资源简介

(共27张PPT)
2.2 青春萌动
核心素养
道德修养：
（1）正确把握与异性交往的原则和尺度；
（2）树立正确的爱情观。
健全人格：
（1）学会与异性交往 ，把握与异性交往的尺度。
（2）认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。
责任意识：
学会恰当处理与异性之间朦胧的情感。
教学重点 与异性交往的作用和做法；
教学难点 正确对待青春期的异性情感。
1.青春期心理萌动的含义和表现？
2.与异性相处的好处(意义）？
3.与异性相处有哪些要求？
4.如何正确认识并对待青春期的异性情感？
5.怎样正确认识爱情（什么是真正的爱情）？
自主学习
01 异性朋友
情景一：小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我很害怕。”
情景二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃，妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。
小梅在异性面前想表现自己
渴望得到异性的肯定和接受
大海在异性很在意自己的形象
探究与分享：
喜欢打扮
越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别人的夸奖
变得拘谨
有异性在场的场合会很拘谨，变得不像自己
表现自己
想要和异性成为朋友，喜欢在异性面前表现自己
谈论异性
很喜欢得到某个异性同学的关注，喜欢和同学谈论异性
心理萌动
在她面前逞英雄
在她面前耍帅扮酷
1.青春期心理萌动的含义及表现是什么？
（2）青春期心理萌动的表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
（1）青春期心理萌动的含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
探究二：与异性交往的意义与原则
进入中学以来，小丽发现同班的小明不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，体育也很擅长。不知不觉中，小丽开始努力学习，加强体育锻炼，希望自己能引起小明的注意。
渐渐地两个人的接触频繁了起来，经常在一起讨论问题。生活上两个人互相关心，这使两个同学心理感觉很温暖。小明和小丽的友谊，引来了其他同学的议论。小丽听到后很不高兴……
1.小丽与小明的友谊有什么意义？
2.如果你是小丽你会怎么做？
与异性交往的好处
有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
2.与异性相处有什么意义？（重点）
请你判断下列异性交往方式是否正确
④男生给女生系鞋带
举止过于私密
③搬寝室男生给女生扛箱子
绅士有礼
请你判断下列异性交往方式是否正确
⑥男生女生经常私底下讲悄悄话
交往不够坦荡
⑤男生女生课堂讨论问题
尺度适宜
探究二 与异性相处
笔记：3.如何与异性交往？P19
①我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。P19第2段
补充：②既要主动热情，又要注意交往的时间、方式、场合和频率。
③既要开放自己，又要掌握分寸。
④既要互相尊重，又要自重自爱。
02
异性情感
“一 见 钟 情”
思考：“一 见 钟 情”是爱情吗？
共同合作 深度探究
探究点二 异性情感
我们会因为对异性的欣赏
对美好的向往而喜悦
也容易把这种欣赏和向往误理解为爱情
欣赏、好感、爱慕 早恋、爱情
≠
真正的爱情是什么？
慎重对待，理智处理
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
4、怎样正确认识青春期异性情感？P20
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
他们的感情能进一步发展吗？
（用毅力控制自己，做到自尊自爱或者及时找自己信任的家长，老师请求他们的指导和帮助。）
还不成熟
没有足够的时间和精力
不能独立，没有能力承担相应的责任
会影响学习，弊大于利
反对
不佳
二、异性情感
4.如何对待（认识和面对）异性情感？
①我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
②与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（书P21页正文最后一句话）
展
中学生谈“恋爱”的类型
原因：只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱
误解型
寻求替代型
原因：得不到父母、同学的理解和温暖，从而寻求补偿和安慰
原因：为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心；或者看到别人有了异性朋友而盲目效仿。
寻求地位型
原因：正常的男女同学之间的交往，被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱发展。
冲动或报复型
情感诊断室
中学生恋爱原因分析：
什么是真正的爱情？
真正的爱情包含什么？
爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
树立正确的
爱情观
5、如何理解真正的爱情？P21
爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
青
春
萌
动
异性
朋友
异性
情感
1.认识青春期的心理萌动。
2.与异性交往（相处）的作用有哪些？
3.与异性交往的正确态度或做法？
1.面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感？
2.什么是真正的爱情？
牛刀小试
1.异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们
获得更加丰富的友谊。男女同学正常交往的益处有（　　）
①增进对异性的了解　 ②促进身心健康　
③完善自己的个性　 ④增进自己的性别意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
D
2.“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着
浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（ 　）
①自重自爱 ②落落大方 ③掌握分寸 ④互不接触
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
3.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（ ）
①交往中要落落大方，掌握分寸
②提倡群体交往、集体活动
③同学之间要互相帮助，互相学习
④禁止进行学习之外的交往
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A

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