f
凸透镜成像原理
U>2f
O
2f
2f
S
S′
F
F
倒立 等大 实像
v = 2f
凸透镜成像原理
U=2f
O
2f
2f
S
S′
F
F
倒立 放大 实像
v > 2f
凸透镜成像原理
2f>U>f
O
F
F
2F
u=f时，既得不到实像也得不到虚像。
2F
O
2f
2f
F
F
正立 放大 虚像
v > u
凸透镜成像原理
U凸透镜成像的规律
物 距 像的性质 像 距
u > 2f
2f>u>f
u < f
u = 2f
2f>v>f
倒立 缩小 实像
v = 2f
v > 2f
倒立 放大 实像
倒立 等大 实像
正立 放大 虚像
v > u
（二倍焦距分大小）
（一倍焦距分虚实）
请记录
凸透镜固定不动，蜡烛从远处向焦点靠近。为了找到像，光屏该如何移动？像的大小如何变化？
光屏要向远离凸透镜的方向移动，像距增大，像也随着增大。
物进像退，像变大
物退像进，像变小
变大与变小：指物距变化后成的像的大小跟物距变化前成的像的大小相比较而言。
请记录
补充实验：
1.蜡烛向上移动时像向 。
向下
2、用不透明物体把凸透镜的一半遮掉，
光屏上__成完整的像（填“能”或“不能”），
光屏上像的亮度变 。
能
变暗
1、在研究凸透镜成像的实验中，光屏上出现了一个与烛焰大小基本相等的清晰的像，如图所示，此时，发现物距u和像距v的关系是 ，而此时的物距等于两倍焦距，据此：
0 20 40 60 80 cm
C
B
A
相等
（1）可知此透镜的焦距是 。
（2）若保持蜡烛的位置不变，将凸透镜调到A点时，移动光屏，光屏上又一次出现了一个像，这个像一定是 。
0 20 40 60 80 cm
C
B
A
15cm
倒立、缩小的实像
（3）若保持蜡烛的位置不变，将凸透镜调到B点时，移动光屏，光屏上再一次出现了一个像，这个像一定是 。
（4）若在此时用不透明的纸将凸透镜的上半部分遮住，那么，光屏的像 （ ）
A.上部没有了　B.下部没有了　
C.毫无变化　 D.依然完整，亮度减弱
0 20 40 60 80 cm
C
B
A
D
倒立、放大的实像
（5）如果继续移动凸透镜并调到C点，此时通过凸透镜所成的像必定是 。
（6）若把凸透镜固定在A点不动， 移动光屏找到蜡烛位于零刻度处的像，然后把蜡烛从0刻度向B点移动，为了找像，应使光屏向 （“靠近”或“远离”）透镜方向移动，光屏上的像的大小变化情况是（ ）
A、逐渐增大 B、逐渐减小 C、不变 D、先小后大
0 20 40 60 80 cm
C
B
A
远离
正立、放大的虚像
A
2.在做凸透镜成像实验时，在光屏上找不到像，可能的原因有哪些？
①烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心没有调整在同一高度上。
②物体放在焦点上或在焦点以内。
3.某同学做”凸透镜成像”实验时，把光屏移到离凸透镜16cm处，使在光屏上出现烛焰的倒立、放大、清晰的像，则该同学使用的凸透镜的焦距可能是 ( )
A. 6cm B. 8cm C. 12cm D. 18cm
A
1、放大镜：是短焦距的凸透镜。
凸透镜的应用
物体位于焦点内，即：u < f 时，在凸透镜后面形成正立放大的虚像。
请记录
注意：用放大镜观察物体时，放大镜要靠近物体才能看清楚。
物体在放大镜一倍焦距以内，物体离透镜越远，像越大。
日常生活常见的放大镜
（1）水滴
（2）盛水的瓶装水
（3）体温计中的
玻璃外壳
照 相 机
数码相机的镜头相当于一个凸透镜，数码相机内部有一块影像传感器（相当于光屏），将接收到的像转换成数字信号传送至数据处理器，再转换成高清数字图像信号。
你能根据凸透镜成像规律，说说照相机的成像原理吗？
照相机利用物距大于二倍焦距时，物体通过凸透镜所成的像是倒立、缩小的实像这一原理来工作的。
物体到镜头的距离越远，成的像越小；到镜头的距离越近，成的像越大。
举例说明在生活中凸透镜还有哪些用处。
生活中用到凸透镜的地方比较都，比如投影仪、望远镜、显微镜等。
你能根据凸透镜成像规律，说说投影仪的成像原理吗？
小结：
1. 凸透镜成像的原理:
光的折射
2、凸透镜成像的规律：
物距
(u)
u=2f
u >2f
uu=f
2f >u>f
放大镜
幻灯机
照相机
应 用
测焦距
探照灯
V>u
U与V
大小
u=v
u>v
u像物位置
像距
(v)
2f >v>f
V= 2f
V> 2f
同侧
异
侧
像的性质
平行光
放大
缩小
倒立
放大
正倒
大小
虚实
等大
实像
实像
实像
倒立
倒立
正立
不成像
虚像(共20张PPT)
透镜和视觉
第3课时
凸透镜的应用
凸透镜成像的规律
物 距 像的性质 像 距
u > 2f
2f>u>f
u < f
u = 2f
2f>v>f
倒立 缩小 实像
v = 2f
v > 2f
倒立 放大 实像
倒立 等大 实像
正立 放大 虚像
v > u
放大镜
利用 u ＜ f 时，物体经过凸透
镜成正立、放大的虚像的原理。
是一种焦距较小的凸透镜
2、原理：
通过调节放大镜与物体的距离来改变放
大倍数。
3、使用：
1、实质：
物距小，像小；物距大，像大。
请记录
凸透镜的应用
日常生活常见的放大镜
（1）水滴
（2）盛水的瓶装水
（3）体温计中的
玻璃外壳
照 相 机
数码相机的镜头相当于一个凸透镜，数码相机内部有一块影像传感器（相当于光屏），将接收到的像转换成数字信号传送至数据处理器，再转换成高清数字图像信号。
你能根据凸透镜成像规律，说说照相机的成像原理吗？
照相机利用物距大于二倍焦距时，物体通过凸透镜所成的像是倒立、缩小的实像这一原理来工作的。
物体到镜头的距离越远，成的像越小；到镜头的距离越近，成的像越大。
物距小，像大；物距大，像小。
投影仪
利用 u < 2 f 时，物体经过凸透镜成倒立、放大的实像的原理
投影仪
2f
F
F
2F
2F
照相机
应用
投影仪
放大镜
平行光（探照灯）
找焦距
1、某同学在探究凸透镜成像的规律时，在光屏上得到了一个清晰的烛焰的像(如图所示)，为使光屏上清晰的像变大些，下列调节方法可行的是( )
A. 将蜡烛适当远离透镜，
光屏适当靠近透镜
B. 将蜡烛适当靠近透镜，光屏适当远离透镜
C. 将蜡烛、光屏均适当靠近透镜
D. 将透镜适当靠近光屏
2f
f
f
2f
B
物（距）近像（距）远，像变大
在研究凸透镜成像的实验中，先在光屏上得到了烛焰放大清晰的像，如要在光屏上得到清晰缩小的像，可采用的方法是( )
A、将凸透镜向蜡烛方向移动
B、将光屏向凸透镜方向移动
C、将凸透镜向光屏方向移动
D、将蜡烛向凸透镜方向移动
C
物（距）远像（距）近，像变小
1. 物体放在离凸透镜20cm处时，在凸透镜另一侧光屏上得到一个放大的实像。当物体移到离凸透镜10cm处时，它的像一定是（ ）
A.放大的虚像
B.放大的实像
C.缩小的虚像
D.缩小的实像
A
f<20<2f
102、某同学将一支点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处时，在光屏上得到一个缩小的像。当蜡烛距透镜9cm时，在光屏上得到一个放大的像。这个凸透镜的焦距可能是　（　　）
A．10 cm　 　B．8 cm C．6 cm　 　D．4 cm
C
15>2f
f<9<2f
7.5>f
4.54.53 ．物体经凸透镜所成的像，无法显示在光屏上的是( )
A ． 倒立的像 B ． 放大的像
C ．缩小的像 D ．正立的像
D
2．用圆形的鱼缸或透明的罐头瓶养鱼，从侧面观赏缸内的鱼，你看到的那条鱼是（ ）
A．缩小的实物 　　 B．等大的实像
C．放大的实像　 D．放大的虚像
D
记模型：放大镜
正立、放大的虚像
虚像：都是正立的
4、某同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上方，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是 （ ）
A．将凸透镜往上移 B．将光屏往下移
C．将蜡烛往上移 D．将蜡烛往下移
C
物下像上，物上像下
6.物体AB位于凸透镜的主光轴上且成实像，当将透镜遮住一半后，AB在光屏上的像（ ）
A、只有上半部，亮度不变 B、只有下半部，亮度不变
C、与原来的相同，亮度不变
D、与原来的相同，亮度变暗
D
小明用放大镜看指纹时，觉得指纹的像太小，为使指纹的像大一些，正确的做法是（　 　）
A、眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些
B、眼睛和手指不动，让放大镜离手指远些
C、放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍近些
D、放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍远些
B
在“观察凸透镜所成的像”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d和e点，如图，同时调整光屏的位置，则:(1)把烛焰放在__点，图上出现的像最小；
(2)把烛焰放在_____________点，屏上出现的像最大；
(3)把烛焰放在_____________点，屏上不出现烛焰的像；
(4)如果把烛焰从a点移到d点，像到凸透镜的距离___________，像的大小______．(填“变大”“变小”或“不变”)
d
e
变大
变大
a
如图所示为探究“凸透镜成像规律”的实验装置。
(1)如图所示,此时刚好能在光屏上成一个清晰的像,则像的性质是________
(2)当蜡烛到凸透镜的距离为34 cm时,移动光屏,恰好能在光屏上成清晰、倒立、等大的实像,则该凸透镜的焦距为__________cm。
倒立、放大的实像
17
如图所示为探究“凸透镜成像规律”的实验装置。
(3)图中若换用焦距大的凸透镜时,蜡烛位置不变,则需要将光屏往______(填“左”或“右”)移动才能重新得到清晰的像。
(4)某同学在做该实验时,烛焰的像成在了光屏上方,为了使烛焰的像能成在光屏中央,以下操作中可以达到实验目的的是___________。
A.将凸透镜往上移 B.将光屏往下移
C.将蜡烛往上移 D.将蜡烛往下移
右
凸透镜焦距变大，相当于物体靠近凸透镜，物近，像远，像变大
C(共29张PPT)
透镜和视觉
第1课时
1949年10月1日，庆祝中华人民共和国中央人民政府成立典礼在首都北京隆重举行，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
珍贵的历史镜头
相机是如何留下珍贵的历史
瞬间的呢？
国内售价1万8千元的佳能RF 70-200mm F2.8 L IS USM镜头
透镜
一、透 镜
透镜是由透明物质（如玻璃等）制成的一种光学元件，
它的一个侧面或者两个侧面是球面的一部分。
1、透镜的分类
透镜
凸透镜
凹透镜
中间厚边缘薄
中间薄边缘厚
远视眼镜的镜片
近视眼镜的镜片
透镜广泛地应用在放大镜、显微镜、望远镜、
投影仪、照相机等常见的光学仪器中。
练习：辨别下列透镜种类。
A B C D E F
凸透镜（ ）
凹透镜 （ ）
A 、B、 D
C、 E、 F
主光轴：透镜中连接两球心的连线。
光心
主光轴
◆用光源对着凸透镜照射，拿一张白纸 在它的 另一侧，来回移动凸透镜或者纸，直到纸上的光斑变得最小、最亮。
◆换用凹透镜再做上面的实验，纸上还能得到最小、最亮的光斑吗？
活动二：
实验：
1.让平行光透过凸透镜观察现象
平行光经过凸透镜折射后会聚于一点
凸透镜对光有会聚作用
结论：
现象：
2.让平行光透过凹透镜观察现象
现象：
平行光经过凹透镜折射后向外发散
凹透镜对光有发散作用
结论：
凸透镜对光有会聚作用
凹透镜对光有发散作用
焦点
F
焦距
f
2. 凸透镜对光线的作用：
焦距：焦点到凸透镜光心的距离。符号为f。
有几个焦点
光心
O
凸透镜的焦距越短，会聚作用越_______。
强
找凸透镜的焦点方法？
取一凸透镜______对太阳光，再把一张纸________于凸透镜放在它的另一侧，调节透镜与纸的距离，直到纸面出现___________________，该点到凸透镜的距离就是焦距。
正
最小最亮的光斑
平行
结论：从凸透镜焦点处发出的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴。
O
F
F
想一想：根据光路的可逆性从凸透镜焦点处发出的光线经凸透镜折射后光线将会
凸透镜对光的会聚作用：光线通过凸透镜后向主轴“靠拢”。
（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射
光线将会聚于焦点。
O
F
F
凸透镜的三条特殊光线
（3）通过光心的光线，传播方向不改变。
（2）通过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线
将平行于主光轴。
★：
F
F
F
F
完成下列光路图：
F
F
F
F
试一试
凹透镜对光线的作用：
结论：平行于主光轴的光线经凹透镜后变得发散。
发散
虚焦点
F
f
焦距
虚焦点
F
f
焦距
O
F
F
O
O
O
延长线过凹透镜焦点的光线经凹透镜折射后折射光线将
平行于主光轴
O
想一想：根据光路的可逆性延长线过凹透镜
焦点光线经凹透镜折射后折射光线将会
凹透镜对光的发散作用：光线通过凹透镜后向主轴“远离”。
凹透镜的三条特殊光线
F
★：
F
1）平行于主光轴的光线经凹透镜折射后
折射光线的延长线将会聚于虚焦点。
2）延长线通过虚焦点的光线经凹透镜折射后折射光线将平行于主光轴
3）通过光心的光线，传播方向不改变。
完成下列光路图
·
·
·
·
·
·
·
·
试一试
透 镜
课本P76思考与讨论
你能用冰和阳光来取火吗？
可将冰制成凸透镜，利用凸透镜对光的会聚作用来取火。
凸透镜与凹透镜的几条特殊光线
凸透镜
F
F
F
凹透镜
凸透镜起会聚的作用，
折射后的光线向主光
轴“靠拢”
而凹透镜则使光线
发散。折射后光线
“远离”主光轴。
光线通过凸透镜或凹透镜的光心，传播方向不变
1.在下列虚线处填上适当的透镜。
F
F
F
F
课堂练习
F
F
F
F
错
错
2.判断经过透镜折射出的光线的正误。
1
2
对
对
？
？
1
2
3.正确选择透镜
自我挑战!
4.趣味暗箱题（暗箱内放哪种透镜）
凸透镜
凹透镜
◆摸：直接用手摸透镜，中间厚、边缘薄的
为凸透镜；发现中间薄、边缘厚的为凹透镜。
◆看：将透镜靠近书本，透过透镜观察字体大小，字体变大则为凸透镜，若变小则为凹透镜。
◆照：用手电筒对着透镜照射，将光会聚则是凸透镜，而将光发散出去则是凹透镜。
5. 给你一个透镜，你能用哪些方法去判断他是凸透镜还是凹透镜？
一、透镜分类：
课堂小结
二、科学术语：1、主光轴 2、光心
3、焦 点 4、焦距
三、透镜对光线的作用：
1、凸透镜对光线起会聚作用，也叫会聚透镜。
2、凹透镜对光线起
发散作用，也叫发散透镜。
凸透镜和凹透镜
F
O
F
F
F(共20张PPT)
透镜和视觉
第4课时
一种结构：眼球的结构
一种感觉的形成：视觉的形成
一个应用：凸透镜成像的应用
眼睛
据统计，大脑中约80%的信息来自于眼睛。
眼 睛
图2-71 观察虹膜和瞳孔
在光较暗的环境下仔细观察一位同学的瞳孔，然后在他（她）眼前约10 厘米的位置，用小手电筒照向这位同学的右眼睛（或左眼睛），留心观察瞳孔大小的变化。
这位同学眼睛的瞳孔有什么变化？
他（她）的瞳孔变 填“大”或“小”）了。这样的变化说明：在光亮的环境中瞳孔能 。( 填“较少”或“较多”) 的光进入眼睛。
虹膜可以通过调节 的大小，控制进入眼睛的光的量。
注意：不要长时间用手电筒照射同学的眼睛，以免对眼睛造成伤害。
课本P79活动
小
较少
瞳孔
人的眼睛的结构和功能与照相机非常相似。请你回顾照相机的成像原理。
眼 睛
利用凸透镜成像规律中，物距大于两倍焦距，像距在一倍焦距和两倍焦距之间，成倒立、缩小的实像。
数码照相机的镜头相当于一个凸透镜，影像传感器相当于
光屏。数码照相机就是利用将景物放在离凸透镜2倍焦距
之外时，能在影像传感器上成一个清晰、倒立、缩小的实
像的原理制成的。
一、眼球的结构及功能：
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
视神经
巩膜
光通过透明的角膜进入眼里。
根据环境中光的强弱，可随时调节。
相当于一个凸透镜
由透明的胶状物质组成，充满着整个眼球的内部。
分布很多感光细胞，相当于光屏
把感光细胞所产生的信息传入大脑。
白色巩膜是眼球的一层坚韧的保护外壳。
读图并尝试说说眼睛的结构组成中，哪些结构跟眼球对光的偏折有关。
眼 球 的 结 构 和 功 能
结构 功能
巩膜 坚韧的外壳、保护眼球
虹膜 中央是瞳孔，可根据光线强弱调节瞳孔大小，瞳孔可以控制进光量
睫状肌 调节晶状体曲度，改变眼球的焦距
视网膜 有感光细胞，接受光刺激，产生兴奋
视神经 把感光细胞所产生的信息传入大脑
房水 晶状体 玻璃体 角膜 一起组成折光系统
眼睛的主要部分是眼球，眼球的大部分藏在头颅骨的眼眶内，只露出很小的一部分，这样有利于保护眼球。眼球前有眼睑，可随时合上，以防止其他物体进入眼睛，具有保护眼睛的功能。
眼球中的视网膜上有很多感光细胞（视觉感受器），能接受光的刺激，产生神经冲动传递信息。
结合感觉的形成学习，尝试说说视觉是怎么在大脑中形成的？
睫状肌
晶状体
角膜
房水
玻璃体
大脑
图2-73 视觉的形成
视觉的形成
二、视觉的形成
光线
角膜
晶状体
玻璃体
视网膜
成像
视神经
传导兴奋
大脑
形成视觉
房水
折光系统
眼 睛
你知道数码相机是如何拍清晰近物和远景的吗？
数码相机镜头有光圈环，可以通过调焦来拍摄近物和远景。
你知道数码相机的调焦改变的是什么吗？
相机对焦情况
相机不合焦情况
相机合焦情况
光屏
光屏
光屏
当我们看近处的物体时，睫状肌________，晶状体_______，近处物体射来的光会聚在视网膜上，从而看清近处物体。
物近，像要远，所以焦距要变短
焦距短，晶状体要变厚
（睫状肌收缩)
收缩
变厚
看清远近物体的原理
看清远近物体的原理
当我们看远处的物体时，睫状肌________，晶状体_______，远处物体射来的光会聚在视网膜上，从而看清近处物体。
物远，像要近，所以焦距要变长
焦距长，晶状体要变薄
（睫状肌放松)
放松
变薄
人类视觉上的限制
人的视觉仍然存在着一定的限制。例如：太远或太近的物体，我们可能看不太清楚。
1、将课本放在眼睛前方约 30厘米的地方，
看着右边的两条平行黑线。
2、凝视这两条平行黑线。慢慢将眼睛移近，直至你不能再清楚看到这两条线为止。请同学用直尺帮你量一下这时你的眼睛与课本之间的距离。
你能清晰看到的最近距离是_______厘米。
1、近点与远点
正常眼睛的远点在无限远，近点大约在10cm处。
近点：眼睛经过调节，能够看得清楚的最近距离
远点：眼睛经过调节，能够看得清楚的最远距离
盲 点
视网膜上存在没有感光细胞的部位，即盲点，当物体的像落到盲点上时，人眼不能看到物体。
课本P81活动
注视下图，可以定出视觉盲点的位置。
图2-77 盲点
把课本放在离眼睛约25 厘米远的地方，闭上左眼，用右眼盯着“+”看，略微调节眼与课本的距离，你将会发现到某个距离时不能看到2，因为这时2 落在盲点上了。如果你现在把课本移得近一些，2 将重新出现而1 将消失。你也可以用你的左眼来检验，但这时你必须把课本倒过来看。
人类视觉上的限制
在视神经离开视网膜的地方，也是视网膜上唯一没有任何感光细胞的地方，这个地方叫做盲点。
盲点
视力缺陷与矫正
图2-78 患近视的人所看见的影像
图2-80 患远视的人所看见的影像
比较课本P82图2-78、图2-80
有什么不同之处？结合眼球
成像特点，思考并说说近视
和远视的形成特点。
只能看清远处的物体，看不清近处的物体
只能看清近处的物体，看不清远处的物体
视力缺陷与矫正
正 常 眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上。
1、近 视 眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方。
正 常 眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上。
2、远 视 眼
晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方。
视力缺陷与矫正
项目 近视 远视
特点 患近视的人只能看清近处的物体，看不清远处的物体 患远视的人只能看清远处的物体，看不清近处的物体
形成 原因
矫正 方法
配戴凹透镜可矫正近视
配戴凸透镜可矫正远视
眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，来自远处物体的光聚焦在视网膜前，到达视网膜时是一个模糊的光斑
眼的前后径过短或晶状体曲度过小，使来自近处物体的光还没有会聚成一点就到达视网膜了
视力缺陷与矫正
课本P83活动
1. 观看图2-82，并写出你所看到的数字是 。
2. 与老师核对结果。如果你看到的数字与答案相同，那么你就没患色盲症。
图2-82 辨色卡
27
色 盲
失去正常人辨别颜色能力的先天性色觉障碍，就是色盲。色盲有红色盲、绿色盲、红绿色盲、黄蓝色盲和全色盲之分。
课本P83思考与讨论
为什么色盲者不可以担任机动车驾驶员或其他需要辨别颜色的工作？
色盲者不适宜从事美术、纺织、印染、化
工等需色觉敏感的工作，不可担任机动车
驾驶员，因为他们不能正确辨别颜色，易
造成事故，严重时可能危及生命安全。
爱护眼睛，保护视力
读书和写字的姿势要正确；书与眼睛的距离要保持约33厘米；应在光强度适宜的环境下阅读。
连续看书或写字1小时左右要休息片刻，或者向远处眺望一会，让眼睛的肌肉得以放松。
使用电脑时，眼睛与屏幕应相距50~70厘米。不要长时间地使用电脑。
定期接受眼睛检查，若眼睛出现不适，应及时治疗或矫正。
如有异物进入眼睛，不要用手揉，可用眼药水等冲洗眼睛。
不要躺着或坐车、走路时看书。
爱护眼睛，保护视力
课本P84思考与讨论
除了以上的方法外，你还想到哪些保护眼睛的方法？
保证充足的睡眠，合理的饮食；平时坚持做眼保健操等。
课堂反馈性练习
例 如图所示，当我们看远处物体时，远处物体的光线正好聚焦在视网膜上。当我们从看远处物体改为看近处物体时（一般不小于10厘米），为了使近处物体成像在视网膜上，晶状体凸度和焦距的变化情况分别是（ ）
A.晶状体凸度变大，焦距变短 B.晶状体凸度变大，焦距变长
C.晶状体凸度变小，焦距变短 D.晶状体凸度变小，焦距变长
A

展开更多......

收起↑