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第六单元 第2课时 面积单位 学习任务单
苏 教 版 小学数学 三 下 学 校 班 级 姓名
课 题 面积单位 （第 2 课时）
学习任务 通过画、剪、比等活动，认识1平方厘米、1平方分米、1平方米的实际大小。能根据实际正确选择面积单位；使学生通过观察、比划和操作等活动，建立面积单位和单位面积大小的观念；使学生体会学习内容的发展和自身的知识的积累，初步了解面积单位在现实生活里的应用，激发进一步学习数学的兴趣。
重点难点 【学习重点】认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米。 【学习难点】1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小。
【预习要领】
1.自学课本例3的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。
2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。
学习笔记：________________________________________________________
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【课中学习单】
一、【知识链接】
1.谈话导入：同学们，我们学过的长度单位有哪些？质量单位有哪些？
测量面积也有单位，你知道哪些面积单位吗？
2.今天我们学习关于面积单位的问题。板书课题：面积单位。
二、【新知探究】
结合例3，完成下列任务。
例3：
任务一：认识平方厘米
通过画、剪、比等活动，认识1平方厘米的实际大小。
为了准确测量或计量面积的大小，要用统一的"___________"。
边长是1厘米的正方形，面积是_______________。
任务二：认识平方分米
通过画、剪、比等活动，认识1平方分米大小。
边长1分米的正方形，面积是______________。1平方分米可以写成______________。
红色长方形有 ______________格， 绿色长方形有______________ 格， ______________长方形面积大。
哪些物体表面的面积接近1平方分米？
任务三：认识米
通过画、剪、比等活动，认识1平方米大小。
边长1米的正方形，面积是___________。1平方米可以写成___________。
1平方米的正方形地面上大约可以站___________个同学。
三、【学以致用】
1.先在下面的长方形和正方形中摆满１平方厘米的正方形，再说说它们的面积各是多少。
2.下面哪个图形表示1厘米，哪个图形表示1平方厘米？先填一填，再说说它们有什么不同。
3. 在( )里填合适的单位。
(1)一个信封的面积大约是200( )。
(2)一张方桌面的面积大约是64( )。
(3)一个操场的面积大约是3600( )。
(4)一张扑克牌的面积是40( )。
(5)我国发射的“天宫”一号实验舱内，设计了面积7( )的专用睡眠区。
4. 小组合作，用旧报纸拼出一个1平方米的正方形。
5. 1cm、1cm2、1cm3分别是什么单位？它们有什么不同？
6. 什么是面积？常用的面积单位有哪些？
答案：
1.
2.
5.1cm、1cm2、1cm3分别是长度单位、面积单位和体积单位。它们表示的都是一个计量单位，1cm表示长度是1cm，lcm2表示面积的大小是1cm2，1cm3表示空间的大小是1cm3。
6.物体表面或封闭图形的大小叫面积。常见的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米。

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