资源简介

山西省大同市2023-2024学年三年级上学期科学课堂观测三（第二次月考）试卷
一、选择题。(只选正确答案的序号)(每小题3分,共30分)
1．在一根细长棍两端各挂一只充了气的气球，并使之平衡，将左端气球中的气慢慢放掉。松手后，原来平衡的细长棍会（　　）。
A．向左端倾斜 B．向右端倾斜 C．继续保持平衡
2．（　　）喜高温、潮湿，对土壤的保肥和供肥能力要求较高，适宜生长在黏质土中。
A．水稻
B．仙人掌
C．苹果树
3．我国常用的改良贫瘠土壤的方法有（　　）
①种植绿肥
②施农家肥
③收集落叶汉肥
A．①② B．②③ C．①②③
4．下列人类的活动中，不会对土壤产生破坏作用的是（　　）。
A．开窑烧砖 B．轮作或休耕 C．过度放牧
5．下列物体变化后，（　　）不再是固体了。
A．剪碎的纸
B．切碎的蜡
C．冰融化成水
6．木屑和铁屑混合后，我们可以用（　　）的方法将它们分离开来。
A．蒸发 B．磁铁吸 C．过滤
7．下列有关“影响盐在水中溶解快慢的因素”，说法正确的是（　　）。
A．与水的温度无关
B．与水的温度有关。温度越高，溶解越快
C．与水的温度有关。温度越高，溶解越慢
8．河流与湖泊是重要的淡水资源，也是（　　）的家园。
A．蝌蚪
B．蜗牛
C．鼠妇
9．自然界的地下水总量约占淡水总量的（　　）。
A．30% B．70% C．50%
10．（　　）是指利用塑料管道上的小孔，将少量水送到农作物的根部进行灌溉。
A．使用节水产品 B．循环用水 C．农田滴灌
二、判断题。(判断下列说法的对“√"错“×”)(每小题2分,共30分)
11．将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水，水一定会漏下去。（　　）
12．（2021三上·万柏林月考）我们可以用电子天平测物体的质量。（　　）
13．（2022三上·法库期末）空气总是在循环运动的，空气的流动形成风。
14．土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质。（　　）
15．人们根据土壤中沙粒、粉粒、黏粒含量的不同，将土壤分成了沙质土、黏质土和壤土。（　　）
16．腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越多，土壤颜色越浅，越肥沃。（　　）
17．与无植被覆盖的土壤相比，有植被覆盖的土壤水土流失较严重。（　　）
18．使用量筒测量液体的体积，读数时，视线应与量筒内液体凹面最低处保持水平。（　　）
19．油和蜂蜜—样都是琥珀色的、有香甜味、较黏稠。（　　）
20．我们可以用水平仪测量课桌、讲台、窗台等是否水平。（　　）
21．黄豆、玉米粉和绿豆混合后所占的空间比混合前所占的空间大得多。（　　）
22．测量50毫升水中能溶解多少克盐时，当盐无法再溶解时所加的那次盐要计算在内。（　　）
23．水库、池塘、山洞都展于人工水域。（　　）
24．海洋被称为“人类的资源宝库”。（　　）
25．缺水会影响农业生产，导致农作物生长发育缓慢。（　　）
三、填空题。(每空2分,共8分)
26．像粉笔、水一样，空气占据—定的空间。空气可以被压缩，压缩空气具有　 　。
27．（2020三上·新荣期中）静止的水面一般都保持水平，我们称之为　 　。
28．物质能溶于水的量有一定的　 　。不同的物质在相同体积的水中溶解量是　 　的。
四、归类题。(将下列物品按要求归类.只填序号)(每空2分,共12分)
29．
属于固体的是：　 　、　 　、　 　
属于液体的是：　 　、　 　、　 　
五、看图判断。(判断下列做法是“√”否“×”可以节水)(每小题2分,共8分)
30．刷牙时关水龙头（　　）
31．用长流水一直冲啤酒（　　）
32．用大桶收集废水进行二次利用（　　）
33．在马桶水箱里放一个装满水的矿泉水瓶（　　）
六、实验探究题。(每空2分,共12分)
34．奇思妙想小组想要了解海水发苦发咸的原因并制作了简易海水淡化装置。请你和他们一起做相关的实验并回答下列问题。
比较海水与淡水，了解海水发苦发咸的原因。
①用滴管分别取1毫升淡水和1毫升模拟的海水，滴入两把金属勺中。
②将它们分别放在蜡烛火焰上方加热，待水干后观察勺中留下了什么。
（1）装有淡水的金属勺在蜡烛火焰上方加热后（　　）。
A．会出现白色物质 B．金属勺熔化了 C．没有任何物质出现
（2）装有模拟的海水的金属勺在蜡烛火焰上方加热后（　　）。
A．会出现白色物质 B．金属勺熔化了 C．没有任何物质出现
（3）通过实验，可得出的结论是：海水发苦发咸的原因是（　　）。
A．海水中有许多海洋生物
B．海水中含有大量的盐类物质
C．向海水里排放了大量的核废水
35．下图是小组成员利用石块、盐水和保鲜膜等制作的简易海水淡化装置。
（1）上图中的盐水模拟的是　 　。
（2）把制作好的简易海水淡化装置放在太阳下晒的主要原因是（　　）
A．升高海水的温度，以免冻手
B．太阳下视线较好，方便观察海水的颜色
C．利用水吸收热量蒸发，再遇冷凝结淡化海水
（3）在太阳下晒一段时间后，能观察到保鲜膜上会出现小水滴，小水滴沿保鲜膜凹陷处流入碗中，就会得到　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气有一定的质量，所以在一根细长棍两端各挂一只充了气的气球，并使之平衡，将一只气球中的气慢便放掉，放手后，会发现原来左端上升，向右端倾斜。
2．【答案】A
【知识点】不同土壤适合的植物
【解析】【分析】土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种类型，不同的土壤适合生长不同的植物。水稻喜高温、潮湿，对土壤的保肥和供肥能力要求较高，适宜生长在黏质土中；仙人掌适合生活在沙质土中；苹果树适合生活在壤土中。
3．【答案】C
【知识点】土壤的作用
【解析】【分析】土壤为植物生长提供养料、水分，为动物生存提供栖息地。人们常用种植绿肥、施农家肥和收集落叶沤肥等方法改良贫瘠的土壤。
4．【答案】B
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】不合理使用土壤破坏了土壤的结构环境，造成土壤盐碱化、土壤酸化、土壤板结等一系列的土壤问题，如人类砍伐森林，开窑烧砖，过度放牧，造成土地沙漠化，破坏了土壤。轮作或休耕不会对土壤产生破坏作用。
5．【答案】C
【知识点】固体的认识
【解析】【分析】固体具有固定的形状、体积和质量。剪碎的纸、切碎的蜡属于固体；完全融化的冰变成了水，没有固定的形状，有固定的体积和质量，属于液体。
6．【答案】B
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的分离方法也就不同。木屑和铁屑通过用磁铁吸引铁屑进行分离。
7．【答案】B
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。盐在水中溶解的快慢与水的温度有关，温度越高，溶解越快。
8．【答案】A
【知识点】动物的栖息地
【解析】【分析】河流与湖泊是重要的淡水资源，也是许多水生动物的家园，比如蝌蚪等。蜗牛和鼠妇都属于陆生动物。
9．【答案】A
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】自然界的地下水总量约占淡水总量的30%，由于地表土质疏松多孔，一部分雨水或积雪融水会渗透到地下土层和岩石的空隙里，它们是地下水的主要来源。
10．【答案】C
【知识点】节约用水
【解析】【分析】农田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，将少量的水送到农作物的根部进行灌溉。它是目前现代农田最节水的灌溉施肥技术之一，在世界各地得到大力推广。
11．【答案】错误
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气占有一定的空间，会流动。将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水，但因为空气占有瓶内的空间，使得水无法继续流进瓶内。
12．【答案】正确
【知识点】天平
【解析】【分析】考查电子天平的作用，天平可以用来测量物体的质量。
13．【答案】正确
【知识点】风
【解析】【分析】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射在地面分布不均引起的。空气的流动性强，空气总是在运动着，风就是空气的水平流动。所以题目的说法是正确的。
14．【答案】正确
【知识点】土壤的作用
【解析】【分析】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体，是覆盖在地球表面的一层疏松物质。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。因此，土壤具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质。
15．【答案】正确
【知识点】土壤的种类
【解析】【分析】人们根据土壤中沙粒、粉粒、黏粒的含量不同，将土壤分为沙质土、黏质土、壤土。沙质土颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差；黏质土粘性大，土中空隙少，不易通风漏气；壤土通气性能好，颗粒一般，渗水速度一般，保水性能一般，通风性能一般，所以沙粒含量特别多的土壤是沙质土，黏粒含量特别多的土壤是黏质土；而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的土壤是壤土。
16．【答案】错误
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。腐殖质是土壤有机质的主要组成部分，一般占有机质总量的50～70%。腐殖质的主要组成元素为碳、氢、氧、氮、硫、磷等。腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越多，土壤颜色越深，越肥沃。
17．【答案】错误
【知识点】水对地貌的影响
【解析】【分析】影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。在相同的土壤和相同雨量下，坡度大、没有植被覆盖的土壤最容易被侵蚀。
18．【答案】正确
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。使用量筒的时候，量筒必须放平稳，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
19．【答案】错误
【知识点】液体的认识
【解析】【分析】蜂蜜是琥珀色的、有香甜味、较黏稠；但是油一般是金黄色的，没有味道，也没有那么黏稠。
20．【答案】正确
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】人们利用水平面的原理制作了水平仪，它是用来测量物体表面是否水平的工具。所以我们可以用水平仪测量课桌、讲台、窗台等是否水平。
21．【答案】错误
【知识点】科学常识
【解析】【分析】当固体和固体混合以后，体积变小了，因为黄豆的颗粒很大，所以空隙大；绿豆颗粒小，空隙也小，玉米粉是粉状，能够填充在豆粒之间的缝隙中，当它们混合以后，玉米粉钻到了黄豆、绿豆的空隙里，所以混合以后占据空间变小了。
22．【答案】错误
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】溶解能力是指溶剂在一定的温度（或压力）条件下溶解溶质的能力。测量50毫升水能溶解多少克盐的实验，要注意每次加相同质量的盐，搅拌到完全溶解后再次加盐，计算时，不能把当盐无法再溶解时所加的那次盐计算在内。
23．【答案】错误
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】水域，是指江河、湖泊、运河、渠道、水库、水塘及其管理范围和水工设施，不包括海域和在耕地上开挖的鱼塘。水库、池塘属于人工水域；山洞不属于水域。
24．【答案】正确
【知识点】海洋资源
【解析】【分析】海洋被称为“人类的资源宝库”，它为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。据统计，目前所知道的海洋生物有21万多种，其中海洋动物有18万种，海洋植物约有2.5万种。
25．【答案】正确
【知识点】水对动物生存的作用
【解析】【分析】植物的生存都需要水分、阳光、空气和营养，以及适宜的温度，另外土壤，虫害，肥料也影响植物的生长。水是生命之源，缺水会影响农业生产，导致农作物生长发育缓慢。
26．【答案】弹性
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积和形状，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。
27．【答案】水平面
【知识点】描述方位
【解析】【分析】 本题考的是水平面的概念，静止的水面一般都保持水平，我们称之为水平面。
28．【答案】限度；不同
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在相同体积的水中的溶解能力是不同的。
29．【答案】①；③；④；②；⑤；⑥
【知识点】液体的认识；固体的认识
【解析】【分析】物体可以分为固体、液体和气体三种类型。我们可以从形状和体积方面来区分固体、液体和气体。固体有固定的形状和一定的体积；液体没有固定的形状，但有一定的体积；气体没有固定的形状和体积。所以流动的沙、烧杯和食盐都属于固体；牛奶、一杯水和洗衣液都属于液体。
30．【答案】正确
【知识点】节约用水
【解析】【分析】水是生命之源，为人类提供了生活、工业、农业用水。但是能直接被人们生产和生活利用的水有限，我国是缺水国家之一，因此我们要节约用水，比如刷牙时关水龙头等。
31．【答案】错误
【知识点】节约用水
【解析】【分析】水是生命之源，为人类提供了生活、工业、农业用水。但是能直接被人们生产和生活利用的水有限，我国是缺水国家之一，因此我们要节约用水，比如我们不要用长流水一直冲啤酒，可以把啤酒泡在冷水中。
32．【答案】正确
【知识点】节约用水
【解析】【分析】我们要加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费，如用大桶收集废水进行二次利用。
33．【答案】正确
【知识点】节约用水
【解析】【分析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。如：使用节水马桶，在马桶水箱里放一瓶装满水的瓶子等。
34．【答案】（1）C
（2）A
（3）B
【知识点】海洋资源
【解析】【分析】（1）淡水中没有食盐，所以装淡水的勺子加热后，勺中没有留下任何东西。
（2）由于海水中有食盐，所以海水的勺子加热后，勺中留有一些白色颗粒，这些白色颗粒就是食盐；
（3）根据题干可知，海水发苦发咸的原因是海水中含有大量的盐类物质。
35．【答案】（1）海水
（2）C
（3）盐
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】（1）由于海水中有大量食盐，所以制作一个简易的海水淡化装置，盐水模拟的是海水。
（2）把该实验装置放在太阳下进行实验，利用水吸收热量蒸发，再遇冷凝结淡化海水，小水珠会从保鲜膜上落下来。
（3）当盆中的盐水全部转化为淡水时，盆里会剩下盐，因为食盐不会蒸发。
1 / 1山西省大同市2023-2024学年三年级上学期科学课堂观测三（第二次月考）试卷
一、选择题。(只选正确答案的序号)(每小题3分,共30分)
1．在一根细长棍两端各挂一只充了气的气球，并使之平衡，将左端气球中的气慢慢放掉。松手后，原来平衡的细长棍会（　　）。
A．向左端倾斜 B．向右端倾斜 C．继续保持平衡
【答案】B
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气有一定的质量，所以在一根细长棍两端各挂一只充了气的气球，并使之平衡，将一只气球中的气慢便放掉，放手后，会发现原来左端上升，向右端倾斜。
2．（　　）喜高温、潮湿，对土壤的保肥和供肥能力要求较高，适宜生长在黏质土中。
A．水稻
B．仙人掌
C．苹果树
【答案】A
【知识点】不同土壤适合的植物
【解析】【分析】土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种类型，不同的土壤适合生长不同的植物。水稻喜高温、潮湿，对土壤的保肥和供肥能力要求较高，适宜生长在黏质土中；仙人掌适合生活在沙质土中；苹果树适合生活在壤土中。
3．我国常用的改良贫瘠土壤的方法有（　　）
①种植绿肥
②施农家肥
③收集落叶汉肥
A．①② B．②③ C．①②③
【答案】C
【知识点】土壤的作用
【解析】【分析】土壤为植物生长提供养料、水分，为动物生存提供栖息地。人们常用种植绿肥、施农家肥和收集落叶沤肥等方法改良贫瘠的土壤。
4．下列人类的活动中，不会对土壤产生破坏作用的是（　　）。
A．开窑烧砖 B．轮作或休耕 C．过度放牧
【答案】B
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】不合理使用土壤破坏了土壤的结构环境，造成土壤盐碱化、土壤酸化、土壤板结等一系列的土壤问题，如人类砍伐森林，开窑烧砖，过度放牧，造成土地沙漠化，破坏了土壤。轮作或休耕不会对土壤产生破坏作用。
5．下列物体变化后，（　　）不再是固体了。
A．剪碎的纸
B．切碎的蜡
C．冰融化成水
【答案】C
【知识点】固体的认识
【解析】【分析】固体具有固定的形状、体积和质量。剪碎的纸、切碎的蜡属于固体；完全融化的冰变成了水，没有固定的形状，有固定的体积和质量，属于液体。
6．木屑和铁屑混合后，我们可以用（　　）的方法将它们分离开来。
A．蒸发 B．磁铁吸 C．过滤
【答案】B
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的分离方法也就不同。木屑和铁屑通过用磁铁吸引铁屑进行分离。
7．下列有关“影响盐在水中溶解快慢的因素”，说法正确的是（　　）。
A．与水的温度无关
B．与水的温度有关。温度越高，溶解越快
C．与水的温度有关。温度越高，溶解越慢
【答案】B
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。盐在水中溶解的快慢与水的温度有关，温度越高，溶解越快。
8．河流与湖泊是重要的淡水资源，也是（　　）的家园。
A．蝌蚪
B．蜗牛
C．鼠妇
【答案】A
【知识点】动物的栖息地
【解析】【分析】河流与湖泊是重要的淡水资源，也是许多水生动物的家园，比如蝌蚪等。蜗牛和鼠妇都属于陆生动物。
9．自然界的地下水总量约占淡水总量的（　　）。
A．30% B．70% C．50%
【答案】A
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】自然界的地下水总量约占淡水总量的30%，由于地表土质疏松多孔，一部分雨水或积雪融水会渗透到地下土层和岩石的空隙里，它们是地下水的主要来源。
10．（　　）是指利用塑料管道上的小孔，将少量水送到农作物的根部进行灌溉。
A．使用节水产品 B．循环用水 C．农田滴灌
【答案】C
【知识点】节约用水
【解析】【分析】农田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，将少量的水送到农作物的根部进行灌溉。它是目前现代农田最节水的灌溉施肥技术之一，在世界各地得到大力推广。
二、判断题。(判断下列说法的对“√"错“×”)(每小题2分,共30分)
11．将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水，水一定会漏下去。（　　）
【答案】错误
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气占有一定的空间，会流动。将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水，但因为空气占有瓶内的空间，使得水无法继续流进瓶内。
12．（2021三上·万柏林月考）我们可以用电子天平测物体的质量。（　　）
【答案】正确
【知识点】天平
【解析】【分析】考查电子天平的作用，天平可以用来测量物体的质量。
13．（2022三上·法库期末）空气总是在循环运动的，空气的流动形成风。
【答案】正确
【知识点】风
【解析】【分析】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射在地面分布不均引起的。空气的流动性强，空气总是在运动着，风就是空气的水平流动。所以题目的说法是正确的。
14．土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质。（　　）
【答案】正确
【知识点】土壤的作用
【解析】【分析】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体，是覆盖在地球表面的一层疏松物质。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。因此，土壤具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质。
15．人们根据土壤中沙粒、粉粒、黏粒含量的不同，将土壤分成了沙质土、黏质土和壤土。（　　）
【答案】正确
【知识点】土壤的种类
【解析】【分析】人们根据土壤中沙粒、粉粒、黏粒的含量不同，将土壤分为沙质土、黏质土、壤土。沙质土颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差；黏质土粘性大，土中空隙少，不易通风漏气；壤土通气性能好，颗粒一般，渗水速度一般，保水性能一般，通风性能一般，所以沙粒含量特别多的土壤是沙质土，黏粒含量特别多的土壤是黏质土；而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的土壤是壤土。
16．腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越多，土壤颜色越浅，越肥沃。（　　）
【答案】错误
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。腐殖质是土壤有机质的主要组成部分，一般占有机质总量的50～70%。腐殖质的主要组成元素为碳、氢、氧、氮、硫、磷等。腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越多，土壤颜色越深，越肥沃。
17．与无植被覆盖的土壤相比，有植被覆盖的土壤水土流失较严重。（　　）
【答案】错误
【知识点】水对地貌的影响
【解析】【分析】影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。在相同的土壤和相同雨量下，坡度大、没有植被覆盖的土壤最容易被侵蚀。
18．使用量筒测量液体的体积，读数时，视线应与量筒内液体凹面最低处保持水平。（　　）
【答案】正确
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。使用量筒的时候，量筒必须放平稳，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
19．油和蜂蜜—样都是琥珀色的、有香甜味、较黏稠。（　　）
【答案】错误
【知识点】液体的认识
【解析】【分析】蜂蜜是琥珀色的、有香甜味、较黏稠；但是油一般是金黄色的，没有味道，也没有那么黏稠。
20．我们可以用水平仪测量课桌、讲台、窗台等是否水平。（　　）
【答案】正确
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】人们利用水平面的原理制作了水平仪，它是用来测量物体表面是否水平的工具。所以我们可以用水平仪测量课桌、讲台、窗台等是否水平。
21．黄豆、玉米粉和绿豆混合后所占的空间比混合前所占的空间大得多。（　　）
【答案】错误
【知识点】科学常识
【解析】【分析】当固体和固体混合以后，体积变小了，因为黄豆的颗粒很大，所以空隙大；绿豆颗粒小，空隙也小，玉米粉是粉状，能够填充在豆粒之间的缝隙中，当它们混合以后，玉米粉钻到了黄豆、绿豆的空隙里，所以混合以后占据空间变小了。
22．测量50毫升水中能溶解多少克盐时，当盐无法再溶解时所加的那次盐要计算在内。（　　）
【答案】错误
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】溶解能力是指溶剂在一定的温度（或压力）条件下溶解溶质的能力。测量50毫升水能溶解多少克盐的实验，要注意每次加相同质量的盐，搅拌到完全溶解后再次加盐，计算时，不能把当盐无法再溶解时所加的那次盐计算在内。
23．水库、池塘、山洞都展于人工水域。（　　）
【答案】错误
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】水域，是指江河、湖泊、运河、渠道、水库、水塘及其管理范围和水工设施，不包括海域和在耕地上开挖的鱼塘。水库、池塘属于人工水域；山洞不属于水域。
24．海洋被称为“人类的资源宝库”。（　　）
【答案】正确
【知识点】海洋资源
【解析】【分析】海洋被称为“人类的资源宝库”，它为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。据统计，目前所知道的海洋生物有21万多种，其中海洋动物有18万种，海洋植物约有2.5万种。
25．缺水会影响农业生产，导致农作物生长发育缓慢。（　　）
【答案】正确
【知识点】水对动物生存的作用
【解析】【分析】植物的生存都需要水分、阳光、空气和营养，以及适宜的温度，另外土壤，虫害，肥料也影响植物的生长。水是生命之源，缺水会影响农业生产，导致农作物生长发育缓慢。
三、填空题。(每空2分,共8分)
26．像粉笔、水一样，空气占据—定的空间。空气可以被压缩，压缩空气具有　 　。
【答案】弹性
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积和形状，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。
27．（2020三上·新荣期中）静止的水面一般都保持水平，我们称之为　 　。
【答案】水平面
【知识点】描述方位
【解析】【分析】 本题考的是水平面的概念，静止的水面一般都保持水平，我们称之为水平面。
28．物质能溶于水的量有一定的　 　。不同的物质在相同体积的水中溶解量是　 　的。
【答案】限度；不同
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在相同体积的水中的溶解能力是不同的。
四、归类题。(将下列物品按要求归类.只填序号)(每空2分,共12分)
29．
属于固体的是：　 　、　 　、　 　
属于液体的是：　 　、　 　、　 　
【答案】①；③；④；②；⑤；⑥
【知识点】液体的认识；固体的认识
【解析】【分析】物体可以分为固体、液体和气体三种类型。我们可以从形状和体积方面来区分固体、液体和气体。固体有固定的形状和一定的体积；液体没有固定的形状，但有一定的体积；气体没有固定的形状和体积。所以流动的沙、烧杯和食盐都属于固体；牛奶、一杯水和洗衣液都属于液体。
五、看图判断。(判断下列做法是“√”否“×”可以节水)(每小题2分,共8分)
30．刷牙时关水龙头（　　）
【答案】正确
【知识点】节约用水
【解析】【分析】水是生命之源，为人类提供了生活、工业、农业用水。但是能直接被人们生产和生活利用的水有限，我国是缺水国家之一，因此我们要节约用水，比如刷牙时关水龙头等。
31．用长流水一直冲啤酒（　　）
【答案】错误
【知识点】节约用水
【解析】【分析】水是生命之源，为人类提供了生活、工业、农业用水。但是能直接被人们生产和生活利用的水有限，我国是缺水国家之一，因此我们要节约用水，比如我们不要用长流水一直冲啤酒，可以把啤酒泡在冷水中。
32．用大桶收集废水进行二次利用（　　）
【答案】正确
【知识点】节约用水
【解析】【分析】我们要加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费，如用大桶收集废水进行二次利用。
33．在马桶水箱里放一个装满水的矿泉水瓶（　　）
【答案】正确
【知识点】节约用水
【解析】【分析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。如：使用节水马桶，在马桶水箱里放一瓶装满水的瓶子等。
六、实验探究题。(每空2分,共12分)
34．奇思妙想小组想要了解海水发苦发咸的原因并制作了简易海水淡化装置。请你和他们一起做相关的实验并回答下列问题。
比较海水与淡水，了解海水发苦发咸的原因。
①用滴管分别取1毫升淡水和1毫升模拟的海水，滴入两把金属勺中。
②将它们分别放在蜡烛火焰上方加热，待水干后观察勺中留下了什么。
（1）装有淡水的金属勺在蜡烛火焰上方加热后（　　）。
A．会出现白色物质 B．金属勺熔化了 C．没有任何物质出现
（2）装有模拟的海水的金属勺在蜡烛火焰上方加热后（　　）。
A．会出现白色物质 B．金属勺熔化了 C．没有任何物质出现
（3）通过实验，可得出的结论是：海水发苦发咸的原因是（　　）。
A．海水中有许多海洋生物
B．海水中含有大量的盐类物质
C．向海水里排放了大量的核废水
【答案】（1）C
（2）A
（3）B
【知识点】海洋资源
【解析】【分析】（1）淡水中没有食盐，所以装淡水的勺子加热后，勺中没有留下任何东西。
（2）由于海水中有食盐，所以海水的勺子加热后，勺中留有一些白色颗粒，这些白色颗粒就是食盐；
（3）根据题干可知，海水发苦发咸的原因是海水中含有大量的盐类物质。
35．下图是小组成员利用石块、盐水和保鲜膜等制作的简易海水淡化装置。
（1）上图中的盐水模拟的是　 　。
（2）把制作好的简易海水淡化装置放在太阳下晒的主要原因是（　　）
A．升高海水的温度，以免冻手
B．太阳下视线较好，方便观察海水的颜色
C．利用水吸收热量蒸发，再遇冷凝结淡化海水
（3）在太阳下晒一段时间后，能观察到保鲜膜上会出现小水滴，小水滴沿保鲜膜凹陷处流入碗中，就会得到　 　。
【答案】（1）海水
（2）C
（3）盐
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】（1）由于海水中有大量食盐，所以制作一个简易的海水淡化装置，盐水模拟的是海水。
（2）把该实验装置放在太阳下进行实验，利用水吸收热量蒸发，再遇冷凝结淡化海水，小水珠会从保鲜膜上落下来。
（3）当盆中的盐水全部转化为淡水时，盆里会剩下盐，因为食盐不会蒸发。
1 / 1

展开更多......

收起↑