资源简介

(共20张PPT)
1.准备好课本、学案、三色笔
2.回答问题，声音洪亮
3.坐姿端正，热情饱满
候课要求
明天我要和家人去野外郊游。
过生日收到好朋友的礼物。
在学校住宿，不能经常回家。
下课铃响了，老师还在拖堂。
提醒同学别喝生水，遭同学白眼。
妈妈总是翻我书包，检查我的作业。
兴奋、激动、期待
无奈、不满、烦躁
开心、惊喜、兴奋
伤心、失望、生气
沮丧、难过、忧愁
紧张、愤怒、郁闷
思考：遇到以下情况你会有怎样的感受？
青春的情绪
第四课第一框
学习目标
1.知道情绪的基本类型、掌握影响情绪的因素
2.能够区分青春期情绪的特点
3.学会激发正面情绪，调节负面情绪。
自学指导
1.情绪的类型有哪些
2.影响情绪的因素 （重点）
3.情绪的作用 （重点）
4.青春期情绪的特点是什么 （重点）
5.如何应对青春期的情绪？
阅读P34—38的内容，并做好标记，5分钟。
第一目 情绪面面观
情绪面面观：
看图，用一个字形容情绪
哀
喜
惧
怒
喜、怒、哀、惧是基本情绪
B表示
对这事的看法
C表示
产生的结果
情绪的作用
情绪的类型
作用
也可能让我们因为某个小的挫败而止步不前
复杂情绪
害羞
焦虑
厌恶
内疚
怒
哀
喜
惧
悲愤
哭笑不得
喜极而泣
乐极生悲
惊喜
人的情绪是单一的出现吗？
情绪的分类
基本情绪：喜、怒、哀、惧；
复杂情绪：
害羞、焦虑、厌恶和内疚等；
品诗句，猜情绪
1
2
5
6
3
4
漫卷诗书喜欲狂。
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
哀民生之多艰。
风声鹤唳，草木皆兵。
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
怒
哀
哀
喜
喜
惧
思考： 影响小红情绪的因素有哪些？
1.小红生日时意外收到了自己期盼已久的手机，可高兴了。
2.小红生理周期时情绪低落，易发脾气。
3.小红和小刚经常一起学习，同学们议论纷纷，说他们在早恋。周围的舆论让他们不堪忍受，情绪低落。
4.小红在雨天和阴天总是心情不好，在晴天就总是兴高采烈。
生理周期
事情的预期
舆论氛围
自然环境
影响情绪的因素：个人的生理周期、对某件事情的预期、 周围的舆论氛围、自然环境
默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她感到不甘、羞愧，但很快他冷静下来认真分析自己出错的原因，改正错题，在接下来日子里更加努力学习。
小明努力了很久，但由于紧张，语文考砸了，拿到试卷后，哭了一场，并且越想越生气、伤心，甚至不想学习了，浑浑噩噩过日子。
思考：情绪给他们带来什么影响？
情绪的作用有哪些？P35
①情绪影响着我们的观念和行动。
②它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
第二目 情绪的青春色调
特点 表现（关键词）
富有激情和热情，冲动
情绪反应强烈
情绪波动与固执
情绪的闭锁性
情绪的细腻性
情绪的表现性
一方面不稳定，另一方面顽固性
越来越细致、丰富，主观因素
控制能力的增强，掩饰，不愿意表露
自觉或不自觉地带上表演痕迹
（P36”相关链接“）
青春期的情绪特点
练一练：以下情境体现了青春期情绪的哪些特点？
1.最近一段时间，明明心里有些郁闷，但是在父母面前他仍然保持微笑，不愿表露自己的情绪感受。
2.芳芳在观看了电影《你好，李焕英》之后，被电影中伟大的母爱深深打动，想着以后一定要好好孝顺父母，不能再对他们乱发脾气了。
3.2023年,河南高考成绩公布。某考生在网上查到自己的分数是679,为河南文科第一名时,先是兴奋地蹦了起来,之后又突然蹲下来泪流满面。
4.丽丽因为身体不太舒服，情绪有些低落，但在和同学聚会时为了不扫大家的兴，她努力表现出开心的样子。
情绪的闭锁性
情绪的细腻性
情绪波动与反应强烈
情绪的表现性
不能正常发挥
发挥正常水平
紧张
害怕
轻松
愉快
失败
胜利
明天去参加全市比赛
我一定要拿个好名次
我老吃发球，
该怎么办？
我一定能赢他！
负面情绪
正面情绪
思考：以下两种情况说明了什么？
如何应对青春期的情绪？P37~P38
①激发正面的情绪感受，让生活更加绚烂多彩。
②学习积极面对负面情绪，同样是成长需要经历的。
情绪产生的原因及作用
情绪的复杂多样
青春期的情绪特点
激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪
情绪面面观
情绪的青春色调
青春的情绪
当堂训练
10分钟

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