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第四单元 方案的构思及其方法
常用的构思方法
回顾
产品
设计
物
人
环境
设计“分”析
方案“构”思
设计分析与方案构思的关系？
构思方法
方案的构思方法
方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完整的抽象物，并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的过程。
方案的构思过程中考虑到的许多问题是模糊的、
零散的、不系统的、而且也是不具体的。怎样把这
些模糊的、零散的、不系统的设计想法变为我们能
看到的、比较完整的具体方案呢？这就要采取一定
的方法。
4.3.1 形态分析法
通用技术·技术与设计1
形态
形态，指事物存在的样貌，或在一定条件下的表现形式。形态可以把握，可以感知，或者可以理解。
乔木
灌木
草本
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形态
世界气候可以根据不同的温度与降水条件分为若干形态。
温带季风气候
地中海气候
热带雨林气候
热带沙漠气候
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形态
设计产品也有形态的差异。
椭圆桌面
矩形桌面
圆形桌面
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形态分析法
形态分析，是指从整体的思想出发来看待事物，把事物看成是几个功能部分的集合，然后把整体拆成几个功能部分，分别找出能够实现每一部分功能的所有方法，最后再将这些方法进行重新组合，根据分析评价结果最终形成多种设计方案。
设计需要
外形
光源
开关
......
分解
分析
汇总
设计方案
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形态分析法
形态分析法提供了一种逻辑结构，它可以代替随机的想法，其内容广泛而全面，有助于考虑到尽可能多的选择方案，并通过对这些选择方案进行综合分析而提出未曾考虑过的新的设计方案。
如果某产品有5个要素，每个要素有3种不同的形态可供选择，则最后可以形成的设计方案包括种！
4.3.2 设问法
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设问法
设问法是通过多角度提出问题，从问题中寻找思路，进而做出选择并深入开展创造性设想的一种构思方法。它的主要类型有检核表法、5W2H法、和田12动词法等。不管是哪一种形式的设问法，其操作过程都是通过提出各种问题来产生大量设想，从中诱发创造性思维，进而做出判断和选择。
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设问法——检核表法
检核表法是根据需要解决的问题，或需要创造发明的对象，列出有关的问题，然后一个个来核对讨论，以期引发出新的创造性设想来。
（1）现有的发明有无其他的用途
（2）现有的发明能否引入其他的创造性设想
（3）现有的发明可否改变形状、制作方法、颜色、音响、味道
（4）现有的发明能否扩大使用范围，延长它的寿命？
（5）现有的发明有无替代用品
......
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设问法——5W2H法
5W2H法，又称为七何分析法，从七个不同的角度对事物进行提问，能够检查原产品的合理性，找出主要优缺点。
What：是什么？任务是什么？目的是什么？条件是什么？方法是什么？规范是什么？重点是什么？功能是什么？与什么有关？
Why：为什么？为什么是这种形状、大小、颜色、材料？为什么应用这个原理？为什么采用这个方法？
Who：谁会做？谁来做？谁不能做？与谁有关？谁来决策？谁会赞成？谁会反对？
When：何时开始？何时完成？何时最适宜？何时最不适宜？
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设问法——5W2H法
Where：何处可做？在何处做？何处最适宜？
How to：怎样去做？怎样做效果好？怎样做效果不好？怎样得到？怎样改进？怎样发展？怎样避免失败？
How much：需要多少人力、物力、财力？成本是多少？产量是多少？有多少功能？有多少利益？有多大效率？
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设问法——和田十二法
和田十二法，即指人们在观察、认识一个事物时，可以考虑是否可以。和田十二法是我国学者在检核表法基础上，借用其基本原理，加以创造而提出的一种思维技法，更通俗易懂，简便易行，便于推广。
加：加高、加厚、加多、组合等。
减：减轻、减少、省略等。
扩：放大、扩大、提高功效等。
变：变形状、颜色、气味、音响、次序等。
改：改缺点、改不便、不足之处。
缩：压缩、缩小、微型化。
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设问法——和田十二法
联：原因和结果有何联系，把某些东西联系起来。
学：模仿形状、结构、方法，学习先进。
代：用别的材料代替，用别的方法代替。
搬：移作他用。
反：能否颠倒一下。
定：定个界限、标准，能提高工作效率。
4.3.3联想法
3、联想法 ——由此及彼
爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。”
古人的飞天梦
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联想
联想指由接触某一概念而引起对其他概念的思考的行为。联想行为中涉及的事物必定存在一定的关联，如由烧水时跳动的壶盖联想到蒸汽机便是借助于二者的共性，而由沙漠联想到森林、海洋则是考虑到了上述环境的差异。
1.将直的、硬的、铁的伞架变换为软的充气管式伞架以便于携带。
2.将同种材料不透明的伞面变换为应用两种不同材料的，带透明伞的伞面以扩大视线。
3.将用手举的伞变换为用肩固定的伞，用头固定的伞，以方便骑车者、提物者、 抱婴儿者。
4.将无声响的伞变换为带放音的，带收音的，带电筒的，以方便使用。
5.还可增加一些新特征，如带香味、能发光、能代替太阳灶、透风不透雨等。
小组讨论：对雨伞进行联想开发
马上行动
案例：防盗音乐拉链
有一位农民农闲到城里去的时候，看见有些人的手机上佩戴着能发光、发声的“来电显挂件”。他就想，如果将这个东西安到拉链上，那就能起到报警的作用了。于是经过一番设计就发明音乐防盗拉链，在拉动拉链把手时拉链连杆就接通电路并发出音乐。
功能迁移
案例：拔棉器
有一位初中二年级的女学生，在家里帮助父母到棉田里拔棉杆，由于棉杆根系发达，拔起来很费劲，她就想到能不能设计一种拔棉杆的工具。
原理迁移
后来，她想到了用“羊角锤”拔钉的原理，经过移植，设计成了拔棉杆的工具，很受棉农的欢迎。
注意点
1.运用联想法，必须具备丰富的实践经验、较广的见识、较好的知识基础和较为丰富的想像力。
利用联想法进行方案构思，不一定能使设计一次成功，但它有可能为构思找到一种方法或一条形成方案的路径。
2.运用联想法进行构思后，不能盲目地实践，必须进行科学的论证。
4.3.4 仿生法
“仿”— 模仿法 ——简单易行
仿形
仿 形
打火机
开瓶器
仿生模仿
袋鼠式
母子雨衣
蝙蝠在飞行时，不断从喉咙中发出超声波脉冲，声波碰到障碍物后反射回来，蝙蝠再用耳朵接受回声，就可以判断前边物体的大小、方向和距离。科学家根据蝙蝠发出的超声波探测目标的“回声原理”发明了雷达，用以及时探测飞机的方位和距离。
结构模仿
蜂巢轮胎
结构模仿
奥运场馆国家体育场“鸟巢”
Usb台灯
Usb台灯风扇
Usb台灯+风扇
功能原理模仿
提问：举出几个日常生活中用模仿法构思出来的方案和作品？
马上行动
模仿动物，可以扩展思路，科学史上这样的例子很多。
鹰的眼睛——自动调焦摄像头；
蜻蜓翅膀上的黑点； 飞机机翼上的加重防震块。
海豚；潜水艇的声纳定位仪。
蜂鸟——直升飞机；
草履虫——带几千只小型螺旋桨推进器的潜艇；
萤火虫——冷光源；
台灯的创意设计
还可以设计出依靠人体的热量发光的台灯
方案的构思方法
形态分析法
设问法
联想法
仿生法
做一个有心人
激发灵感
活跃思维
完善方案

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