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2024年浙江省中考历史与社会一轮复习第四部分道德与法治
专题一　认识自我　珍爱生命
基础练
选择题(每小题2分，共16分)
　　　　　　 　　　　　 　　　　　
1.(2023绍兴越城模拟)“喜极而泣”“怒发冲冠”“心惊胆战”，这些成语反映了(　　)
A.情绪的多样性　B.情绪的长期性
C.情绪的感染性　D.情绪的负面性
2.(2023杭州拱墅模拟)“9·5”四川泸定地震发生后，湾东水电站职工甘宇冒着生命危险开闸泄洪，保全了下游村庄，之后在野外靠着吃野果、喝泉水维持生命，失联17天后终于获救。从甘宇身上我们能感受到的正能量有(　　)
①爱岗敬业，忠于职守
②敬畏生命，绝不漠视他人生命
③珍爱生命，永不放弃生的希望
④善待他人生命，忽视自己生命
A.①②③　B.①②④
C.①③④　D.②③④
3.(2023杭州上城模拟)漫画《机会永远存在，看你如何对待》(作者 刘志永)给我们的启示是(　　)
A.金无足赤，人无完人
B.拒绝冷漠，关切他人
C.要在挫折中寻找机会
D.学会传递情感正能量
4.(2023杭州西湖模拟)2023年3月，第十八届杭州市道德模范(平民英雄)暨第十届“最美杭州人”举行颁奖仪式。获得第十届“最美杭州人”的有外卖骑手，有平凡的村民，有退休干部……他们都是芸芸众生中的普通人，却在平凡中迸发出不平凡。我们可以从他们身上感受到(　　)
①生命的意义需要自己发现和创造
②只要关注自身发展就能充盈生命
③即使平凡的生命也能创造出伟大
④奉献社会能赢得他人尊重和认可
A.①②③　B.①②④
C.①③④　D.②③④
5.(2022湖州一模)广东省励志少年张家城，5岁时在一次事故中失去了右臂。但在这种先天不利的条件下，他凭借顽强的毅力，努力训练出精湛的篮球技巧，在篮球场上展示风采。这启示我们(　　)
A.学会调节情绪，做情绪的主人
B.需要呵护友谊，缔结真挚的友情
C.需要接纳自我，做更好的自己
D.唯有挫折，才能成就生命的精彩
6.(2022绍兴模拟)孟子曰：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”这告诉我们呵护友谊需要(　　)
①互相了解和尊重　②用心去关怀对方
③对朋友毫无保留　④消除不同的观点
A.①②　B.①④　C.②④　D.③④
7.(2022杭州二模)2022年3月21日，东航一架波音737客机在广西梧州坠毁，机上乘客和机组人员全部遇难，事件令人痛心遗憾的同时也让我们开始了对生命的思考。下列对生命的认识正确的是(　　)
①生命是短暂的，我们要珍惜生命
②我们要活出生命的精彩，实现自我价值
③生命是脆弱的，我们要热爱生命
④生命是不可预知的，我们要抵抗生命发展的自然规律
A.①②③　B.②③④
C.①③④　D.①②④
8.(2021温州模拟)为了排解过于恐慌、焦虑的负面情绪，小芳同学通过经典阅读、体育运动、听音乐、学烹饪等方式让课余时间过得有滋有味。这种调节情绪的方法是(　　)
A.换位思考　
B.合理宣泄
C.转移注意　
D.改变认识评价
提升练
一、选择题(每小题2分，共10分)
　　　　　　 　　　　　 　　　　　
1.(2023台州路桥模拟)下面的漫画启示我们，正确认识自我要(　　)
A.善于表现自己　B.排斥他人评价
C.全面看待自己　D.掩饰自己不足
2.(2023杭州桐庐模拟)2023年1月，两名游客在四川广汉三星堆博物馆展厅内争睹文物时发生口角，后因情绪激动出现了肢体冲突，导致文物滑落，所幸未造成文物损坏。两名游客随即被公安机关带走，公安机关对二人进行了批评教育。下列对情绪认识错误的是(　　)
A.情绪具有多样性和复杂性
B.要学会对自己的情绪负责
C.学会控制自己的情绪
D.情绪失控不会造成不良影响
3.(2023绍兴越城模拟)“绍兴飞鱼”蒋裕燕幼年时因为意外失去了右臂右腿，但她把游泳作为人生方向，刻苦训练，在东京残奥会上勇夺2金1银1铜。她的经历告诉我们(　　)
①要做更好的自己，主动改正自身缺点
②人生难免有挫折
③要关心身体的状况，养成健康的生活方式
④生命都有独特性，生命的意义要自己创造
A.①②　B.①③　C.②④　D.③④
4.(2023宁波江北模拟)2023年3月5日是第60个学雷锋纪念日，全社会开展了形式多样的学雷锋志愿服务活动。这些活动让我们感受到(　　)
A.每个人实现人生价值的方式是相同的
B.只有牺牲个人利益才能实现个人价值
C.默默无闻的人生才是有价值的
D.对社会作出贡献的人生更精彩
5.(2021杭州模拟)如果对下图中的家长说一句话，最恰当的是(　　)
A.宝剑锋从磨砺出
B.爱人者，人恒爱之
C.不以规矩，不成方圆
D.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义
二、非选择题(共10分)
6.(2022嘉兴模拟)
【黑暗中追光】
　　朱丽华18岁时因意外失明，“那是一种生不如死的绝望。我就是想死，觉得自己活着就是家人的负担”。后来，在家人无微不至的照顾和榜样“海迪姐姐”的激励下，她刻苦钻研中医推拿术，自学成为嘉兴市首位盲人中医师。
【为盲人造光】
　　学成后，朱丽华开创了自己的诊所，并招收盲人为徒。她不但对学徒包吃包住，还免除他们的学费。学徒们在她手把手的传授下，走上了就业岗位。
【用余生发光】
　　2021年6月，来自红船起航地的“全国优秀共产党员”朱丽华就是全国“两优一先”表彰对象之一。截至2021年，她资助寒门学子702人次，捐款金额高达521余万元，这是嘉兴市丽华中医诊所所长朱丽华30多年来不断刷新的“爱心榜单”。此外，她还签下了器官捐献书，她说：“活着从医几十年，死后器官捐医学，我愿骨灰撒大海，不占人间一寸土，将把此生献祖国。”
(1)从增强生命韧性的角度看，朱丽华的璀璨人生给我们怎样的启迪 (4分)
(2)结合朱丽华的事迹，说明她是如何让生命变得更有意义的。(6分)
5·3基础练
1.A　本题考查情绪的特征。材料中的成语体现了高兴、悲伤、愤怒、害怕，说明情绪具有多样性，A正确。情绪是短暂的、不稳定的，B错误。题干没有体现情绪的感染性和负面性，C、D不符合题意。故选A。
2.A　本题考查敬畏生命和守护生命。我们要善待他人生命，但不能忽视自己的生命，④错误；作为水电站职工，甘宇冒着生命危险开闸泄洪，保护人民生命财产安全，体现了他爱岗敬业、忠于职守，敬畏生命，不漠视他人生命，①②正确；他在野外靠吃野果、喝泉水生存17天，体现了他珍爱生命，永不放弃生的希望，③正确。故选A。
3.C　本题考查增强生命的韧性。漫画《机会永远存在，看你如何对待》描绘了面对同样的挫折，不同人的行为反应不同，这启示我们要学会抓住机会，发掘生命的力量，增强生命的韧性。故选C。
4.C　本题考查生命的意义、活出生命的精彩。材料中的获奖者有外卖骑手、村民和退休干部等，他们都是普通人，却在平凡中迸发出不平凡，可见生命的意义需要自己发现和创造，即使平凡的生命也能创造出伟大，奉献社会能赢得他人尊重和认可，①③④正确。“只要关注自身发展就能充盈生命”说法过于绝对，②错误。故选C。
5.C　本题考查做更好的自己。材料与情绪、友谊无关，排除A、B。励志少年张家城在先天不利的条件下凭借顽强毅力训练出精湛的篮球技艺，说明他能正确认识自己，接纳自己，克服不利条件，刻苦训练并最终成为更好的自己，C正确。D说法绝对，排除。故选C。
6.A　本题考查呵护友谊。材料中的古语告诉我们呵护友谊需要了解和尊重对方，用心关怀对方，①②正确；朋友之间真诚相待，但要把握好彼此的界限与分寸，③排除。当矛盾发生时要学会正确处理，求同存异，④错误。故选A。
7.A　本题考查珍爱生命的知识。我们应该认识到生命是短暂的、脆弱的，我们要珍惜生命、我们要热爱生命、活出生命的精彩，实现自我价值，故①②③正确；④错误，我们要顺应生命发展的自然规律。
8.C　本题考查调节情绪的方法。小芳通过阅读、运动、听音乐等方式转移了注意力，有利于负面情绪的纾解，C正确。
5·3提升练
1.C　漫画文字“你不会爬树”“你不会游泳”，启示我们每个人都有优点和不足，正确认识自我要全面看待自己，C正确。材料未体现善于表现自己，A不符合题意。“排斥他人评价”“掩饰自己不足”说法错误，B、D均排除。
2.D　本题考查情绪，为逆向选择题。情绪的失控可能会造成不良影响，D说法错误，但符合题意。故选D。
3.C　本题考查增强生命的韧性、生命的意义。蒋裕燕幼年因为意外失去右臂右腿，把游泳作为人生方向，通过刻苦训练，夺得东京残奥会奖牌2金1银1铜，说明人生难免有挫折，我们要善于发掘自己生命的力量，发现自己生命的独特性，创造自己生命的意义，②④符合题意；材料没有体现改正自身缺点和养成健康的生活方式，①③不符合题意。故选C。
4.D　本题考查活出生命的精彩。“每个人实现人生价值的方式是相同的”说法绝对，A错误。“只有牺牲个人利益才能实现个人价值”说法绝对，B错误。“默默无闻的人生才是有价值的”说法错误，C排除。对社会作出贡献的人生更精彩，D正确。故选D。
5.A　本题考查正确面对挫折，增强生命韧性。漫画中家长为孩子挡住了挫折、困难、阻碍、失败，说明家长没有意识到挫折是生命成长中的一部分，家长要教会孩子正确对待挫折。A强调人要磨练自己，符合题意。B强调关爱他人，C强调规矩的重要性，D强调孝顺父母，均不符合题意，排除。
6.答案　(1)①面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。②我们要发掘自己生命的力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志。
(2)①通过自学成为盲人中医师，自食其力，活出了自己的人生，实现了自我价值。②当他人需要帮助时，她自愿承担责任，帮助盲人学徒们走上工作岗位、捐助贫困学子，让他们活得有尊严，付出自己的爱心。③她愿意死后捐献器官，将一生献给祖国，将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。
解析　(1)本问考查增强生命的韧性。朱丽华因意外导致失明，在身边人的陪伴与鼓励下，在“黑暗中追光”“为盲人造光”“用余生发光”。虽然朱丽华遭受了挫折，但她并没有因此一蹶不振，而是选择用自己的勇气和坚强意志直面挫折，及时调整自己，发掘自己生命中的力量。
(2)本问考查生命的意义。联系教材知识，结合朱丽华的事迹，说明怎样的一生是值得的。

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