资源简介

防诈骗主题班会教案
一、教学目标
1. 知识目标：
. 让学生了解电信诈骗的常见类型 、手段及危害。
. 教授学生识别电信诈骗的方法和技巧。
2. 能力目标：
. 培养学生的分析判断能力，能自主识别并防范电信诈骗。
. 提升学生的自我保护意识和应急处理能力。
3．情感、态度与价值观目标：
. 树立学生正确的防范意识，增强对电信诈骗的警觉性。
．倡导诚信互助的社会风尚，共同抵制电信诈骗。
教学重点和难点
1．教学重点：
. 电信诈骗的常见类型及识别方法。. 提高学生防范电信诈骗的意识和能力。
2. 教学难点：
．学生对电信诈骗手段的认知与警惕性的培养。
．如何让学生在日常生活中有效应用所学防范技巧。
三、教学过程
（一）导入新课（3分钟）
．播放近期电信诈骗的真实案例视频，引起学生兴趣。
案例一：郑某（15岁）想将自己的游戏账号卖掉，就在应用商店下载了APP，下载好后其就将账号信息挂在APP内，没多久就有人跟其私聊，并约定好购买价格，其将链接发给对方后，对方称已经付过款了，但需扫二维码解绑游戏账号，其在QQ上和客服联系时，客服称需要缴纳20000元的违约金并称对方已经缴过了一部分违约金，其缴纳过违约金后客服称账户被冻结，需要再转账60000元，其转账8000元后和买家联系，发现对方联系不上，其便在官方APP内联系客服，客服称不需要缴纳那么多钱，其感觉被骗报警，共被骗8000元。
案例二：赵某（12岁）在看某手上看到一个视频可以免费送某游戏皮肤，让添加他的群聊，后对方发二维码让用QQ扫码进入领皮肤，在确认领取的时候跳转页面变成了QQ群页面，其加入群后对方说支付1.88元，免费领取游戏皮肤，通过扫码微信支付并将支付截图发给对方，接着对方说其是未成年人，导致他们的商户被司法冻结6万，需要付款用户的配合激活账户来解冻商户余额，如不配合激活操作，将向法院起诉，接着对方指导其于2023年1月3日19时向对方指定微信账号转账3笔，计24200元。
案例三：1月28日，网岭镇某学校学生王某某报警称，在家中刷短视频时，看到疑似名星“虞某某”的QQ，抱着好奇的心态添加。加上QQ后，对方自称是虞某某的助理，并称最近该明星的QQ被泄露，需要受害人添加他们律师的QQ配合调查。加上律师QQ后，律师把受害人拉入一个QQ群，随后指示受害人下载“腾讯会议”APP并开启屏幕共享，随后对方以配合调查为由要求受害人进行了一系列操作，随后将受害人母亲银行卡里的57706元全部转走。受害人王某某被对方以冒充律师的方式诈骗57706元。
案例四：2月21日，莲塘坳镇某学校学生张某某报警称，在某短视频平台上收到私信，对方声称自己是警察要求其进行视频电话例行检查。与对方通话后发现对方身穿警服，并信以为真。对方称受害人涉嫌诈骗，需要配合洗清嫌疑，后按照对方指示操作，被对方以冒充警察身份被诈骗19681元。
．提问引导学生思考：为什么会发生电信诈骗？如何避免？
（二）知识讲解（10分钟）
. 讲解电信诈骗的概念、特点及分类。
概念：
电信诈骗是指通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人打款或转账的犯罪行为
特点：
电信网络诈骗具有手段的多样性、行为的隐蔽性、成本的廉价性、传播的广域性、犯罪的连续性、后果的难以预测和不可控性等特点。
分类：
（1）冒充社保、医保、银行、电信等工作人员
以社保卡、医保卡、银行卡消费、扣年费、密码泄露、有线电视欠费、电话欠费为名，以自己的信息泄露，被他人利用从事犯罪，以给银行卡升级、验资证明清白，提供所谓的安全账户，引诱受害人将资金汇入犯罪嫌疑人指定的账户。
（2）冒充公检法、邮政工作人员
以法院有传票、邮包内有毒品，涉嫌犯罪、洗黑钱等，以传唤、逮捕、以及冻结受害人名下存款进行恐吓，以验资证明清白、提供安全账户进行验资，引诱受害人将资金汇入犯罪嫌疑人指定的账户。
（3）以销售廉价飞机票、火车票及违禁物品为诱饵进行诈骗
犯罪嫌疑人以出售廉价的走私车、飞机票、火车票及枪支弹药、迷魂药、窃听设备等违禁物品，利用人们贪图便宜和好奇的心理，引诱受害人打电话咨询，之后以交定金、托运费等进行诈骗。
（4）冒充熟人进行诈骗
嫌疑人冒充受害人的熟人或领导，在电话中让受害人猜猜他是谁，当受害人报出一熟人姓名后即予承认，谎称将来看望受害人。隔日，再打电话编造因赌博、嫖娼、吸毒等被公安机关查获，或以出车祸、生病等急需用钱为由，向受害人借钱并告知汇款账户，达到诈骗目的。
（5）利用中大奖进行诈骗
1、预先大批量印刷精美的虚假中奖刮刮卡，通过信件邮寄或雇人投递发送；2、通过手机短信发送；3、通过互联网发送。受害人一旦与犯罪嫌疑人联系兑奖，对方即以先汇“个人所得税”、“公证费”、“转账手续费”等理由要求受害人汇款，达到诈骗目的。
（6）QQ聊天冒充好友借款诈骗
犯罪嫌疑人通过种植木马等黑客手段，盗用他人QQ，事先就有意和QQ使用人进行视频聊天，获取使用人的视频信息，在实施诈骗时播放事先录制的使用人视频，以获取信任。分别给使用人的QQ好友发送请求借款信息，进行诈骗。
（7）利用虚假彩票信息进行诈骗
犯罪嫌疑人以提供彩票内幕为名，采取骗取会员费的形式从事诈骗。
（8）利用虚假广告信息进行诈骗
犯罪嫌疑人以各种形式发送诱人的虚假广告，从事诈骗活动。
（9）免费皮肤“大陷阱”
宣称免费赠送游戏装备，再通过“激活费、认证费、验证费”骗取未成年人钱财，诱导孩子用家长手机进行转账操作。
（10）红包返利“杀鱼盘”
诈骗分子通过短视频网站、聊天工具等渠道发布红包返利虚假信息，诱骗未成年人入群，随后以手续费、转账费、红包费等多种借口来进行诈骗。
（11）假明星发“假福利”
诱骗未成年人加入粉丝群，以打榜等名义进一步实施诈骗，不法分子经常以加入“明星粉丝QQ群”为诱饵，声称完成任务可领取礼品或明星签名，诱导未成年人进行转账或刷单。
（12）“防沉迷”骗钱财
以“解除游戏防沉迷限制”为由，通过屏幕共享等手法，欺骗未成年人获取其亲属微信或支付宝账号及支付密码来骗取钱财。
. 列举常见的电信诈骗手段 ，如假冒公检法、虚假中奖等。
. 分析电信诈骗的危害及后果。
电信诈骗是一种犯罪行为，它给受害者带来了严重的财务和心理伤害。以下是电信诈骗的一些危害及后果：
1. 财务损失：电信诈骗的主要目的是骗取受害者的钱财，这可能导致受害者遭受巨大的经济损失，甚至可能影响到他们的生活质量和未来规划。
2. 心理伤害：诈骗事件会给受害者带来心理创伤，他们可能会感到恐惧、愤怒、沮丧和无助。这种经历可能会导致受害者对他人的信任度降低，甚至影响到他们的日常生活和人际关系。
3. 个人信息泄露：电信诈骗者可能会获取受害者的个人信息，如银行账户、信用卡号码、社会保险号码等。这些信息的泄露可能导致受害者面临更多的欺诈风险，并引发其他潜在的安全问题。
4. 社会影响：电信诈骗不仅对个人造成伤害，也会对整个社会产生负面影响。大量的电信诈骗活动会破坏社会的诚信体系，导致人们之间的信任缺失，增加社会治理的难度。
5. 法律后果：电信诈骗是违法行为，诈骗者一旦被抓获，将面临法律的制裁。这包括刑事处罚、民事赔偿以及社会声誉的受损。
为了防止成为电信诈骗的受害者，我们应该保持警惕，不轻易相信陌生人的信息和请求，保护好个人信息，并及时向相关部门报告可疑的活动。同时，加强公众对电信诈骗的认识和教育也非常重要，以提高人们的防范意识。
（三）案例分析（10分钟）
．分析一起典型的电信诈骗案例 ，让学生理解诈骗过程。
. 组织学生分组讨论：如何识破并防范此类诈骗？
如何防范电信网络诈骗？
①下载注册国家反诈APP
主动下载并注册“国家反诈中心”APP，从源头上防止被骗。如遇可疑情况，请及时报警。轻信虚假信息
②不轻信虚假信息
对于在网络上找你借钱的好友，一定要打电话核实身份。网购在官方平台进行，出了问题尽量不要脱离平台进行交流。随便透漏个人信息
③不随便透漏个人信息
骗子会变换千万种手段来窃取你的信息，一定要重视自己的信息安全！在和陌生人的交流中，不随便透漏个人的信息，更不要随便填写调查问卷。惕过于热情的陌生
④警惕过于热情的陌生人
当陌生人对你过分热情时，应保持警惕，物品不要轻易离身，以免上当受骗。
（四）技能传授（10分钟）
．教授学生识别电信诈骗的常用技巧，如核实信息、不轻信陌生人等。
. 强调保护个人信息的重要性，如不乱泄露手机号、身份证号等。
（五）情景模拟（10分钟）
．设计模拟电信诈骗场景，让学生角色扮演进行实战演练。
. 评估学生的应对能力，及时给予指导和建议。
（六）课堂总结（2分钟）
．总结本节课学到的电信诈骗防范知识。．强调学生在日常生活中要时刻保持警惕，提高防范意识。
四、教学方法和手段
. 采用案例教学、情景模拟等教学方法，增强学生参与感和学习兴趣。
．利用多媒体教学工具，展示真实案例和诈骗手段，提高教学效果。
. 通过小组讨论和角色扮演，培养学生的团队协作和沟通能力。
课堂练习、作业与评价方式
1. 课堂练习：
．在课堂上进行电信诈骗识别能力的测试，即时反馈学习成果。
2. 作业：
. 要求学生撰写一篇关于电信诈骗防范的心得体会，以加深对课堂知识的理解。
3．评价方式：
．结合学生的课堂表现、作业完成情况和模拟演练的效果，进行综合评价。
六、辅助教学资源与工具
. 准备真实电信诈骗案例视频和图片资料，用于课堂展示和论。
. 准备情景模拟所需的道具和场景布置材料，营造逼真的学习环境。
七、总结
本次主题班会通过丰富的教学内容和多样的教学手段，旨在提高学生对电信诈骗的防范意识和能力。通过学生的积极参与和互动，相信能够达到预期的教学目标。
八、教学反思
在本次主题班会结束后，我将根据学生的反馈和教学效果进行反思和总结。针对教学过程中存在的问题和不足，我将及时调整教学策略和方法，以提高教学质量和效果。同时，我也会持续关注电信诈骗的最新动态和趋势，不断更新教学内容，确保学生能够掌握最新、最有效的防范技能

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