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第六课　珍惜婚姻关系
课标要求　理解婚姻法律关系，阐释正确的婚姻家庭观念。
课时1　法律保护下的婚姻
学习目标　
1.掌握结婚的含义，并结合生活中的具体事例，把握婚姻制度的基本原则，理解婚姻关系稳定的意义，增强对婚姻家庭的责任感。
2.结合具体事例和相关法律法规，明确结婚的法定条件，培养科学精神和法治意识。
3.懂得结婚登记的意义和程序，培养法治意识。
一、珍惜婚姻
1．结婚的含义：结婚是__________的起点，是男女双方按照法律规定的条件和程序确立婚姻关系的行为。
2．婚姻制度的基本原则
(1)__________是婚姻制度的基本原则，包括结婚自由和离婚自由。
(2)民法典还规定了一夫一妻，__________，保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益等基本原则。
3．结婚的法定条件
必须符合的条件 不符合条件的结果
男女双方__________ 基于______而形成的婚姻可撤销
男女双方达到________(男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁) 未到法定婚龄，婚姻无效
符合____________ 重婚，婚姻无效
__________或者三代以内的旁系血亲禁止结婚 有禁止结婚的亲属关系，婚姻无效
4.结婚登记
申请 男女双方______到一方当事人常住户口所在地的______________申请办理结婚登记
审查 婚姻登记机关______结婚登记当事人出具的证件和证明材料是否______、合法、______，当事人是否具备法律规定的__________
登记 对当事人符合结婚条件的，婚姻登记机关当场予以______，发给________；对当事人不符合结婚条件不予登记的，应当向当事人说明理由
议一议：只要男女感情好，是否办理结婚登记并不重要，这种说法对吗？
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二、离婚要慎重
1．离婚自由，反对轻率
(1)法律规定了离婚自由，但反对______离婚。
(2)夫妻双方感情确已______，当事人可以离婚。
2．离婚的方式
协议离婚 ①当事人双方亲自到______________申请离婚登记，并就子女抚养和财产分割等问题达成协议 ②申请离婚登记后______日届满，当事人双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给________ ③当事人从取得________之时起，解除夫妻关系
裁判离婚 ①凡由__________管辖和处理的离婚都是裁判离婚 ②人民法院审理离婚案件，应当进行调解。夫妻双方感情确已破裂且__________的，人民法院应当判决离婚
想一想：离婚自由是否意味着离婚不受任何限制？
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1．婚姻自由指的是公民有与谁结婚的自由。
纠正：________________________________________________________________________
2．只要举行了婚礼，就是确定了合法的婚姻关系。
纠正：________________________________________________________________________
3．结婚登记可以由父母或他人代替。
纠正：________________________________________________________________________
4．男女双方签订离婚协议，即解除夫妻关系。
纠正：________________________________________________________________________
5．离婚后，不直接抚养子女的父或母，行使探望权利的方式、时间均由人民法院判决。
纠正：________________________________________________________________________
议题：如何依法保护婚姻关系？
环节一：依法确立婚姻关系
[情境1]
小吴(男)和小赵(女)是表兄妹，小吴的母亲和小赵的父亲为亲兄妹，2015年，两人开始谈恋爱并同居。2021年2月，两人隐瞒了表兄妹的事实办理结婚登记手续。2022年2月，两人发生矛盾，小赵离家出走，4月，小赵向人民法院提起诉讼，请求依法宣判婚姻无效。经人民法院审理后认为，小吴和小赵的婚姻关系不符合法律的规定，婚姻无效。
任务1　独立思考：人民法院作出婚姻无效判决的法理依据是什么？民法典这样规定的原因是什么？
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[情境2]
小王(男)与小张(女)是同村村民，2019年二人开始恋爱并于当年举办了结婚仪式，但两人并未办理结婚登记手续。之后二人开始共同生活，同村人也认定他们是夫妻。2021年小王进城打工，不久认识了小丽，两人产生了感情，2022年4月，小王与小丽共同生活并办理了结婚登记。小张知道后，非常生气，准备以小王犯重婚罪为由将其告到人民法院。
任务2　小组讨论：应如何认定小王与小张、小王与小丽的关系？
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核心归纳　无效婚姻和可撤销婚姻
(1)无效婚姻是指违反婚姻原则和法律规定的结婚要件而不具有法律效力的两性违法结合。常见的无效婚姻情形有：重婚；有禁止结婚的亲属关系；未到法定婚龄等。无效婚姻自始无效，当事人不具有夫妻的权利和义务。
(2)可撤销婚姻是指已经成立的婚姻关系因欠缺婚姻合意，受胁迫的一方当事人可向人民法院申请撤销的违法两性结合。主要包括：因胁迫结婚的；一方患有重大疾病未如实告知另一方的。婚姻无效或者被撤销的，无过错方有权请求损害赔偿。
环节二：慎重对待离婚
[情境1]
张某(男)和梁某(女)于2011年登记结婚，生有一女。从2020年起，男方与沙某(女)非法同居，夫妻关系开始紧张。同年11月，男方向人民法院起诉要求离婚，人民法院判决不准离婚，此后，双方关系仍未改善，经常争吵不休。从2021年1月起，男方住到单位，不再回家，每月工资也不再贴补家用，女方只靠少量收入维持母女生活。2022年12月，张某再次向人民法院提起离婚诉讼。而梁某认为，夫妻纠纷系第三者介入所造成，只要无外来干扰，双方有可能和好，因此，仍不同意离婚。经多次调解，双方各执己见。
任务1　小组商议：人民法院可否判决双方离婚？本案在财产分割中应考虑哪些方面的问题？
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[情境2]
1994年公布的《婚姻登记管理条例》规定，婚姻登记管理机关对当事人的离婚申请进行审查，自受理申请之日起一个月内，对符合离婚条件的，应当予以登记，发给离婚证，注销结婚证。该条规定中的“一个月”在实践中被称为“离婚冷静期”。2003年由国务院公布的《婚姻登记条例》取消了“离婚冷静期”的规定。很多学者对于取消“离婚冷静期”提出了不同意见。自2021年1月1日起施行的民法典中增加了“离婚冷静期”的规定。
任务2　小组讨论：你觉得“离婚冷静期”的规定合理吗？为什么？
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核心归纳　正确理解离婚冷静期
(1)民法典规定了离婚冷静期。男女双方到婚姻登记机关办理离婚时，自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起三十日内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请。
(2)申请离婚登记后三十日届满，双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证，当事人从取得离婚证之时起，解除夫妻关系。
(3)离婚冷静期制度只适用于到婚姻登记机关申请离婚的情形，民法典并未规定到人民法院诉讼离婚亦须适用离婚冷静期制度。
(4)三十天离婚冷静期制度，可以有效避免夫妻间冲动离婚、轻率离婚，有利于引导当事人理性对待婚姻。
考向一　结婚的法定条件[学科素养：法治意识]
例1　(2023·河北保定高二期中)小李的父亲和小许的母亲是亲姐弟，小许母亲嫁到外省后，两家很少联系。小李和小许在B大学相识，彼此欣赏，登记结婚后，双方家长见面才发现两家的亲戚关系。对此，下列观点正确的是(　　)
①只要小李和小许双方自愿，就可以结婚
②小李和小许因双方父母的反对不能结婚
③小李和小许是法律禁止结婚的旁系血亲关系
④小李和小许应到婚姻登记机关撤销婚姻关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向二　结婚登记程序[学科素养：科学精神]
例2　(2022·福建高二期中)新冠疫情防控期间，深圳暂停了跨区婚姻登记业务、每周六上午的延时服务，并取消了现场预约。随着新冠疫情防控形势的平缓，自2020年5月26日起，深圳全市婚姻登记机关开始有序恢复婚姻登记公共服务。下列关于结婚登记说法正确的是(　　)
A．结婚登记就是领取结婚证
B．法律要求结婚必须履行登记程序
C．男女双方可在非双方户口所在地申请结婚登记
D．进行结婚登记主要是为了保护男女双方的权利
考向三　慎重对待离婚[学科素养：法治意识]
例3　(2023·江苏徐州高二期中)离婚冷静期，又称离婚熟虑期，是指在离婚自由原则下，婚姻双方当事人申请自愿离婚，在婚姻登记机关收到该申请之日起一定期间内，任何一方都可撤回离婚申请、终结登记离婚程序的冷静思考期间。民法典作出这一规定，是基于(　　)
A．珍惜婚姻关系，反对轻率离婚
B．限制离婚自由，保护合法婚姻
C．体现婚姻自由，确保婚姻关系稳定
D．维护女性合法权益，保护弱者
第六课　珍惜婚姻关系
课时1　法律保护下的婚姻
新知导学　素养奠基
一、
1．夫妻关系
2．(1)婚姻自由　(2)男女平等
3．完全自愿　胁迫　法定婚龄　一夫一妻制　直系血亲
4．共同　婚姻登记机关　审查　真实　齐全　结婚条件　登记　结婚证
议一议：不对。进行结婚登记是确立婚姻关系、明确夫妻双方权利义务必经的法律程序。没有履行结婚登记程序的同居关系不受婚姻法律的保护。
二、
1．(1)轻率　(2)破裂
2．婚姻登记机关　三十　离婚证　离婚证　人民法院
调解无效
想一想：法律一方面规定并保障公民的离婚自由，同时也对当事人的离婚自由进行了一定限制，不是说离就离，准予离婚是有原则的。
易错矫正
1．婚姻自由包括结婚自由和离婚自由。
2．只有依法登记的婚姻才是合法的婚姻关系。
3．结婚登记必须本人申请，男女双方共同到一方当事人常住户口所在地的婚姻登记机关申请办理结婚登记，不可由父母或他人代替。
4．当事人通过协议离婚，从取得离婚证之时起，解除夫妻关系。
5．离婚后，不直接抚养子女的父或母，行使探望权利的方式、时间由当事人协议；协议不成的，由人民法院判决。
议题探究　素养形成
环节一　任务1　(1)民法典规定，婚姻双方有禁止结婚的亲属关系的婚姻无效。根据民法典判决，本案中当事人双方是表兄妹关系，属于三代以内旁系血亲，是法律禁止的，因此二人的婚姻关系属于无效婚姻。
(2)法律如此规定，既是出于对婚姻双方及其后代的健康考虑，也是为了符合基本的伦理道德和维护正常的亲属秩序。
任务2　(1)小王与小张没有进行结婚登记，未形成法律意义上的婚姻关系，只是同居关系。
(2)小王与小丽属于合法的夫妻关系，因为二人符合法定结婚条件并到婚姻登记机关履行登记程序。
环节二　任务1　(1)男方属有配偶者与他人非法同居，违反了有关法律规定，也是道德败坏的行为；不支付妻女生活费，不履行家庭义务；人民法院判决不准离婚后又分居满一年；男方两次提起离婚诉讼，经多次调解无效，应视为婚姻关系确已破裂，人民法院可判决准予离婚。
(2)本案财产分割中应考虑：坚持照顾女方和子女合法权益的原则；男方属有配偶者与他人同居，是导致离婚的最主要原因，女方属无过错方，有权向男方提出离婚损害赔偿。
任务2　设置“离婚冷静期”回应了我国高离婚率现状，体现了立法顺应时代的发展和要求，促使离婚当事人冷静思考，有利于避免冲动离婚，增强夫妻双方的家庭责任感，让一些夫妻重归于好，有利于维系夫妻婚姻关系和谐稳定；在离婚程序上设置“离婚冷静期”，是因为原有的离婚程序过于便捷，这成为离婚率上升的一个原因。“离婚冷静期”的存在增加了离婚成本，也有利于降低离婚率。
考向研析　素养提升
例1　D　[结婚必须符合法律规定的条件。除男女双方完全自愿外，还有男女双方达到法定婚龄；再次，符合一夫一妻制；最后，直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚，①观点错误。小李和小许不是因为双方父母的反对不能结婚，而是因为他们是法律禁止结婚的旁系血亲关系，②不选。]
例2　B　[我国法律要求结婚必须履行登记程序，结婚登记并不是只领取结婚证即可，B正确，A错误；男女双方需要共同到一方常住户口所在地的婚姻登记机关申请结婚登记，C错误；进行结婚登记主要是为了确认夫妻关系合法有效、明确夫妻双方权利义务，而不是为了保护男女双方的权利，D说法不准确。]
例3　A　[设置离婚冷静期是为了反对轻率离婚，并没有限制离婚自由，B错误。设置离婚冷静期，反对轻率离婚，有利于婚姻关系的稳定，但不能确保婚姻关系稳定，C错误。男女在婚姻当中的强弱，是变化的，女性并不一定是弱势的一方，D错误。]

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