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2023--2024学年度上学期四年级科学
阶段性学业水平测试题
一、选择题（30分）
1、我们从能听到上课铃声响了这件事中，可知声音是（ ）传播的。
A．向上和向下 B．向左和向右 C．向四面八方
2、食物被消化后，就可以被人体吸收了。大部分营养物质是在（ ）中被人体吸收的。
A．胃 B．大肠 C．小肠
3、下列做法中有利于呼吸健康的是（ ）。
A．经常吸入二手烟 B．经常参加体育锻炼 C．用口呼吸
4、下列做法中，（ ）会发出声音。
A．按压鼓面 B．拨动钢尺 C．按压橡皮筋
5、如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，我们听到的声音（ ）。
A. 比原来响 B. 比原来轻 C. 跟原来一样
6、小科用力向下按压琴弦，发现琴弦没有发出声音，这是因为琴弦（ ）。
A．没有受到力 B．没有振动 C．没有弯曲
7、小肠的主要作用是（ ）。
A．传送食物至胃 B．储存和搅拌食物C．完成消化和吸收营养物质
8、把敲响的音叉放在水面上，会看到（ ）。
A. 水花四溅，水面出现－圈圈波纹 B. 水会向一个方向流动
C. 水面十分平静
9、下列人体器官中，属于消化器官的是（ ）。
A．肺 B．胃 C．心脏
10、工厂里机器的轰鸣声属于（ ）。
A．自然界的声音 B．动物的声音 C．人类生产生活的声音
11、声音的高低是由物体的__________决定的。
A．振动快慢 B．振动幅度 C．振动大小
12、下列食物中含有淀粉的是（ ）。
A．豆腐 B．马铃薯 C．西红柿
13、在耳朵的各部分结构中，能将声音信号传到大脑的是（ ）。
A. 听觉神经 B. 耳蜗 C. 鼓膜
14、下列各种声音中，不是自然界中的声音的是（ ）。
A．风声 B．雷声 C．读书声
15、宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（ ）。
A. 空气 B. 地面 C. 无线电波
二、填空题（30分）
1、人的呼吸实际上是在进行 ，使 进入血液，同时排出二氧化碳。
2、 是身体气体交换的中转站， 是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
3、我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官—— 。
4、 是维持生命所必需的物质。 是植物制造养料所必需的原料
5、声音的强弱可以用 来描述，它与物体振幅的大小有关；声音的高低可以用音高来描述，它与物体振动的 有关。
6、消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的 和 ，这一过程叫做消化。
7、 是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。
8、 很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。
9、一呼一吸算一次 。
10、 接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到了声音。
三、判断题12
1、用手拍打墙面能听到声音，但没看到墙振动，说明发声物体不一定都要振动。( )
2、利用土电话通话主要是利用空气传播声音。( )
3、食物根据来源可以分为动物类食物和植物类食物。( )
4、制作“土电话”时，线绳要拉紧。( )
5、在模拟鼓膜振动的实验中，气球皮越厚，实验现象越明显。( )
6、尺子伸出桌子的长度越短，拨动时发出的声音就越高。( )
7、食物到消化器官中都会被消化，所以不需要细嚼慢咽。( )
8、向几个相同的瓷碗中分别倒入不同量的水，可以做成一件简单的乐器。 ( )
9、口腔可以参与呼吸，发挥一定的辅助作用。( )
10、风声是人为制造的声音。 ( )
11、吸气时，含有氧气的空气进入肺部，胸腔就会扩张。( )
12、小麦、水稻、玉米、大豆等属于植物类食物。 ( )
四、连线题（5分）
1、将下面器官与其对应的功能用线连起来。
口腔
肺 呼吸
大肠
食道 消化
气管
五、读图作图（共5分）
1、将下列食物按我们习惯采用的食用方法进行分类（填序号）。
①大米 ②桔子 ③西红柿 ④鲫鱼 ⑤西瓜 ⑥黄瓜 ⑦猪肉 ⑧胡萝卜 ⑨葡萄 ⑩鸡腿
六、简答题
1、丰富的食物给我们提供了哪些营养成分？（6分）
2、怎样才能有效的预防呼吸道传染病。（5分）
七、探究实践（7分）
1、如图所示为模拟人体呼吸的装置，请回答下列问题。
实验时,把底部的气球皮往下拉,模拟的是 (填“吸气”或“呼气”),此时,胸腔会 (填“收缩”或“扩张”),腹部会 (填“收缩”或“放松”)。
（2）在呼气过程中,呼吸器官参与的顺序是 ( )(填字母)。
A、肺→气管→鼻腔或口腔 B.、鼻腔或口腔→气管→肺
C、 气管→鼻腔或口腔→肺
（3）在安静状态下，人每分钟的呼吸次数一般在 次左右，运动时，人体需要消耗更多的 （填气体名称）,呼吸会 (填“加快”或“减慢”)。
参考答案：
一、选择
1、C 2、C 3、B 4、B 5、A 6、B 7、C 8、A 9、B 10、C 11、A 12、B 13、A 14、C 15、C
二、填空
气体交换 氧气 2 、肺 肺活量 3、声带 4、氧气 二氧化碳
5、音量 幅度 6、营养 能量 7、淀粉 8、鼓膜 9、呼吸 10、大脑
三、判断
× 2、╳ 3、√ 4、√ 5、× 6、√ 7、× 8、√ 9、√
10、× 11、√ 12、√
四、连线
五、读图作图
1、将下列食物按我们习惯采用的食用方法进行分类（填序号）。
①大米 ②桔子 ③西红柿 ④鲫鱼 ⑤西瓜 ⑥黄瓜 ⑦猪肉 ⑧胡萝卜 ⑨葡萄 ⑩鸡腿
六、简答（略）
七、探究
如图所示为模拟人体呼吸的装置，请回答下列问题。（13分）
实验时,把底部的气球皮往下拉,模拟的是 吸气 (填“吸气”或“呼气”),此时,胸腔会 扩张 (填“收缩”或“扩张”),腹部会 收缩 (填“收缩”或“放松”)。（2）在呼气过程中,呼吸器官参与的顺序是 ( A )(填字母)。
肺→气管→鼻腔或口腔 B. 鼻腔或口腔→气管→肺 C. 气管→鼻腔或口腔→肺

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