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(共25张PPT)
3.2 青 春 有 格
导入新课
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。
你如何理解这些句子中的“格”？
格是正确、形式、规矩的意思。
放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、放纵、探险、自由、任性、哭闹，但是做起事来我们要遵守规矩，我们要让青春有风格。这一节课就让我们一起来探讨“青春有格”的话题。
答：”不拘一格“的意思是指不限定于一种规格和方式。
“言有物而行有格”中的“行有格”行为要体现出本人的品格。
“有耻且有格”指人有知耻之心，且能自我检点而恪守正道。
这些语句中的“格”有规格，标准，规范，规矩的意思，我们的日常生活和行为都要都要遵守规则，不能违反规则。
“行己有耻”的涵义
一个人做事，凡是自己认为可耻的，就不去做。
(1)我们要知廉耻、懂荣辱；
有所为，有所不为。
“行己有耻”的要求
（1）我们要知廉耻、懂荣辱；
有所为，有所不为
(2)需要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
“知耻之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。
假如你不幸获得“蜗牛奖”，你打算怎么做？
在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如：不伤害别人；不说谎，不欺骗；遵纪守法；相互尊重；信守承诺……
“行己有耻”的要求
（3）要树立底线意识，不能做违背道德和法律的事
今天我们实行无人监考的考试方式考数学，考完后排名。老师发完卷子走了，刚开始大家在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看到邻座的同学已经做出来，而老师又没在，我就想抄袭他的。
我心里还是纠结“这是考试，不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“这次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，名次我有可能就排在后面，回家妈妈又得唠叨我”。
情景分析
“行己有耻”的要求
“我”该怎么办？
不看
不管有没有老师我们都要遵守考试纪律。
（4）需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
二、止于至善
二、止于至善
含义：是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神。
《大学》
3.如何认识“止于至善”的精神状态？
① “止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。(补)
②“止于至善”是一种实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
笔记区
①“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。
4、止于至善的要求：
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
（1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
（2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
（3）善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会更加美好。
笔记区
5.为什么要向榜样学习？（榜样的作用、意义）
4、止于至善的要求：
杨震四次升迁，担任荆州刺史、东莱太守。当他到郡上任，路过昌邑时，过去曾举荐的荆州秀才王密正做昌邑的县令。晚上，王密去拜见杨震，怀中揣了十斤金子，送给杨震。杨震说：“我了解你，你却不了解我，这是怎么回事呢？”王密说：“这么晚了，没有人能知道这件事。”杨震说：“天知道，神知道，我知道，你知道。怎么能说没人知道！”王密羞愧地退出去了。
阅读材料，谈谈你怎样看待杨震的行为？从这则故事中获得了怎样的启示？
慎独
慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在
没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
③“止于至善”要求我们养成
自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉。”检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。
4、止于至善的要求：
哪一个更重要？
你如何看待上述观点？
想一想：“止于至善”的人应该具备哪些品质？
独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心、自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？
正方
仅仅独善其身是不够的，因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做起，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住，独善其身的价值也未必保得稳。
反方
《大学》中说：“格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”
青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
独善其身
4.如何做到“止于至善”？
①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。
③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
④青春需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
笔记区
青春有格
行己有耻
止于至善
如何做到行己有耻？
含义：凡认为可耻的事就不去做
要求：
如何做到止于至善？
含义：是追求“至善”的精神境界
要求：
榜样的作用
课堂小结
课堂练习
1.“慎独”的意思是：谨慎独处，在没有别人在场和监督时，也能严格要求自己，不做违背道德和良心的事，不做违反法律的事。这要求我们①养成自我省察的习惯 ②敞开心扉，开放自我，广交朋友 ③检视自身不足，积极调整自己 ④端正自己的行为，“止于至善”
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③④
C
拓展延伸，迁移思维
2. 有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰;有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们( )
①要学会“慎独”
②只能通过他律来约束不良行为
③在小事上不必自律
④要将规则内化于心、外化于行，做到自律
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
课堂练习
D
3.在关于正确“追星”的课堂讨论中，小峰说：“我最尊敬的明星，是被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。为了杂交水稻事业，他几十年如一日，矢志不移，历经无数次实验失败，终于培育出籼型杂交水稻，为我国的农业发展作出了重要贡献。我也要向袁爷爷学习，踏实做事，不怕困难，为祖国建设贡献力量。”这给我们的启示有( )
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜
②我们要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量
③只有拥有显赫地位的人才是好的榜样
④向榜样学习，就要学习榜样做人、做事的基本态度
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
C
4、“止于至善”是一一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。为此,我们要
①见贤思齐焉，见不贤而内自省也
②日省其身,有则改之,无则加勉
③勿以恶小而为之，勿以善小而不为
④有知耻之心，闻过即改，知耻而后勇
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D②③④
A

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