资源简介 (共64张PPT)循环人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动。血液循环系统包括心脏、血管和血液。血液循环包括体循环和肺循环,其功能是运输氧气、二氧化碳、营养物质、代谢废物和激素等物质。第9章人体内的物质运输学习目标LEARNING OBJECTIVES二CURRICULUM STANDARD SYSTEM课标概念体系一NEW COURSE TEACHING新课讲授三课堂小结CLASS SUMMARY四对标训练BENCHMARK TRAINING六TEST SITUATION ANALYSIS考情分析五目录CURRICULUM STANDARDS - CONCEPTUAL SYSTEM01课程标准-概念体系CONCEPT 5.2概念5.2人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动CONCEPT 5.2.1概念5.2.1血液循环系统包括心脏、血管和血液第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环Blood circulationCONCEPT 5.2概念5.2人体通过循环系统进行体内的物质运输CONCEPT 5.2.2概念5.2.2血液循环包括体循环和肺循环,其功能是运输氧气、二氧化碳、营养物质、代谢废物和激素等物质。The concept of life生命观念通过学习血管、心脏的结构与功能，形成结构与功能相适应的观点。Inquiry into practice探究实践通过观察显微镜下血管横切,观察小鱼尾鳍内血液的流动,辨认动脉、静脉、毛细血管；Scientific thinking科学思维通过比较、归纳等方法，总结血管、心脏的结构特点，锻炼科学思维。Attitude responsibility态度责任通过对不同血管出血情况和包扎方式的学习，掌握急救方法；通过对心率、血压、脉搏的学习，养成良好生活和行为习惯，增强体质健康CURRICULUM STANDARDS - CONCEPTUAL SYSTEM01课程标准-概念体系第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环Blood circulation上一节课，同学们通过学习《血液》一节，知道了我们红细胞的形态结构、功能。这节课就跟随我的脚步来看看我的工作环境吧！第一部分CONTENTS ONE第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环Blood circulation胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Type of blood vessel01血管的类型动脉毛细血管静脉我工作的场所主要是血管，血管分为三种。胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Type of blood vessel01血管的类型自主学习：阅读课本35页，自主学习各血管的结构特点，完成下列表格。静脉动脉毛细血管管壁特点管腔特点血流速度血流方向(功能)分布第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Type of blood vessel01血管的类型1、动脉第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation血流方向：分布：管壁特点：管壁厚，弹性大管腔特点：管腔小血流速度：快动脉是将血液从心脏运输到身体各部位的血管心脏身体各部位离心血身体较深处动脉横切模式图胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Type of blood vessel01血管的类型1、动脉活动：感受动脉的搏动颈动脉桡动脉胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Type of blood vessel01血管的类型2、静脉第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation血流方向：分布：管壁特点：管壁薄，弹性小管腔特点：管腔大血流速度：慢静脉是将血液从身体各部位送回心脏的血管身体各部位心脏回心血身体较深处；身体较浅处“青筋”静脉横切模式图胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Type of blood vessel01血管的类型2、静脉第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation一些静脉管腔中有_____，可以_____________。瓣膜防止血液倒流——静脉瓣胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation动静脉横切模式图Observe cross sections of arteries and veins用显微镜观察动脉和静脉横切面1. 目的要求：识别动脉和静脉3.方法步骤：在低倍镜下观察血管的横切片，对照动静脉横切结构模式图，认识动脉和静脉，比较它们的管壁、管腔和形状特点。4.讨论：你是如何区别动脉和静脉的？为什么动脉的管壁厚、弹性大，而静脉的管壁薄、弹性小？2. 材料用具：动脉和静脉横切片、显微镜动脉的管壁较厚，静脉的管壁较薄。胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation动静脉横切模式图Observe cross sections of arteries and veins用显微镜观察动脉和静脉横切面讨论：为什么动脉的管壁厚、弹性大，而静脉的管壁薄、弹性小？因为动脉内血流速度快，对管壁的冲击力大，管壁厚、弹性大有利于抵挡血流对管壁的冲击力。胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Type of blood vessel01血管的类型3、毛细血管第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation管壁特点：管壁最薄，只由一层上皮细胞构成管腔特点：管腔最小，只允许红细胞单行通过血流速度：最慢分布：最广数量：最多血流方向：毛细血管是连接微小动脉和静脉之间的血管动脉毛细血管静脉毛细血管的结构特点有利于血液与组织细胞充分进行物质交换（物质交换是毛细血管的功能）毛细血管示意图胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Vascular nodules01血管小结第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation管壁特点管腔特点血流速度血流方向(功能)分布动脉管壁厚弹性大小快心脏→全身较深静脉管壁薄弹性小大慢全身→心脏有深有浅毛细血管管壁最薄最小最慢最广动脉→毛细血管→静脉物质交换胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Observe the blood flow in the tail fin of small fish观察小鱼尾鳍的血液流动3.方法步骤：①用湿棉花（或湿纱布）把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出尾部，放在培养皿或载玻片上，将尾鳍展开。②在低倍镜下管擦尾鳍内血管和血流情况,观察后将小鱼放回鱼缸或水槽。4.讨论：①如何根据血流方向、血流速度和血管特点，区分动脉、静脉和毛细血管？②红细胞是怎样在毛细血管中运行的？2. 材料用具：尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿或载玻片、湿棉花(或湿纱布) 。1. 目的要求：描述血液在不同类型血管中的流动情况。胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Illustration of blood vessels02血管的图示尝试根据动脉、毛细血管、静脉的血流方向，画各血管的图示主干→分支动脉第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation分支→主干有静脉瓣静脉红细胞单行通过毛细血管胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Contact with real life联系生活实际你知道下列生活场景与哪种血管有关吗？中医把脉指尖采血打吊针第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation动脉毛细血管静脉血流量大,速度急,似喷泉样地射出。出血缓慢连续不断,出血量逐渐增多。血液由伤口缓慢渗出，出血量少。胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Contact with real life联系生活实际日常生活中，常有磕磕盼盼，血管出血，你能判断下列描述的是哪种血管出血吗？动脉出血静脉出血毛细血管出血第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Contact with real life联系生活实际第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation静脉出血动脉出血动脉出血----静脉出血----毛细血管----不同血管出血的处理方式近心端止血远心端止血消毒后包扎动脉静脉毛细血管判断依据止血方式管壁特点管腔特点血流速度血流方向(功能)分布管壁厚弹性大小快心脏→全身较深管壁薄弹性小大慢全身→心脏有深有浅管壁最薄最小最慢最广动脉→毛细血管→静脉物质交换胃腺Class summary01课堂总结第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation分支→主干近心端止血远心端止血消毒后包扎红细胞单行通过主干→分支有静脉瓣推动我们不断往前走的动力来源于运输血液的泵——心脏第二部分CONTENTS TWO第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环Blood circulation胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Pump that transports blood - heart02运输血液的泵——心脏自主学习：阅读课本37-39页，辨认心脏结构模式图第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation心脏的位置位于哪里？形状像什么？大小如何？心脏有哪四个腔？分别连着什么血管？血液流动的方向？血液流动时会倒流吗？为什么？心脏主要由哪种组织构成？6951279438胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Pump that transports blood - heart02运输血液的泵——心脏第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation①心脏的位置：②心脏的形状、大小：1、心脏的位置、形状、大小前面观后面观在胸腔中部偏左，两肺之间形状像桃子，大小与本人拳头差不多胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Pump that transports blood - heart02运输血液的泵——心脏第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation2、心脏的结构主动脉肺动脉左心室右心室左心房右心房肺静脉上下腔静脉静脉↓心房↓心室↓动脉血流方向上房下室，左右反，房连静，室连动6951279438上腔静脉肺动脉右心房右心室下腔静脉主动脉肺动脉肺静脉左心房左心室胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺接龙挑战游戏规则：例子：能迅速（3秒内）准确接上者，可以获得奖励。可以个人挑战，也可以小组挑战，若小组全员都能接上，奖励翻倍。老师：上下腔静脉学生：右心房老师说一个血管或心腔，学生按血流方向迅速接下去。第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation位于心脏胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Pump that transports blood - heart02运输血液的泵——心脏第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation2、心脏的结构——瓣膜6951279438上腔静脉肺动脉右心房右心室下腔静脉主动脉肺动脉肺静脉左心房左心室作用：防止血液倒流位于心房心室之间的叫_______，房室瓣只能向_____开；房室瓣心室位于动脉与心脏之间的叫______动脉瓣只能向_____开。动脉瓣动脉动脉瓣位于动脉中（ ）动脉瓣房室瓣胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Practice in class随堂练习第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation左右78912584361011主动脉肺动脉肺静脉左心房左心室房室瓣上腔静脉肺动脉右心房右心室下腔静脉动脉瓣同学们已掌握了心脏的结构，那它是如何工作的呢？胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Pump that transports blood - heart02运输血液的泵——心脏第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation3、心脏的功能6951279438上腔静脉肺动脉右心房右心室下腔静脉主动脉肺动脉肺静脉左心房左心室心脏主要由哪种组织构成？肌肉组织的功能是什么？肌肉组织收缩和舒张胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Pump that transports blood - heart02运输血液的泵——心脏第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation3、心脏的功能心肌有节律的_____和_____形成心脏的搏动。收缩心肌舒张：舒张推动血液进入动脉,流向全身；血液由静脉流回心脏。心脏是血液运输的____器官。心肌收缩：动力78912584361011主动脉肺动脉肺静脉左心房左心室房室瓣上腔静脉肺动脉右心房右心室下腔静脉动脉瓣胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Pump that transports blood - heart02运输血液的泵——心脏第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation3、心脏的功能心房心室壁厚薄情况（比较）心室壁比心房壁厚；心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，是血液流动的距离就越远。左心室连主动脉，而主动脉是把血液送到全身去的血管，所以需要左心室足够有力。结构与功能相适应最厚为什么？左心室壁比右心室壁厚。Lesson summary课堂小结心脏心脏的功能：血液运输的动力器官收缩——推动血液进入动脉，流向全身舒张——血液由静脉流回心脏心脏的结构：左心房——肺静脉左心室——主动脉右心房——上下腔静脉右心室——肺动脉上房下室，左右反房连静，室连动经过前两节的学习，同学们已了解了我工作的场所，及给血液流动提供动力的心脏。接下来，就请同学们来当一回红细胞，和我一起体验血液循环的路径吧！第三部分CONTENTS THREE第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环Blood circulation胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Blood circulation03血液循环.02/第二节血液循环blood circulation血液循环太复杂了，我经常迷路(┬┬﹏┬┬)血液循环BLOOD CIRCULATION胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Blood circulation03血液循环第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation右心室左心房肺静脉肺部毛细血管肺动脉1、肺循环胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Blood circulation03血液循环第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation肺泡与周围毛细血管血液中的二氧化碳进入肺泡。肺泡中的氧气进入血液肺循环中的血液变化：动脉血静脉血胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Blood circulation03血液循环第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation右心室肺动脉左心房肺静脉肺部毛细血管1、肺循环O CO 肺泡胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Blood circulation03血液循环第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation2、体循环主动脉左心室上、下腔静脉全身毛细血管右心房各级动脉各级静脉胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Blood circulation03血液循环第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation血液将氧和营养物质供给细胞利用细胞将产生的二氧化碳等废物交给血液运走体循环中的血液变化：静脉血动脉血在全身毛细血管，血液与组织细胞进行物质交换胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Blood circulation03血液循环第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation2、体循环右心房主动脉左心室上、下腔静脉全身毛细血管各级动脉各级静脉组织细胞O 营养CO 废物胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Blood circulation route03血液循环的路线体循环肺循环右心室肺动脉左心房肺静脉肺部毛细血管O CO 肺泡右心房主动脉左心室上、下腔静脉肺部毛细血管各级动脉各级静脉组织细胞O CO 营养废物心脏左边流动脉血，右边流静脉血。简称“左流动，右流静”第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation同时进行胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Blood circulation03血液循环第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation4、血液循环的功能血液循环为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧，运走二氧化碳等废物。(P42)胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Blood circulation活动：体验红细胞小姐的工作第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation现在，红细胞小姐在肺处装上了氧气，要将氧气送到肾脏。请你说一说，其工作的路线是什么？肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→肾脏处毛细血管。胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Blood circulation活动：体验红细胞小姐的工作第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation若红细胞小姐在脑部回收了二氧化碳等废物，需要送到肺部排出体外。请你说一说，其工作的路线是什么？脑部毛细血管→各级静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Blood circulation活动：体验红细胞小姐的工作第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation若红细胞小姐在小肠处接到了给大脑派送营养物质的任务。请你说一说，其工作的路线是什么？小肠毛细血管→各级静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→脑部毛细血管胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Blood circulation03血液循环第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation思考：动脉中一定流动脉血吗？静脉中一定流静脉血吗？右心室肺动脉左心房肺静脉O 肺部毛细血管CO 肺泡肺动脉中流静脉血肺静脉中流动脉血胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Blood circulation比较总结：体循环和肺循环第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation终点体循环肺循环起点血液变化功能联系左心室右心室右心房左心房动脉血→静脉血静脉血→动脉血为组织细胞运来氧气和营养物质，把二氧化碳等废物带走肺泡中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡体循环与肺循环是同时进行的，并且通过心脏连通组成一条完整的循环路线，承担物质运输的功能。Lesson summary课堂小结血液循环肺循环：体循环：同时进行左心室全身毛细血管主动脉各级动脉各级静脉上下腔静脉右心房左心房肺静脉肺部毛细血管肺动脉右心室肺泡二氧化碳氧动脉血静脉血变成组织细胞二氧化碳等废物氧、营养物质动脉血静脉血变成Contact with real life联系生活实际日常生活中我们可以通过测量什么，了解心脏和血管活动的状况呢？测血压、测心率、脉搏胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Extension: blood pressure拓展：血压第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation单位：mmHg（毫米汞（gǒng）柱）或者kPa（千帕）表示的方式：收缩压/舒张压血压：血液在血管内流动的时候，对管壁产生的侧压力通常所说的血压指：体循环的动脉血压收缩压：心室收缩时，动脉血压达到的最高值。舒张压：心室舒张时，动脉血压下降到的最低值。Extension: blood pressure拓展：血压健康成人的血压：收缩压应在90—140毫米汞柱(12.0—18.7千帕)，舒张压应在60—90毫米汞柱(8.0—12千帕)。胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Expansion: Blood Pressure - Hypotension & Hypertension拓展：血压——低血压 & 高血压第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation危害高血压低血压定义血压过高，会增加心脏的负担，并可能使血管破裂。血压过低，使血流缓慢，血液运输效率降低，从而影响器官组织的正常活动。收缩压经常超过140mmHg舒张压经常超过90mmHg收缩压经常低于90mmHg舒张压经常低于50mmHg胃腺苏打水肝脏胰腺肠腺Expansion: heart rate, stroke volume, cardiac output拓展：心率、每搏输出量、心输出量第9章人体内的物质运输Material transport in the human body.02/第二节血液循环blood circulation成年人安静状态下平均心率：75次/分①心率：心脏每分钟跳动的次数②每搏输出量：指心脏每次收缩时输出的血量③心输出量：指每分钟输出的血量（衡量心脏工作能力的指标）经常参加体育锻炼的人，心肌发达，心脏搏动有力，每搏输出量比一般人要大，安静状态下的心率比一般人慢。①概念：主动脉壁一张一缩的搏动，沿着动脉壁向离心方向传播。（脉搏次数和心率次数一样）②正常值：正常成年人每分钟70-80次，越低龄次数越多。成年人，每分钟超过100次称心动过速；低于60次，称为心动过缓。③测量：腕部的桡动脉（中医把脉的位置）中考考点概述：主要以选择题、填空题出现，主要考查血管、心脏、血液循环、观察小鱼尾鳍实验。难度较高，考查频率较高，常与消化系统、呼吸系统等结合起来考查。真题再现：(2021太原)如图是人体心脏各腔及相连血管示意图，图中血管a的名称及其中流动的血液分别是( )A.肺动脉，鲜红色的动脉血B.肺动脉，暗红色的静脉血C.肺静脉，鲜红色的动脉血D.肺静脉，暗红色的静脉血血液循环blood circulation1.(2022盐城)如图是人体某处血液流速变化示意图，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表人体内三种不同类型的血管。据图分析，下列说法正确的是( )A.Ⅰ内血液流速快，是静脉B.Ⅱ内血液流速最慢，是动脉C.Ⅲ内血液流速较慢，是毛细血管D.Ⅱ内血液流速最慢，有利于物质交换A.鳃盖用湿棉花覆盖 B.调节细准焦螺旋使物像更为清晰C.血管b中红细胞呈单行通过 D.血管a是小动脉，血流速度最慢2.(2022宁波)在“观察鱼尾血液微循环”实验中，小宁根据观察到的小鱼尾鳍血液流动情况绘制如图所示的示意图，图中箭头表示血液流动的方向。下列描述错误的是( )血液循环blood circulation3.(2022聊城)血液循环的动力来自心脏。如图是心脏的结构示意图，有关叙述错误的是( )A.D是左心室，其壁最厚，内流动脉血B.当B、D收缩时，B与2、D与1之间瓣膜张开C.静脉注射青霉素后，最先应在C中发现该药物D.A与B之间，C与D之间具有防止血液倒流的瓣膜A.药物到达病灶至少两次经过肺 B.扁桃体炎患者的白细胞数目会增多C.药物随血液运输的动力来自心脏D.静脉注射的药物首先到达心脏的右心房4.(2021滨州)患扁桃体炎时,医生常常采用手背静脉注射药物的方法对患者进行治疗。药物进入血液后,通过心脏和血管运输到达病灶。下列相关说法错误的是( )血液循环blood circulation对红细胞小姐来说，血液循环太复杂啦！她经常迷路，你能帮助她绘制一幅，简单、好记、清晰、明了的血液循环的路线图吗？绘制血液循环路线图血液循环blood circulation人间烟火气，最抚凡人心。rénjiānyānhuǒqìzuìfǔfánrénxīn抽血化验，揭秘身体健康密码，探寻生命源泉！9.2 血液循环 教学设计一、教材分析本节内容属于北师大版第9章第2节内容，教学内容包括血管、心脏、血液循环。知识点较多，容易混淆，不容易记忆。二、学情分析：七年级的学生已学习了血液，了解了红细胞给结构和功能，还不清楚血管的类型及结构功能，心脏的结构功能，血液循环。同时，七年级的学生有一定观察、理解、判断的能力。教师应充分调动起他们的这些能力。引导学生通过自主学习，观察血管横切、小鱼尾鳍内血液流动，接龙游戏等掌握本节课知识点。三、课程标准分析（2022版）1、内容要求：大概念5 人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动重要概念：概念5.2 人体通过循环系统进行体内的物质运输；概念5.2.1 血液循环系统包括心脏、血管和血液；概念5.2.2 血液循环包括体循环和肺循环，其功能是运输氧气、二氧化碳、营养物质、代谢废物和激素等物质。2、学业要求：核心素养 学业要求（或学习目标）生命科学 物质与能量观 通过学习血管、心脏的结构与功能，形成结构与功能相适应的观点；科学思维 比较、分类、归纳、演绎、分析、综合、建模 通过比较、归纳等方法，总结血管、心脏的结构特点，锻炼科学思维；探究实验 科学观察、科学探究 通过观察显微镜下血管横切，观察小鱼尾鳍内血液的流动，辨认动脉、静脉、毛细血管；态度责任 科学态度、社会责任 通过对不同血管出血情况和包扎方式的学习，掌握急救方法；通过对心率、血压、脉搏的学习，养成良好生活和行为习惯，增强体质健康。3、教学重难点：①重点：血管的结构与功能，心脏的结构与功能，血液循环的路线及功能。②难点：血管的结构与功能，心脏的结构与功能，血液循环的路线及功能。三、设计思路：本节以《工作细胞》中的红细胞小姐作为导入，跟随红细胞小姐的脚步看看其工作的场所——血管，推动其前进的动力——心脏，其工作的路线——血液循环。四、教学准备：教师准备ppt，血管横切永久装片，尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿或载玻片、湿棉花（或湿纱布）、糖果五、教学过程：教学环节 教师活动 学生活动 设计意图第一课时：血管导入 《工作细胞》中的红细胞小姐：上一节课，同学们通过学习《血液》一节，知道了我们红细胞的形态结构、功能。这节课就跟随我的脚步来看看我的工作环境吧！ 认真听 通过学生感兴趣的动漫人物导入新课血管类型 红细胞小姐：我工作的场所主要是血管，血管分为三种。动脉、静脉、毛细血管 自主学习：阅读课本35页，自主学习各血管的结构特点，完成下列表格 自主学习 培养学生的自主学习能力动脉 教师在学生汇报的基础上讲解，动脉的管壁特点、管腔特点、血流速度、血流方向和分布。 组织学生感受动脉的跳动 学生汇报动脉的管壁特点、管腔特点、血流速度、血流方向和分布 感受动脉的跳动 在学生汇报的基础上讲解，重复加深学生影响静脉 教师在学生汇报的基础上讲解，静脉的管壁特点、管腔特点、血流速度、血流方向和分布。 讲解静脉瓣的作用 组织活动：用显微镜观察动脉和静脉横切面 讨论：你是如何区别动脉和静脉的？为什么动脉的管壁厚、弹性大，而静脉的管壁薄、弹性小？ 学生汇报静脉的管壁特点、管腔特点、血流速度、血流方向和分布 观察动脉和静脉横切面 回答：动脉的管壁较厚，静脉的管壁较薄 因为动脉内血流速度快，对管壁的冲击力大，管壁厚、弹性大有利于抵挡血流对管壁的冲击力。 在学生汇报的基础上讲解，重复加深学生影响 通过观察和思考讨论，加深对动静脉管壁特点的认识，形成结构与功能相适应观点毛细血管 教师在学生汇报的基础上讲解，毛细血管的管壁特点、管腔特点、血流速度、血流方向和分布、数量。引出毛细血管的功能 学生汇报毛细血管的管壁特点、管腔特点、血流速度、血流方向和分布、数量。引出毛细血管的功能 在学生汇报的基础上讲解，重复加深学生影响血管小结 完成表格的填写 组织学生：观察小鱼尾鳍的血液流动 讨论：如何根据血流方向、血流速度和血管特点，区分动脉、静脉和毛细血管？红细胞是怎样在毛细血管中运行的？ 接着根据观察到的现象和血管的血流特点，绘制各血管的图示 完善笔记 观察小鱼尾鳍的血液流动 绘制血管图示 掌握血管的判断方法联系生活实际 判断下列生活场景与哪种血管有关：中医把脉、指尖采血、打吊针。 学习掌握不同血管的出血情况和包扎方式 联系生活实际 掌握急救知识课堂总结 识记第2课时 心脏导入 红细胞小姐：推动我们不断往前走的动力来源于运输血液的泵——心脏 认真听讲 通过学生感兴趣的动漫人物导入新课自主学习 自主学习：阅读课本37-39页，辨认心脏结构模式图，思考下列问题： 心脏的位置位于哪里？形状像什么？大小如何？ 心脏有哪四个腔？分别连着什么血管？ 血液流动的方向？ 血液流动时会倒流吗？为什么？ 心脏主要由哪种组织构成？ 自主学习找到问题答案 锻炼自主学习能力心脏的位置、形状、大小 在学生汇报的基础上讲解心脏的位置、形状、大小，展示心脏的图片 学生汇报心脏的位置、形状、大小 在学生汇报的基础上讲解，重复加深学生影响心脏结构 提问心脏的四个腔及其连接的血管，总结血流方向，和记忆口诀：上房下室，左右反，房连静，室连动 组织接龙游戏：游戏规则：老师说一个血管或心腔，学生按血流方向迅速接下去。能迅速（3秒内）准确接上者，可以获得奖励。可以个人挑战，也可以小组挑战，若小组全员都能接上，奖励翻倍。 提问：血液在心脏的流动中能否倒流？防止倒流的结构是什么？从而讲解动脉瓣和房室瓣。强调动脉瓣不位于动脉中。 通过随堂练习巩固心脏的结构 回答心脏的四个腔及其连接的血管 通过游戏快速记忆心脏的四个腔及其连接的血管 学生回答：不能，房室瓣和动脉瓣 再次巩固心脏的四个腔及其连接的血管 通过游戏激发学生记忆知识点的积极性心脏功能 红细胞小姐：同学们已掌握了心脏的结构，那它是如何工作的呢？ 教师提问：心脏主要由哪种组织构成？肌肉组织的功能是什么？从而引出心肌有节律的收缩和舒张形成心脏的搏动。心肌收缩时推动血液进入动脉，流向全身；心肌舒张时血液由静脉流回心脏。因此心脏是血液运输的动力器官。 提问：心房心室壁厚薄情况（比较），为什么？从而得出心脏的结构与功能相适应的观念 学生回答：心脏主要由肌肉组织构成，肌肉组织的功能是收缩舒张。 学生回答：心室壁比心房壁厚，左心室壁最厚，原因：心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，是血液流动的距离就越远。左心室连主动脉，而主动脉是把血液送到全身去的血管，所以需要左心室足够有力。 通过对比心室和心房壁的特点，体会结构与功能相适应总结 心脏的结构及功能第3课时 血液循环导入 红细胞小姐：经过前两节的学习，同学们已了解了我工作的场所，及给血液流动提供动力的心脏。接下来，就请同学们来当一回红细胞，和我一起体验血液循环的路径吧！血液循环太复杂了，我经常迷路(┬┬﹏┬┬) 认真听讲 通过学生感兴趣的动漫人物导入新课血液循环 播放《工作细胞》中关于血液循环的片段。 观看视频肺循环 讲解肺循环的路线，及功能：在肺部毛细血管，血液与肺泡进行物质交换，肺泡中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，动脉血变成静脉血 认真听体循环 讲解体循环的路线，及功能：在全身毛细血管，血液与组织细胞进行物质交换，为组织细胞运来氧气和营养物质，把二氧化碳等废物带走，静脉血变成动脉血 认真听血液循环 总结血液循环路线图及功能 活动：体验红细胞小姐的工作 现在，红细胞小姐在肺处装上了氧气，要将氧气送到肾脏。请你说一说，其工作的路线是什么？ 若红细胞小姐在脑部回收了二氧化碳等废物，需要送到肺部排出体外。请你说一说，其工作的路线是什么？ 若红细胞小姐在小肠处接到了给大脑派送营养物质的任务。请你说一说，其工作的路线是什么？ 思考：动脉中一定流动脉血吗？静脉中一定流静脉血吗？ 比较总结体循环和肺循环 记忆 肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→肾脏处毛细血管 脑部毛细血管→各级静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管 小肠毛细血管→各级静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→脑部毛细血管 学生回答不一定，肺动脉里流静脉血，肺静脉里流动脉血。课堂小结联系生活实际 日常生活中我们可以通过测量什么，了解心脏和血管活动的状况呢？ 讲解血压、心率、脉搏 了解检测心脏和血管活动状况的血压、心率、脉搏 通过对心率、血压、脉搏的学习，养成良好生活和行为习惯，增强体质健康中考衔接 （节选） 中考考点概述：主要以选择题、填空题出现，主要考查血管、心脏、血液循环、观察小鱼尾鳍实验。难度较高，考查频率较高，常与消化系统、呼吸系统等结合起来考查。 真题再现：(2021太原)如图是人体心脏各腔及相连血管示意图，图中血管a的名称及其中流动的血液分别是( B ) A.肺动脉，鲜红色的动脉血 B.肺动脉，暗红色的静脉血 C.肺静脉，鲜红色的动脉血 D.肺静脉，暗红色的静脉血 1.(2022盐城)如图是人体某处血液流速变化示意图，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表人体内三种不同类型的血管。据图分析，下列说法正确的是( D ) A.Ⅰ内血液流速快，是静脉 B.Ⅱ内血液流速最慢，是动脉 C.Ⅲ内血液流速较慢，是毛细血管 D.Ⅱ内血液流速最慢，有利于物质交换 2. (2022宁波)在“观察鱼尾血液微循环”实验中，小宁根据观察到的小鱼尾鳍血液流动情况绘制如图所示的示意图，图中箭头表示血液流动的方向。下列描述错误的是( D ) A.鳃盖用湿棉花覆盖 B.调节细准焦螺旋使物像更为清晰 C.血管b中红细胞呈单行通过 D.血管a是小动脉，血流速度最慢 3.(2022聊城)血液循环的动力来自心脏。如图是心脏的结构示意图，有关叙述错误的是( C ) A.D是左心室，其壁最厚，内流动脉血 B.当B、D收缩时，B与2、D与1之间瓣膜张开 C.静脉注射青霉素后，最先应在C中发现该药物 D.A与B之间，C与D之间具有防止血液倒流的瓣膜 4.(2021滨州)患扁桃体炎时，医生常常采用手背静脉注射药物的方法对患者进行治疗。药物进入血液后，通过心脏和血管运输到达病灶。下列相关说法错误的是( A ) A.药物到达病灶至少两次经过肺 B.扁桃体炎患者的白细胞数目会增多 C.药物随血液运输的动力来自心脏 D.静脉注射的药物首先到达心脏的右心房课后作业 绘制血液循环路线图：对红细胞小姐来说，血液循环太复杂啦！她经常迷路，你能帮助她绘制一幅，简单、好记、清晰、明了的血液循环的路线图吗？六、板书设计：血管心脏心脏的结构心脏的功能血液运输的动力器官收缩——推动血液进入动脉，流向全身舒张——血液由静脉流回心脏血液循环 展开更多...... 收起↑ 资源列表 七下9.2_《血液循环》.pptx 七下9.2_《血液循环》媒体1.mp4 七下9.2_《血液循环》教案.docx
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