资源简介

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人民版一年级下册劳动教学设计(第6课)
课题 6.打理我的运动鞋 课程类型 新授课 学科 小学劳动 年级 一年级
学习 目标 1. 让学生了解运动鞋的基本结构和材质，以及如何正确地打理运动鞋。 2. 通过实际操作，使学生能够独立完成运动鞋的打理任务。 3. 培养学生对劳动的热爱，体验劳动的乐趣，培养良好的卫生习惯。
重点 掌握正确的运动鞋打理方法。
难点 打理运动鞋时的细节处理，如除臭、除湿、去污等。
准备 网面或线织面运动鞋、水盆、水、洗衣液、软毛刷，多媒体课件。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新课导入 1.引言 我的运动鞋脏了，从现在开始，我要自己打理，做妈妈的小帮手。 2.PPT展示一双双脏旧的运动鞋，同学们讨论现在应该怎么办？ a.等妈妈回家洗。 b.等爸爸回家洗。 c.自己动手洗干净。 学生思考 讨论 情境导入，激发学生打理鞋子的兴趣。
新课讲授 <一>活动一：提问，鞋子为什么需要清洗？学生交流讨论后回答。 1.去除异味:当鞋子被汗水和其他物质污染时，会产生异味。通过清洗可以去除异味。 2.去除污垢:长期不清洗的鞋子会沾上污垢和灰尘，对人体健康有害，通过清洗可以去除污垢。 3.改善舒适度:当鞋子沾满污垢和灰尘时会影响脚部的舒适度和健康。通过清洗可以改善这些问题。 总之，定期清洗鞋子可以保持其干净、美观和舒适，同时也可以延长鞋子的寿命。 <二>出示图片，认识各种各样的运动鞋。 有网面运动鞋、线编织面运动鞋、 翻毛皮面运动鞋和皮革面运动鞋。 <三>活动二:清洗运动鞋 第1步，浸泡 在温热水中放入适量的洗衣液，再将鞋用温水浸湿，在水里加入一点白醋，注意侵泡的时间不宜过长。 第2步,去污。 取出鞋垫、鞋带，用软毛刷轻轻刷洗鞋子，鞋垫，鞋带别忘了洗哦。 第3步，清洗。 在清水中刷洗鞋面，鞋内及鞋垫、鞋带，多洗几次，直到水清了。刷完鞋子还要用清水泡一小段时间这样才会更干净。 第4步，晾干。 最后用手纸把鞋子包起来，放置阴凉通风的地方晾干即可。 第5步，收纳。 把晾干的鞋子收来，鞋垫垫好，带子系好，然后放到鞋架上，暂时不穿的鞋子放进鞋盒里。 学生讨论交流 学生动手打理运动鞋 学生合作交流 详细讲解打理运动鞋的步骤和注意事项。配合图片和视频资料，使内容更加生动形象。 强调正确的打理技巧和工具使用。 生分组进行操作，教师巡回指导，纠正错误操作。。
作业布置 要求学生回家后自己独立打理一双运动鞋，并让家长签字确认。 学生操作 记录 家长指导下完成
课中点评 　 完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收获的完成度打√。 学生展示和评价 对学生的操作进行点评，总结本节课的重点和难点，同时鼓励学生养成定期打理运动鞋的好习惯。
课堂小结 通过本节课的学习，学生掌握了运动鞋的打理技巧和方法，了解了如何正确地维护和保养运动鞋，有助于培养学生的卫生习惯和自我照顾能力。 学生总结 通过实际操作和互动学习，学生能够更加深入地理解劳动的意义和价值，培养良好的劳动素养和团队协作精神。
教学板书 第6课 打理我的运动鞋 1.浸泡。2.去污。3.清洗。4.晾干。5.收纳。 学生读读记记 加深理解、巩固知识
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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