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九年级上册
第一单元作文：尝试创作
【写作实践】
下面是一位同学还没有写完的诗作，请续写完成这首诗。
礼 物
十四岁生日那天，
您问我想得到什么礼物，
是一架望远镜，
还是一个崭新的足球？
我摇了摇头，
爸爸，
我什么都不要，
我只想让您变成我的朋友！
和我一起下棋，
和我一起郊游，
…………
提示：
1.这是你同龄人的心声，或许也是你的心声。想一想，你对长辈有什么希望呢？这些都可以作为续写的内容。
2.续写时，要和前文的风格保持一致。
【审题指导】
续写诗歌时要注意:
1.要保持形式和风格与前文一致。
2.要考虑续写内容在逻辑上有延续性，诗中“和我一起”做的事，应当是朋友间交往时常做的事。续写的内容在主题上要突显“陪伴”的意义，最好能表现小作者渴望父亲引领自己成长的强烈愿望。
【范文示例】
十四岁生日那天，
您问我想得到什么礼物，
是一架钢琴，
还是一套登山的行头？
我摇了摇头，
爸爸，
我什么都不要，
我只想让您变成我的朋友！
别再操心我的琐事，
别再不顾我的感受…
十四岁生日那天，
您问我想得到什么礼物，
是一台笔记本，
还是一次出国游？
我摇了摇头，
爸爸，
我什么都不要，
我只想让您变成我的朋友！
和我谈天说地，
和我倾心交流…
[教师点评]重章叠句是诗歌一个常用手法，《诗经》中绝大多数诗歌是这样的。现代诗歌也屡屡使用这样的表达手法，比如《周总理，你在哪里》、《乡愁》。我们在诗歌续写时，采用这种方法比较简单易行。同时，本文续写牢牢把握了原有诗句的节奏韵脚，使得续写诗句和原有诗句非常吻合。
好朋友的生日快要到了，你想对他说些什么呢？试着写一首诗，把你的祝福和希望送给他。
提示：
1.想一想，如果你给好朋发送生日贺卡，一般都会写些什么？把你最想说的话用凝练的语言分行写下来。
2.感情要真挚，可以适当借助某个意象来表现你们的友谊。
【审题指导】
本题要求写作诗歌的内容是给朋友送生日祝福，要注意:
1.符合青少年的年龄特征与需求，充分表达对友谊的珍视，感情要真挚，体现出两人关系的亲密无间。
2.要选取生活中美好的事物作为意象来寄寓深情厚谊。
3.语言要多一点文学味。
【范文示例】
祝愿
今天
是你的生日
圣洁的雪花随你绽放
降临人间
装点大地山川
风吹雪花
漫天飞舞
那是我对你深深的祝福
大地洁白
万籁俱寂
等待红日捧出天公的祝福
【名师点评】即景赋诗，口占成章，是诗人们常见的写作方式。本诗即是如此，借助眼前看到的雪，联系朋友生日，写成本诗。虽然，这不是多好的诗，但是，这种借助眼前景物即景赋诗的方法是值得我们学习的，末句的想象也值得借鉴。
照本单元学过的任意一首诗，自己仿作一首。如模仿《我爱这土地》《乡愁》创作一首同题诗歌；模仿《你是人间的四月天》《我看》，以《你是》或《我看》为题，创作一首表达形式相近的诗歌。
提示：
1.回忆自己的生活，想一想那些触动你的人和事，以及你当时的感受，将这些作为诗歌表现的内容。
2.模仿课文的句式，发挥想象与联想，借助一些意象表达自己的情感。
【审题指导】
1.要确定自己容易把握的主题，如“爱国”“乡愁”，过于抽象的尽量避免。
2.发挥想象与联想寻找意象，注意从事物本身的特点出发，赋予其相应的象征意蕴，借助意象表达自己的真情实感。
3.进行仿写时，可以模仿课文的句式。
【范文示例】
你是祖国
你是一条大河，
奔流不息，
在你的岸边，
我美好地生长。
我就是那羞涩的小花，
为你绽放是我的心愿。
你是一棵大树，
郁郁葱葱，
在你的枝头，
我美好地生长。
我就是那快乐的小鸟，
为你歌唱是我的心愿。
你就是我的祖国，
美丽富饶，
在你的怀抱，
我美好地生长。
我就是那意气风发的少年，
为你奋斗是我的心愿。
【名师点评】
(1)把“你”比作“大河”，生动地表现了“你”胸怀的宽广。
(2)把“你”比作“大树”，形象生动地表现了“你”的慈爱。
(3)点明题旨，直抒胸臆。
【范文示例】
我爱这土地
假如我是一滴玉露，
我也愿把这剔透的身体融入：
这被烟雨所迷蒙的瘦西湖，
这永远吸引着我们的兴致的香格里拉，
这悄然的红叶飘落的香山，
和那来自“东方小巴黎”的纯朴的圣·索菲亚大教堂……
——然后我痴迷了，
连目光也定格在那迷人的一线天。
为什么我的眼里总是充满希望？
因为我挚爱这土地……
【名师点评】
作者为表达对土地的热爱，把自己比作一滴玉露，然后想象自己融入到祖国的大江南北，以表达对这片土地的挚爱。整首诗模仿艾青的《我爱这土地》，意象鲜明，主题突出，想象合理，思路清晰。
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