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(共24张PPT)
七年级生物上册
人教版义务教育教科书
第一单元 第一章
第一节 调查周边环境的生物
学习目标
1、说出调查的一般步骤，学会做调查记录
2、能对调查的生物进行分类
二、自主学习 合作探究
[探究一]科学方法——观察
请同学们快速阅读课本P9相关内容，回答下列问题，时间2分钟！
1、调查的类型？
2、调查的一般要求是什么？
1.调查：
是科学探究常用的方法之一。
例如:森林资源调查、人口普查。
调查的一般要求：
(1)首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案
(2)调查过程中要如实记录
(3)对调查的结果要进行整理和分析,有时还要用数学方法进行统计。
(4)当调查范围很大，不可能逐一调查时,选取一部分调查对象作为 样本
知识点一
1.调查：
是科学探究常用的方法之一。
例如:森林资源调查、人口普查。
2.调查的一般要求：
(1)首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案
(2)调查过程中要如实记录
(3)对调查的结果要进行整理和分析,有时还要用数学方法进行统计。
(4)当调查范围很大，不可能逐一调查时,选取一部分调查对象作为 样本
1.调查是 常用的方法之一。
例如:森林资源调查、人口普查。
2.调查的一般要求：
(1)首先要明确 和 ，制定合理的（ ）
(2)调查过程中要（ ）
(3)对调查的结果要进行 ,有时还要用数学方法 。
(4)当调查范围很大，不可能逐一调查时,选取一部分调查对象作为样本。
针对训练：
1.调查：
是科学探究常用的方法之一。例如:森林资源调查、人口普查。
2.调查的一般要求：
(1)首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案
(2)调查过程中要如实记录
(3)对调查的结果要进行整理和分析,有时还要用数学方法进行统计。
(4)当调查范围很大，不可能逐一调查时,选取一部分调查对象作为 样本
森林资源调查
人口普查
二、自主学习 合作探究
探究二]生物的归类方法
请同学们快速阅读课本P10-11相关内容，回答下列问题，时间2分钟！
1、调查有哪些步骤？需注意些什么？
2、如何将生物归类？
2生物调查的一般方法和步骤
（1）明确调查目的和调查对象。
（2）选择调查范围。
（3）分组
（4）设计调查路线
（5）调查并记录。
（6）归类。
（7）整理。
注意事项：
1、调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。
2、爱护生物和生物生活的环境,不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。
3、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处，不要下水。
１、按照形态结构特点
生物
植物
动物
其他生物
２、按照生活环境
生物
陆生生物
水生生物
３、按照用途
生物
作物
家禽
家畜
宠物
归类整理
植物
动物
细菌
真菌
陆生生物
水生生物
对调查到的生物进行归类：
1、按
2、按
3、按
对调查到的生物进行归类：
按 动物
按
按
植物
其他生物
形态结构特点
生活环境
陆生生物
水生生物
用 途
家禽
作物
家畜
宠物
其他
1、调查的要求和步骤
2、生物的归类方法：
按
按
按
动物
其他生物
形态结构特点
生活环境
陆生生物
水生生物
用 途
家禽
作物
家畜
宠物
其他
四、课堂小结
植物
五、堂 清
1、调查的步骤
（1）明确调查目的和调查对象。
（2）选择调查范围。
（3）分组
（4）设计调查路线
（5）调查并记录。
（6）归类。
（7）整理。
2、生物的归类方法：
（1）按（ ）分
（2）按( )分
（3）按（ ）分
动物
植物
其他生物
陆生生物
水生生物
作物
家畜
家禽
宠物
其他
形态结构特点
生活环境
种类
要求：对本节知识点再次巩
固记忆（2分钟）
巩固记忆:
达标检测:
要求：完成练习册P3-4的1-10题
限时10分钟

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