资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台人民版一年级下册劳动教学设计(第3课)课题 3.巧手种大蒜 课程类型 新授课 学科 小学劳动 年级 一年级学习 目标 1. 使学生了解大蒜的生长过程,明白种植大蒜的基本步骤。 2. 培养学生动手种植大蒜的能力,体验劳动的乐趣,培养他们的观察力和耐心。 3. 培养学生对大自然的热爱,对生命的尊重,对劳动的积极态度。重点 按照种植大蒜的步骤,学生的动手操作。难点 持续观察和记录大蒜的生长过程,理解生长条件对大蒜生长的影响。准备 蒜头、盆、营养土、培土工具、多媒体课件。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图新课导入 请同学们猜谜语:弟兄七八个,围着圆柱坐,大家一分手,衣服都扯破。(谜底:大蒜。) 教师出示大蒜、蒜苗、蒜苔等实物,请同学们辨认并说出它们的名称。同学们对于大蒜,你们究竟了解多少呢,通过本节课让我们一起来认识大蒜。 学生观察思考 通过展示新鲜的大蒜,引起学生的兴趣,引出本课的主题——种大蒜。。新课讲授 一、劳动基础 大蒜是我们常吃的一种蔬菜,它能很好的适应各种生长环境,很容易种植。 1.了解大蒜的结构,知道大蒜拨开是一瓣一瓣的。 2.知道蒜瓣可以播种。 3. 直接拿出大蒜,引导孩子理解大蒜的形状。 (1)出示蒜,指导孩子观察。 老师:孩子们,这是什么?谁知道你在哪里看的? (2)引导孩子从颜色和形状中了解大蒜的形状。 老师:请看看大蒜长什么样?什么? (3)剥大蒜,引导孩子更多地了解大蒜。 老师:请把大蒜撬开,看看它是什么样的。大蒜和大蒜有什么区别? (4)要求孩子触摸它,闻到它并谈论他的感受。 老师:触摸时感觉如何? 二、种植活动 第1步:清理外皮,保留根部。 第2步:将土装入盆中,把土的表面整平。 提示:蒜瓣之间保持一拳的距离。 第3步:将蒜瓣根部向下,直立地插入泥土,漏出尖部,用土固定好。 第4步:浇灌清水,静待生长。 学生认真听讲 学生尝试操作 学生自主练习 让学生观察大蒜,描述它们的样子,了解大蒜的构造。 通过图片、视频等资料详细讲解种植大蒜的过程,包括选种、准备土壤、种植、养护等步骤。 学生自己动手种植大蒜,教师巡回指导,纠正错误。课中点评 完成教材课后的自我评价表,给每一项学习收获的完成度打√。 学生自我评价学生相互评价 学生展示自己已经种好的大蒜,互相交流感受种植的技巧。劳动成果 1.展示学生的种植结果并指导他们进行观察。 2.老师和孩子们将一起检查种植情况并进行改进。 3.给大蒜浇水,然后将种植后的优质大蒜放在室外平台上。 4.后期把长势有明显变化的几张大蒜的照片展示一下。 学生观察,记录 通过教师讲解、示范、学生实践。课堂小结 通过本次课的学习,学生们了解了大蒜的生长过程,并实际操作了种植大蒜的全过程,培养了他们的观察力和动手能力。同时,学生们也体会到了劳动的乐趣和对生命的尊重。 学生总结 总结种植大蒜的经验,强调观察和记录的重要性。。教学板书 第3课 巧手种大蒜 清理外皮、将土装入盆中、插蒜、浇水21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览