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(共36张PPT)
第三课 订约履约 诚信为本
3.1 订立合同学问大
政治认同：认同重合同、守信用是全社会的共识，增强合同意识与契约精神。
科学精神：学习订立合同的技巧，在实际协商中合理确定双方权利和义务。
法治意识：用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷，善于用法律规范双方权利义务。
公共参与：做一个有规则意识和法治意识的现代公民。
核心素养
生活离不开合同
点外卖
公司贸易
超市购物
打出租车
使用共享单车
你能否说说这些不同生活场景中的合同关系。
合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。
生活离不开合同
第三课 第一框 订立合同学问大
01
乘坐公交车
超市购物
使用共享单车
房产赠与
在每天的生活中，我们都会与合同打交道，乘坐公交车、买文具、点外卖，都是在与他人订立合同
大到国际贸易小到生活点滴，合同渗透在经济生活的各个环节，与我们的日常生活息息相关。
判断：以下行为存在什么合同关系？
《民法典》中的几种典型合同
（1）买卖合同；
（2）供应电、水、气、热力合同；
（3）赠与合同；
（4）借款合同；
（5）保证合同；
（6）租赁合同；
（7）融资租赁合同
（8）保理合同；
（9）承揽合同；
（10）建设工程合同；
（11）运输合同；
（12）技术合同；
（13）保管合同；
（14）仓储合同；
（15）委托合同
（16）物业服务合同
（17）行纪合同
（18）中介合同
（19）合伙合同
课堂笔记
含义：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。
大到国际贸易，小到生活点滴，合同渗透在经济活动的各个环节，与我们的日常生活息息相关。
分类：合同种类繁多，常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。（p23）
合同
课堂笔记
无论哪种合同，都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。依法成立的合同，受法律保护。
名词点击：意思表示，是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿以一定方式表现于外部的行为。意思表示是民事主体自由意志的体现，对合同的成立和生效具有决定性意义。（p23）
订立合同的最基本原则：自愿原则
课堂笔记
交易者角度：在市场经济中，市场交易者参与交易活动最常见的形式就是订立合同，利用合同参与交易活动，就能够充分体现市场交易者的自由意志。
市场、资源、社会财富角度：自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富。
社会角度：自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制。
因此，法律鼓励合同的订立和履行，尊重市场交易者的合同自由，维护诚实守信的履约机制。（p23）
订立合同的意义
《民法典》第四百九十六条 格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。
采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合理的方式提示对方注意免除或者减轻其责任等与对方有重大利害关系的条款，按照对方的要求，对该条款予以说明。提供格式条款的一方未履行提示或者说明义务，致使对方没有注意或者理解与其有重大利害关系的条款的，对方可以主张该条款不成为合同的内容。
要约承诺订合同
第三课 第一框 订立合同学问大
02
新知讲解
镜头一 2018年3月 1日，甲公司向乙公司发送电子邮件:“愿以每件59元的价格购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件，贵公司负责运输，货到付款，30天内答复有效。”3月3日，乙公司以电子邮件回复:“ 如果价格为每件65元，可以卖给贵公司1万件。”甲公司收信后当日以电子邮件回复:“如果价格降到每件62元，愿意购买8 000件。”乙公司在3月5日回复: “如果降到每件62元，必须购买1万件。”甲公司没有回复。
镜头二 小华去超市购物，从货架上拿了两个水杯，然后在收银台结账走人。小华和收银员全程未发一言。
●根据你的理解，上述场景如何体现要约与承诺 合同订立是否完成
●结合生活中常见的合同，了解当事人之间如何通过协商订立合同。
要约人：甲公司
受要约人：乙公司
要约
“愿以每件59元的价格购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件，贵公司负责运输，货到付款，30天内答复有效。”
“ 如果价格为每件65元，可以卖给贵公司1万件。”
新要约
“如果价格降到每件62元，愿意购买8 000件。”
“如果降到每件62元，必须购买1万件。”
没回复。
新要约
新要约
合同订立没有完成
处在反复协商阶段
要约人：超市
受要约人：顾客
货架上超市标明商品价格
顾客从货架上拿商品去结账
要约
承诺
买卖合同订立完成
课堂笔记
合同的订立需要当事人各方的平等协商。很多时候需要经历反复协商才能就合同条款达成一致的意思表示，讨价还价是这种反复协商过程最形象的体现。法律将这个过程概括为要约与承诺两个阶段。
要约和受要约：是希望与他人订立合同的意思表示。在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人。
示例：其中，超市为要约人，顾客是受要约人。
要求：为了保护受要约人的合理期待，维护稳定的交易秩序，生效的要约具有法律约束力。（p24）
合同订立的两个阶段
相关链接
在生活中，我们要区分要约与要约邀请。要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示，不具有法律约束力。拍卖公告、招标公告、商业广告和宣传、寄送的价目表等为要约邀请。商业广告和宣传的内容符合要约条件的，构成要约。（p25）
要约的构成条件：要约的内容必须具体确定（数量、质量、价格等）必须表明经受要约人的承诺，要约人即受该意思表示约束 点头即可成交须由特定的要约人向特定的受要约人发出要约须到达受要约人。
区分要约与要约邀请
重点把握
要约与要约邀请的区别
比较 要约 要约邀请
含义 希望与他人订立合同的意思表示 希望他人向自己发出要约的表示
表现 超市标明其商品的出售价格，就是对顾客发出的要约；商业广告和宣传的内容符合要约条件的，构成要约。 拍卖公告、招标公告、商业广告和宣传、寄送的价目表等
内容 具体明确，即是合同订立 所必需的主要条款。 含糊、不明确
效力 生效的要约具有法律效力 不具有法律效力
课堂笔记
要约到达对方后，就进入合同订立的第二个阶段——承诺。
含义：承诺是受要约人同意要约的意思表示。
要求：应当由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致。例如，超市的顾客了解商品价格后表示购买，就属于承诺。
法律效力：承诺到达对方后，立即发生法律效力，订立合同的过程随之结束。俗话说“一诺千金”，当我们接到一项要约，即将作出承诺时，要格外慎重。（p25）
合同订立的第二个阶段：承诺
课堂笔记
变更原因：在实际协商过程中，受要约人的“承诺”可能增加新的内容，如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约确定的期限，此时，该项“承诺”转化为新要约，需要原来的要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示。（p25）
实质性变更：根据民法典的规定，有关合同标的、数量、质量、价款或者报酬、履行期限、履行地点和方式、违约责任和解决争议方法等的变更，是对要约内容的实质性变更。（p25相关链接）
承诺的变更 (内容+超时)
2018年3月1日，甲公司向乙公司发出电子邮件：“愿以每件59元的价格购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件，贵公司负责运输，货到付款，30天内答复有效。”
3月3日，乙公司以电子邮件回复：“如果价格为每件65元，可以卖给贵公司1万件。”
甲公司收信后当日以电子邮件回复：“如果价格降到每件62元，愿意购买8000件。”
乙公司在3月5日回复：“如果降到每件62元，必须购买1万件。”
甲公司没有回复。
下面场景如何体现要约与承诺？合同订立是否完成？
甲：要约
乙：新要约
甲：新要约
乙：新要约
甲未作出承诺，合同未订立
案例探讨
合同内容违反法律法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，可能导致合同全部或部分无效；
合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。
背诵：合同可能无效的情形
（合同有效的条件）
① 内容合法
② 行为人具有相应的民事行为能力
③ 意思表示真实
03 合同的效力
提示：八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，订立的合同一般必须经过法定代理人追认才有效。但是，他们可以订立纯获利益的合同，如接受奖励、赠与、报酬等；还可以订立与其年龄、智力和精神健康状况相适应的合同，如乘坐交通工具等。这会构成有效合同。
[想一想]　未成年人订立的合同是有效合同还是无效合同？
重点把握
比较 有效合同要求 无效合同（全部或者部分，存在瑕疵或者效力待定）
从行为人看 订立合同的行为人具有相应的民事行为能力 主体不适格
（无民事行为能力人、限制民事行为能力人订立的合同且法定代理人不予以追认的）
外在表现行为与内心意思是否一致 意思表示真实 因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实；恶意串通损害他人合法权益的合同
是否合法、合理 内容合法，符合公序良俗。法律鼓励交易，从严认定无效合同。 违背法律、行政法规的强制性规定或者公序良俗等情形
限制民事行为能力人订立的合同一般必须经过法定代理人追认才有效（效力待定合同） 。但是，他们可以订立纯获利益的合同，如接受奖励、赠与、报酬等；还可以订立与其年龄、智力和精神健康状况相适应的合同，如乘坐交通工具等。这会构成有效合同。
有效合同和无效合同
知识小结
原则
讨价还价
合同的标的、数量、质量、价款、报酬、地点、方式、违约责任、解决争议方法等的变更
新情况
新要约
如果对原来的要约内容进行了实质性变更，或者超过了要约确定的期限，此时，该项承诺转化为新要约，需要原来的要约人作出承诺才能形成一致的意思表示。
第二阶段
承诺
是受邀约人同意邀约的意思表示，应当由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致。
第一阶段
要约
是希望与他人订立合同的意思表示。
注：第一阶段第二阶段意味着订立合同的结束。
订立合同的阶段
立字有据更可靠
第三课 第一框 订立合同学问大
03
口头合同是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同。你认为口头合同有什么优点？又有什么弊端？
方便、快捷
适用金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系
权利义务多不明确
发生纠纷难以取证
口头合同
书面合同
“立字为据”确有意义
内容清晰，有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决。
对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采用书面形式。
04 合同的形式
案例探讨
王某因租房联系到房主张某。两个人在微信聊天中明确了房屋租赁的价格及期限后，王某入住。
入住后不久周围的房租大涨，张某反悔并给王某发函，以双方未签订书面合同为由，要求解除合同，遭到王某的拒绝。张某为此诉至人民法院。诉讼中，王某以微信聊天记录为证据，要求继续履行合同。
法院能否支持房主张某的诉讼请求、解除与王某的房屋租赁合同？
书面合同是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。
以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面形式。
书面合同仅仅指白纸黑字的合同书吗？
课堂笔记
合同的成立判断：除法律，行政法规规定或者当事人约定采用特定形式外，只要各方当事人形成一致的意思表示，就是订立了合同。
合同的形式：无论口头形式还是书面形式，甚至直接履行的行为都可以产生合同。
采用不同形式合同的影响：何种形式订立合同，有时会对当事人能否顺利实现其合法权益产生影响。（p25）
合同的形式及影响
相关链接
一些特别形态的合同需要采用特定形式，如书面形式甚至须经批准才能成立。民法典规定，当事人采用合同书形式订立合同的，自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。当事人采用信件、数据电文等形式订立合同要求签订确认书的，签订确认书时合同成立。（p27）
特别形态的合同
课堂笔记
含义：口头合同是现实生活中一种常见的合同形式，是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同。
优点：充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求。
适用场景和对象：在金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。如商店中的零售、熟人之间的小额借贷等。（p27）
口头合同
相关链接
口头合同的问题在于当事人的权利义务多不明确，发生纠纷时难以举证。合同的履行期限越长，当事人忘记约定内容或者条件发生变化的可能性就越大，当事人对合同的理解和执行就越容易产生争议。履行期限较长的合同不宜采用口头形式。（p27）
口头合同的问题
课堂笔记
含义：书面合同是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面形式。
优点：①书面合同内容清晰，有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同；有利于守约方根据约定追究违约责任。 ②书面合同有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决。
适用场景和对象：对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采用书面形式。 （p27）
口头合同
重点把握
“空口无凭”未必正确，“立字为据”确有意义。我们在生活中应当树立合同意识，尤其要用好白纸黑字这个工具。（p28）
订立合同的要求
注意：当事人一方通过互联网等信息网络发布的商品或者服务信息符合要约条件的，对方选择该商品或者服务并提交订单成功时合同成立，但是当事人另有约定的除外。
知识结构
协议：民事主体设立、变更、终止民事法律关系
定义
订立
要约
承诺
效力
形式
行为人具有相应民事行为能力
行为人意思表示真实
内容合法
口头合同
书面合同
其他形式（行为）
数据电文
视为
合同
订约履约
诚信为本
随堂练习
重庆市人社部门及工会在采访中透露,00后劳动者的劳动争议纠纷数量呈现上升趋势。这一群体遇到劳动争议后,首先想到的解决途径就是申请劳动仲裁。相关工作人员提醒，通过合理合法的途径解决争议值得鼓励和支持,但一些人“碰瓷式”维权,维权路子已跑偏。以下主张合理合法的是（ ）
①劳动者有休息休假的权利，违背法律要求的应修改
②若双方未签订劳动合同，劳动者权利就得不到维护
③订立劳动合同应遵循合法、平等、协商一致的原则
④劳动者可提请劳动争议处理，若协商不成可直接起诉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
【解析】如果未签订劳动合同，劳动者的权益会遭受影响，但不能认为"未签订劳动合同，劳动者的权利就得不到维护"，如果没有签定劳动合同，劳动者可以凭借相关证据证明劳动关系的成立，进行维权，②错误。劳动争议必须经过仲裁，而不能直接起诉，④错误。故本题选B。
【能力提升】购买二手房时，不少房东随口说将家具、家电赠送给购房者，由于是别人赠送、不好意思让房东写成文书，但是在后期交接房屋时，房东却全部或部分搬走的情况比比皆是。究其原因，一是签约前房东随口答应，并没有合同约定，结果事后反悔了；二是有合同有约定，但是没有写清家具、家电的品牌和数量，在交易中双方发生了摩擦或不愉快，房东更换了原有物品。对于房东承诺赠送的物品，应该在合同中进行说明。
⑴房东随口说将家具、家电赠送给购房者是否属于合同？其性质与形式是什么？
⑵如果你是购房者，你准备怎样避免房东反悔的情况发生，维护自身的合法权益？
房东随口说将家具、家电赠送给购房者是要约，购房者不反对合同即成立。此合同的形式为口头合同，其内容为赠与合同。
签订书面合同，督促当事人履行义务。详细约定，写清楚物品的品牌、型号、数量等信息，并约定“不可移动的配套，如门、窗等应保留”。用相机拍下来作为附件，以便房东反悔时有证可依。

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