第1课 精美绝伦的传统工艺 课件(共34张PPT) 赣美版初中美术八年级下册

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第1课 精美绝伦的传统工艺 课件(共34张PPT) 赣美版初中美术八年级下册

资源简介

(共34张PPT)
精美绝伦的传统工艺
中国古代工艺美术欣赏·
赣美版八年级下册
1、知识与技能:通过欣赏,把握各主要种类的工艺美术品的基本特点和时代风格,了解中国古代工艺美术的发展状况和突出成就
2、过程与方法:学会运用正确的方法欣赏中国古代工艺美术作品,提高艺术素养和工艺美术的审美感知能力。
3、情感、态度和价值观:培养学生热爱中华民族文化艺术的情感,增强学生的民族自信心和自豪感。
学习目标:
传统工艺是一门主要以手工方式制造生活用品和美化生活环境的传统艺术。
传统工艺:
实用(功能)
美观(艺术性)
传统工艺种类




民间工艺等
金银器
青铜器
陶瓷

走进陶瓷
陶瓷
陶瓷是陶器和瓷器的合称。
陶器:是由黏土或陶土捏制后烧制而成的器具。
看一看:
1.美观性?(器型、图形、颜色)
2.实用性?(功能)
斜方格纹彩陶罐
(新石器时代)
陶器
斜方格纹彩陶罐
图形:
器型:
陶器特点:造型既实用又美观
实用性:
鱼形纹与几何纹结合的抽象化斜
方格纹。
小口鼓腹敛足
容器
颜色:
黑色、红色
美观性:器型质朴、颜色素雅、图形富有装饰性!
实用性:容器
知识小链接:
花纹为什么画在这个位置?
(斜方格纹彩陶罐)
远古时期人们席地而坐,器物放在地上,为了适应人们欣赏的视线,装饰部位多在器体的口、颈、肩、上腹部!
瓷器
瓷器
中国
china
China
瓷器是由瓷土、高岭土等烧制而成的器物,并且外表施有玻璃质釉或彩绘。我国的瓷器生产始于商代,以后不断发展,在宋代和清代形成
两次高峰。
瓷器的发展历程:
东汉时期(开始烧制出成熟的青瓷器)
唐代(制作技术和艺术创造高度成熟)
宋代(制瓷业蓬勃发展,名窑涌现,
汝、官、哥、钧、定五大名窑最具代表性)
明清时期(瓷器从制坯—装饰—施釉—
烧制技术上超越了前代)
至今(中国陶瓷业兴盛不衰)
钧窑:窑变,入窑一色,
出窑万彩
哥窑:冰裂纹特殊技艺,
俗称开片
五大名窑特点:
五大名窑特点:
官窑:紫口铁足
定窑:白瓷
汝窑:青如天,面如玉
哥窑粉青釉瓷炉(宋):
小组讨论
1.美观性?(造型、色彩、装饰)
2.实用性?(功能)
看一看:
哥窑粉青釉瓷炉(宋)
釉面:
光泽柔和
特殊技艺:
釉色:
青绿淡雅
哥窑粉青釉瓷炉(宋)
冰裂纹
1.美观性?(造型:简洁 色彩:淡雅 装饰:精美 )
2.实用性?(香炉)
造型:广口,双耳
知识小链接:冰裂纹
“冰裂纹”,也就是开片,因其纹片如冰破裂,裂片层叠,有立体感著称。在哥窑的各种釉裂纹片中,“冰裂纹”排名首位,因其在烧制过程中的独特开裂,展示出无限的自然美。
冰裂纹

走进青铜器
青铜器始于夏,商晚期至西周前期是青铜器发展的鼎盛时期。
青铜器:
后母戊方鼎(商)
网格纹鼎(夏)
后母戊鼎
出土地点:河南安阳武官村
所属年代:商朝
地位:中国镇国之宝
世界已出土的世界最大青铜器
鼎的文化含义深刻而庄重,又拥有很高的美学价值,被美学家李泽厚誉为“我国青铜艺术成熟期最具审美价值的青铜艺术品”,而后母戊鼎则是青铜鼎中最富盛名的四方鼎,代表的是商周灿烂杰出的青铜文化,故而后母戊鼎享有“青铜之王”的美誉
看一看:
2.美观性?
(器型、纹饰)
1.实用性?(功能)
后母戊方鼎(商)
双虎食人首纹
饕餮纹
饕餮是传说中喜欢吃各种食物的神兽,把它铸在青铜器上,表示吉祥、丰年足食。
后母戊方鼎(商)
2.美观性:
1.实用性:礼器
(器型:立耳,长方形腹,四柱足空庄重典雅
纹饰:饕餮纹,双虎纹食人首纹等 繁密雄奇)
青铜器的特点:
庄重典雅
工艺精湛
后母戊方鼎(商)
学生谈谈谈自己欣赏传统工艺的体会
学生练习:
中国的古代工艺美术种类繁多,技艺精湛,它蕴含着中国人民的智慧。中国传统工艺一眼望去栩栩如生,为之震撼,这些传统工艺是历史赋予我们的文化自信,更需要我们传承下去。
知识拓展
龙 袍
秦始皇常服通天冠,废周代六冕之制, 只采用一种祭祀礼服,崇尚黑色。
从秦到今龙袍的演变
汉代皇帝冕服
唐太宗 裹幞头、穿圆领袍衫
戴直脚幞头、穿衫袍的宋太祖赵匡胤
白金答子暖帽穿锦袍的元太祖成吉思汗
清皇帝朝服及所戴的冠,分冬夏二式。冬夏朝服区别主要在衣服的边缘,春夏用缎,秋冬用珍贵皮毛为缘饰之。朝服的颜色以黄色为主,以明黄为贵,只有在祭祀天时用蓝色,朝日时用红色,夕月时用白.
龙袍元素的现代演绎
小 结:
希望同学们在今后,试着运用本节课所学习的鉴赏方法,来欣赏其他种类的传统工艺美术作品。

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