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第二节　地球仪 第1课时
学习目标
1.观察地球仪,初步认知和判断地球仪上的两极、经线和纬线。
2.掌握东西半球和南北半球划分的界线,能正确判断东西半球和南北半球。
3.◎重点:观察地球仪和读图,比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的划分。
【预习导学】
知识点一 地球的模型
地球是一个巨大的球体,人们根据地球的形状,按一定比例 ,做成了地球模型,这个模型叫 。
知识点二 了解经线和纬线
1.在地球仪表面连接南、北极的弧线叫作 线,垂直于经线的圆圈叫作 线。
2.假想的地球自转轴叫作 ;地轴北端与地球表面的交点叫作 ;地轴南端与地球表面的交点叫作 。
3.观察地球仪的经纬线,填写下表。
特点 经线 纬线
形状 每条经线只形成 个圆 每条纬线都是一个完整的
长度 所有的经线长度都 纬线长度 ,其中 最长,向 递减
方向 经线指示 方向 纬线指示 方向
知识点三 辨别经线和纬线
1.人们为了区别不同的经线而标定的度数叫 ,为了区别不同的纬线而标定的度数叫 。
2.0°经线以东称为 ,用“ ”表示;以西称为 ,用“ ”表示。
3.赤道的纬度为 ,从赤道向北、向南各分为 。赤道以北称为 ,用“ ”表示;以南称为 ,用“ ”表示。
4.东西半球的分界线是 组成的经线圈,从20° W向东至160° E为 ,从20° W向西至160° E为 。
5.南北半球的分界线是 ,此界线以北为 ,以南为 。
6.0°经线又称为 。
【答案】
知识点一
缩小　地球仪
知识点二
1.经　纬
2.地轴　北极　南极
3.半　圆　相等　不等　赤道　南、北极　南北
东西
知识点三
1.经度　纬度
2.东经　E　西经　W
3.0°　90°　北纬　N　南纬　S
4.20° W和160° E　东半球　西半球
5.赤道　北半球　南半球
6.本初子午线
【合作探究】
1.制作简易的地球仪。
　　参照课本“活动”的步骤要求和图1.18自制地球仪,制作一个简易的地球仪。
【材料及工具】乒乓球1个,可随意变形的钢丝1根,圆规(或锥子)1把,铅笔1支,彩色笔、胶带若干。
【制作步骤】
(1)在乒乓球上画出南、北极及赤道,以赤道为起点,每隔30°画一条纬线。
(2)用不同颜色的彩色笔标出低、中、高纬度地区的范围。
(3)用圆规(或锥子)在乒乓球上的南、北极各钻一个小孔,并将铁丝弯成上图所示形状(注意倾斜的铁丝与水平面成66.5°夹角),然后从乒乓球的小孔中穿过。
(4)在贴近南、北极的倾斜铁丝处,用胶布裹上几圈,这样可以将乒乓球固定在倾斜铁丝的中间,同时又可以自由转动。
(5)如图所示,将倾斜铁丝弯成半圆,所弯的半圆要比乒乓球略大一些。在小地球仪底部螺旋形铁丝处放一重物使小地球仪不会翻倒。
2.比一比。
　　通过对经线和经度、纬线和纬度的学习,归纳它们之间的不同之处。
特点 经线 纬线
形状特征
长度变化
指示方向
排列方向
特点 经度 纬度
度数范围
度数起点线
度数排列规律
相同度数的区分
半球的界线
3.观察发现。
读课本图1.16南北半球的划分,无论是北半球还是南半球,陆地面积和海洋面积相比哪个大
4.展示交流。
(1)演示简易地球仪的制作过程。
(2)向全班同学展示自己总结的纬线和经线的形状特征、长度变化、指示方向、排列方向及规律。
(3)向全班同学展示纬度和经度的度数范围、度数起点线、度数排列规律、相同度数的区分及半球的界线。
(4)听了大家的展示交流,你还有哪些收获要与大家分享,请写出来。
【答案】
2.半圆　圆圈　都相等　不相等(由赤道向两极递减)
指示南北方向　指示东西方向　东西排列　南北排列　0°~180°　0°~90°　本初子午线,即0°经线　赤道,即0°纬线　0°经线以东为东经,越向东度数越大;以西为西经,越向西度数越大　0°纬线以南为南纬,越向南度数越大;以北为北纬,越向北度数越大　东经用“E”表示,西经用“W”表示　南纬用“S”表示,北纬用“N”表示　东西半球分界线为20° W和160° E组成的经线圈　南北半球分界线为赤道
3.海洋面积大。

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