(核心素养目标)3.1青春飞扬课件(共23张PPT)+内嵌视频-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

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(核心素养目标)3.1青春飞扬课件(共23张PPT)+内嵌视频-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

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(共23张PPT)
不负年少!2023那些闪闪发光的00后
不负年少!2023那些闪闪发光的00后
这一年,在各个领域,我们看到了越来越多闪闪发光的00后。他们自信自强,用顽强拼搏定义成长;他们褪去青涩,用坚实臂膀扛起责任。网友:这届00后支棱起来了,未来可期!




第三课第一框
核心
素养
道德修养:树立正确的审美观和价值观,提高品德和文化修养,展现青春的内在美。
健全人格:
1.能从容面对青春期的生理和心理变化。
2.正确对待自己的心理变化,自觉减少心理上的混乱与恐慌,增强自我调节能力,促进生理和心理协调发展,以积极乐观的心态迎接青春期的到来。
责任意识:
1.了解青春期的一些基本的生理和心理常识。
2.了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。
3.学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾,促进生理和心理协调发展,做一个阳光的少年。

难点
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教学重点:飞翔的力量,自信、自强的意义。
教学难点:辩证地看待青春;青春的探索需要自信和自强。
自主学习
要求:阅读教材P23-27,在课本上标记问题要点。(3分钟)
(1)青春的我们有哪些成长的渴望?
(2)如何应对青春的渴望?
(3)青春的探索为什么需要自信(自信的作用)?
(4)如何做到自信?
(5)自强的作用及具体做法?
01
成长的渴望
为拍电影减肥100斤”,在全网贾玲掀起了层层波澜。她自己写道:这一年真的好饿好累,像过了一辈子。其实不仅减重100斤,贾玲更是为了电影的呈现科学增肌、训练拳击。她的努力,给予我们一种个体愿意突破自身的极限和舒适圈,愿意撕下身上被贴满的标签、愿意放弃原本固有的一切、走入一段新历程的感动。贾玲说她喜欢这个电影的结尾,“人这一生不一定每次都会赢,甚至人生的常态就是输,但整个过程只要拼尽全力、问心无愧,就已经赢了”。她将带着崭新的、强健的身躯,继续走向自己的滚烫人生。
结合材料,请你谈谈贾玲她当时的渴望是什么?你觉得青春是怎样的呢?
原因:年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬。
内容:渴望健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔
途径:形成理想、规划青春路径,探索青春。
1、如何理解成长的渴望?P24
02
飞翔的力量
钱学森:“中国人,怎么不行啊?”
docerID:327037375
思考:
“中国人怎么不行啊”体现了什么品质?
2.根据你的了解,结合钱学森的自信风采,从言谈、举止、性格、为人处世等方面,说一说自信有什么样的作用?
“自信”
(1)自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
(2)自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
3、自信的重要性
思考:根据材料分析是什么让钱学森有自信的底气?
1955年10月,钱学森终于回到了自己的祖国。作为世界著名的火箭与导弹专家,钱学森带领他的团队肩负着为中国造出第一枚导弹的重任。而此时的新中国,百废待兴。要造导弹这种尖端武器,困难是显而易见的。
  发展新中国的国防工业,就得靠自力更生。此时,钱学森率领的团队,大多是刚刚走出校园的大学生。他为此编撰了一部基础教材《导弹概论》,正是这部经典著作启迪了第一代从事导弹和火箭研制的航天人。
扎实的学识;自立自强、爱国奉献;相信自己,勇于尝试,不断进步。
知识拓展
自信VS自强
实现
增强
更加
自强
自信
指人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
指对未来充满希望,奋发向上,积极进取。
不断进步
自强
获得成功
更加自信
自强是如何帮助我们更自信的?(自信与自强的关系)
自强
改进自我
获得成功
更加自信
不断进步
提供动力
★4.怎样培养自信?
①自强可以让我们更自信。
②要克服懒惰,抵制不良诱惑,战胜自我。
③相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。
说出自信与自强的关系
努力
自强
互为因果
相互促进
自 信
信心 实力
不断进步
自强
获得成功
更加自信
重点笔记区:5.自强的作用及具体做法?P26-27
(1)作用:①自强可以让我们更自信。②自强,让青春奋进的步伐永不停息。③自强的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长!
(2)做法:①不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。(内容)②自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。(途径)
笔记区
6、青春期飞翔的力量有哪些?P27
①激荡的青春活力
②自信的青春热情
③自强的青春态度
青春飞扬
成长的渴望
飞翔的力量
青春成长渴望的表现
如何实现成长的渴望
青春为什么需要自信
自强的内容、要求、作用
怎样做到自信
课堂小结
停滞的青春是死水,我们不要;单调的青春是萎靡,我们不要;无梦的青春是堕落,我们也不要。青春的我们( )
①渴望拥有健美的身躯 ②渴望自由、渴望飞翔
③渴望标新立异万人迷 ④拥有无尽的遐想
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

有人说,青春是一颗星星,总是给人无尽的遐想。对此下列对青春理解正确的是( )
A.青春是美好的,应及时享乐,放纵自己
B.青春是短暂的,应为所欲为,享受人生
C.青春是宝贵的,青春的探索不会停止
D.青春是激昂的,要我行我素,张扬个性

马云在《不吃苦,你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道:“当你不去拼一份奖学金,不去过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”马云的话启示我们:面对青春,我们应该( )
A.把握美好的青春时光及时享乐
B.把书本学习当作第一需要
C.积极探索青春,规划人生
D.按照父母的规划安排学习生活

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